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兒童性格管理 版權信息
- ISBN:9787113278175
- 條形碼:9787113278175 ; 978-7-113-27817-5
- 裝幀:70g輕型紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
兒童性格管理 本書特色
不少家長抱怨,孩子以前活潑可愛,現在變得沉默寡言,性格孤僻,情緒波動大,任性叛逆,溝通起來特別費勁。本書將科學的育子理念與日常生活中的鮮活案例相結合,幫助家長和孩子建立一個有效的溝通平臺,從而讓家長走進孩子的內心世界,為孩子清除成長中的煩惱,在此基礎上幫助孩子健康快樂地成長。
兒童性格管理 內容簡介
俄羅斯有名的教育學家烏申斯基曾經說過:良好的性格就如同人們在自己的神經系統中存放的資本,在人的一生中,都會享受到這一良好資本不斷增值所帶來的“利息”;而壞的性格則就像一筆永遠也還不清的“債務,其不斷增長的利息就是一種折磨,令他直到很終破產。
孩子擁有什么樣的性格,那么他們就會擁有什么樣的人生。培養孩子良好的性格不僅是家長身上重要的責任,也是每個家庭在教育孩子的問題上應該給予高度重視的一項內容。
媽媽這個角色,在孩子成長過程中扮演著極其重要的作用,然而,我們現在85后、90后的媽媽們,很多都在教育孩子上都顯示出不同程度的力不從心。媽媽們不知道“為什么自己的孩子會是一個‘人來瘋’”“為什么自己孩子不像別人家的孩子一樣活潑好動”、“為什么孩子在學習的時候總是分心”等等,這些的本質其實都是因為不懂兒童性格的心理成因。因此,本書的目的就是幫助媽媽去了解兒童性格,了解兒童性格背后的心理問題,從而掌握培養好性格孩子的具體方法,幫助孩子打好健康人生的階段。
兒童性格管理 目錄
**章?? 性格的認識:FPA性格色彩學下的“四色”小孩
揭開孩子性格色彩背后的心理密碼 002
熱情樂觀卻情緒化的“紅色”小孩 010
愛思考又敏感多疑的“藍色”小孩 018
堅定自信但脾氣暴躁的“黃色”小孩 026
乖巧內向但不自信的“綠色”小孩 034
第二章?? 性格的培養1:這些優秀品質將影響孩子一生
在相對安全的環境下,讓孩子勇敢去嘗試 042
利用好持續的動機,讓孩子學會堅持 050
家長無心的“打擾”和“幫助”破壞了孩子的專注力 057
別讓過高的期望值毀了孩子的自信心 071
相對寬松的環境、合適的目標和對手??????讓孩子擁有持續的上進心 081
學會放手,讓孩子獨立去“飛” 088
多支持,多鼓勵,主動成長才是真正的成長 093
第三章?? 性格的培養2:彌補這些小缺陷,孩子將更加出色
分析孩子的初心,撒謊并沒有那么可怕 100
找出原因,找對方法,幫孩子走出過度自卑 107
不再自我禁錮,外面的世界真美 117
別大包大攬了,成長需要放手、鼓勵和肯定 125
靜下來,慢下來,很多“壞事”變好事 131
分享讓孩子更有愛心,也更加快樂 139
戒掉強勢,給予溫暖,父母可以幫孩子變強大 145
用耐心打開心結,讓孩子學會控制自己的情緒 150
提高自我價值感,靦腆小孩變大膽 156
教會孩子冷靜,別讓發脾氣成為孩子的資本 162
不正確的教育方法縱容了孩子的占有欲 169
適度的表揚和鼓勵讓孩子的自信更有“度” 176
第四章?? 父母的引導:聰明父母有妙招
側面表揚和正向引導比批評更管用 184
多夸獎孩子的品質,少夸獎孩子的天賦 192
遠離暴力,讓孩子承擔自身行為的后果更有用 200
親子溝通中要多傾聽,多做有感受的交流 208
在規則之下,讓孩子自由成長 216
以身作則,比千言萬語都管用 223
體會孩子的思維方式,做好人生導師 231
附錄?? 培養孩子性格的六大教育方法
卡爾·威特(德國):天才教育法 239
斯特娜(美國):自然教育法 243
蒙臺梭利(意大利):特殊教育法 247
鈴木鎮一(日本):才能教育法 251
多湖輝(日本):實踐教育法 254
周弘(中國):賞識教育法 258
兒童性格管理 作者簡介
趙欣,國家二級心理咨詢師,本科史學教育專業,心理學專業研究生,2006年開始從事心理咨詢工作至今,主要關注親子關系,女性心理成長和青少年心理健康的成長。 康英杰,資深幼師,多年從事幼兒教育工作,憑借獨特的育兒視角,在日常生活中形成了一套專業的育兒理念。曾多次到幼兒園、小學進行相關的育兒講座,主要對幼兒早起感知能力的培養、幼兒健康人格的培養、叛逆期兒童的正面教育等問題進行研究。
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