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班級管理實務(第2版) 版權信息
- ISBN：9787040555479
- 條形碼：9787040555479 ; 978-7-04-055547-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
班級管理實務(第2版) 內容簡介
本書為修訂版，基于班級管理的理論基礎，介紹了班級管理中的激勵、班級常規管理、課堂教學管理、學習指導與作業管理、班級環境管理、班級人際關系管理、班級文化建設、偏差行為與偶發事件處理、思想品德教育與學生操行評定等的策略與方法，*后以如何做一名有效的班級管理者作為總結。本書在體系與內容上反映了國內外班級管理發展的新趨勢。本書設計了“來自班級的聲音”“小貼士”“你的決定”等欄目，并通過二維碼鏈接了豐富的數字資源，為教師的教學和學生的學習提供了良好的支持。本書可以作為高等學校師范生班級管理課程的教材，也可作為中小學教師繼續教育培訓教材，對于其他教育工作者也具有參考價值。
班級管理實務(第2版) 目錄
**章 班級管理概述
**節 班級管理的概念、特性與功能
第二節 班級管理的研究現狀與具體內容
第二章 班級管理的理論基礎
**節 群體動力理論
第二節 以人為本的學生觀
第三節 教師領導理論
第四節 學習風格理論
第五節 班級紀律理論
第三章 班級管理中的激勵
**節 激勵的原則
第二節 言語激勵方式
第三節 符號激勵方式
第四節 團體激勵方式
第四章 班級常規管理
**節 班級常規的意義與種類
第二節 班級常規的制訂
第三節 班級常規的教導與執行
第五章 課堂教學管理
**節 課堂教學管理策略
第二節 當代課堂教學管理的變革走向
第六章 學習指導與作業管理
**節 學習指導
第二節 作業管理
第七章 班級環境管理
**節 座位的安排及輪換
第二節 教室的布置
第三節 環境的保潔
第八章 班級人際關系管理
**節 良好師生關系的構建
第二節 親師互動關系的形成
第三節 同事合作關系的維持
第四節 學生同伴關系的促進
第九章 班級文化建設
**節 班級文化理論
第二節 班級組織的建立
第三節 班級形象建設
第四節 班會活動的組織
第五節 班級精神文化建設
第十章 偏差行為與偶發事件處理
**節 偏差行為的表現與原因
第二節 一般偏差行為的處理
第三節 嚴重偏差行為的處理
第四節 偶發事件及其處理
第十一章 思想品德教育與學生操行評定
**節 思想品德教育
第二節 學生操行評定
第十二章 做一名成功的班級管理者
**節 班級管理者的角色與基本素養
第二節 提高班級管理技能的途徑
參考文獻
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