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我是老師也是永遠(yuǎn)的孩子(2) 版權(quán)信息
- ISBN：9787303264483
- 條形碼：9787303264483 ; 978-7-303-26448-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
我是老師也是永遠(yuǎn)的孩子(2) 本書特色
本書以發(fā)生在教室中的故事為基礎(chǔ)，以學(xué)生給老師所畫的畫像為引子，記錄了學(xué)校教育中發(fā)生的各種故事。 形式新型：學(xué)生的畫作內(nèi)容皆為課堂上發(fā)生的趣事，老師則以畫作內(nèi)容為引子真實地記錄與之相關(guān)的教育故事，探索教育的真諦。 精神可嘉：學(xué)生立志為老師畫1000幅畫，老師決心為學(xué)生換1000套衣服，并相互陪伴，以日記形式記錄了班級教學(xué)中的點點滴滴。 教育價值：呈現(xiàn)了一種新型的師生關(guān)系。
我是老師也是永遠(yuǎn)的孩子(2) 內(nèi)容簡介
學(xué)生給老師畫了培5幅畫像，老師據(jù)此寫了61篇教育日志。師生合作，譜寫了一段獨特而美好的教育佳話：學(xué)生的畫像鮮活生動、俏皮率真，老師的文字娓娓道來、情真意切，從細(xì)微處著眼，在點滴里發(fā)現(xiàn)，于日常中挖掘，小圖畫、小事件卻力透著教育的大智慧、大情懷。 58個正在長大的孩子，一群有愛的老師，一眾誠懇的爸媽，齊心協(xié)力，攜手同行，闡釋了師生之間的互助理念，揭開了家校之間的合作秘籍，發(fā)現(xiàn)了心理健康在常態(tài)教育中的運用方法，創(chuàng)造了成長的更多可能。輕閱讀，重品味，相信本書對一線教學(xué)、家庭教育、學(xué)生成長、學(xué)校管理、教育理論研究等均有參考價值。
我是老師也是永遠(yuǎn)的孩子(2) 目錄
**輯 春風(fēng)如你，拂我心漪
1.我還是那個模特，她們卻換了畫風(fēng)
2.孩子，我想請你們吃頓飯
3.攜一縷書香，我們是早春的風(fēng)景
4.孩子，你們總是出乎我的意料
5.孩子很萌，我很逗
6.3月的風(fēng)，就在我的窗口
7.我希望孩子愛上學(xué)習(xí)，但不想講道理
8.3月里的孩子，令人驚喜不斷
9.春天是一段路程
第二輯 幸福如你，暖我心際
10.孩子的所有成長，都令我開懷大笑
11.每一個意外，都需要暖意
12.愛與幸福感，將成為我課程中的要點
13.心情是一個傳說
14.如果我們不曾相遇
15.兩堂語文課，一種大情懷
16.我誠惶誠恐，卻又心花怒放
17.我愿我是一縷春風(fēng)
18.沒有比愛更高的去向
第三輯 真情如你，沁我心脾
19.劉大哥講話有道理
20.向著幸福出發(fā)
21.昨日春分至，一年*美時
22.春風(fēng)甚美，你*珍貴
23.給個臺階，就是搭座橋
24.教育本身并不平凡
25.我忽然“腦洞大開”
26.每一個學(xué)生，都是“我的”
27.課堂是個無限開闊的空間
第四輯 頑皮如你，我心不棄
28.哎喲，今日情況不妙啊
29.不僅僅是《駱駝祥子》
30.那個“皮皇”現(xiàn)在怎么樣了
31.重新再來也要快樂呀
32.自我教育比接受教育好玩兒多了
33.我們給孩子的，是快樂嗎
34.孩子，你一定要成為你自己
第五輯 芬芳如你，我心似霓
35.書香，讓心靈更芬芳
36.孩子的問題，也是大人的問題
37.教育的目的不是“教”，是“解”
38.孩子喜歡的，是愛他們的人
39.如果，他是慢的孩子
40.這一天，百感交集
41.4月已遠(yuǎn)走，但我們得把春天留住
42.走向孩子的心靈，就是走向詩和遠(yuǎn)方
43.當(dāng)幸福成為習(xí)慣
第六輯 曲折如你，我心細(xì)膩
44.孩子都是“治愈系”
45.微笑，是我們的標(biāo)志
46.當(dāng)學(xué)生做了“假作業(yè)”
47.你對孩子的否定，是孩子遠(yuǎn)離你的理由
48.有一種教育，叫師者自省
49.經(jīng)常犯錯？高，實在是高
50.合適的，才是*好的
第七輯 純真如你，我心靚麗
51，不期而至的客人，歡迎你再來
52.在這里，沒有害怕
53.我來表白一下
54.今天，我是“整條街*靚的仔”
55.在我變成第100只貓的時候
第八輯 “佛系”如你，我心歡喜
56.我用愛你的方式，啟發(fā)你愛學(xué)習(xí)
57.愛很費力，但我愿意
58.那是你的眼神，明亮又美麗
59.愿每一個生病受傷的生命，都被寵成寶寶
60.復(fù)習(xí)，是件嚴(yán)肅的事
61.若論“少年狂”與“佛系愛”，那要數(shù)我的學(xué)生了
后記 做一個像我的學(xué)生那樣的孩子
展開全部
我是老師也是永遠(yuǎn)的孩子(2) 作者簡介
楊衛(wèi)平，女，中學(xué)語文正高級教師，特級教師，河南省**影響力班主任，河南教育新聞人物，主要研究師生關(guān)系，已經(jīng)出版教育教學(xué)專著4部，其中《被學(xué)生感動的56個故事》印刷6次，《好老師教你做好父母》印刷5次，《笑著做教師》印刷3次。
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