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C語言程序設計(第4版) 版權(quán)信息
- ISBN：9787302577607
- 條形碼：9787302577607 ; 978-7-302-57760-7
- 裝幀：60g膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
C語言程序設計(第4版) 本書特色
本書是一本集簡潔性、實用性與趣味性為一體的教材，簡潔性主要體現(xiàn)在內(nèi)容設計上體現(xiàn)出C語言程序設計*核心、*關(guān)鍵的內(nèi)容，力求符合高職學生的特征；實用性則體現(xiàn)在任務案例的選擇上，力求通過實用性強的實例來組織和呈現(xiàn)課程內(nèi)容，力求達到學以致用的效果；趣味性則體現(xiàn)在案例的設計、語言的描述上。本書通過每章后的貫穿實例，循序漸進地讓學生逐步掌握復雜程序的開發(fā)過程。本書既可以作為高職相關(guān)專業(yè)課程的教學用書，也可以作為程序設計初學者的自學用書！禖語言程序設計（第4版）》力求在總結(jié)前3版內(nèi)容經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，更突出以下特色： （1）本書以應用為目的，從應用入手，貫穿著OBE的教學理念，采用任務驅(qū)動方式的方式設計并組織教學內(nèi)容； （2）本書強調(diào)內(nèi)容設計的簡潔性，結(jié)合高職學生的學習特征，重點介紹C語言程序設計中*核心、*重要的內(nèi)容； （3）通過貫穿實例作為主線貫穿于各章，使學生在學習過程中循序漸進地掌握程序設計開發(fā)的流程； （4）本書在強調(diào)程序設計理論性與實踐性的基礎(chǔ)上，也注重挖掘內(nèi)容與案例中蘊含的思想性元素，力求將思想性教育內(nèi)容滲透到內(nèi)容設計中。
C語言程序設計(第4版) 內(nèi)容簡介
本書版于2008 年出版，是普通高等教育“十一五”重量規(guī)劃教材，榮獲“2011 年北京高 等教育精品教材”和“2009 年高職高專計算機類專業(yè)很好教材”稱號。本書力求突破高職高專舊的 教學，用全新的方法組織編寫。本書始終以應用為目的，從應用入手，采用了任務驅(qū)動方式。 書中內(nèi)容講授精練，循序漸進，重點突出，易于理解。本書將公交一卡通管理程序作為貫穿全書知 識點的實例在各章中分別介紹，使學生盡早體會較大程序的編寫過程。全書共8章，分別是C語言基 礎(chǔ)與順序結(jié)構(gòu)、分支結(jié)構(gòu)、循環(huán)結(jié)構(gòu)、數(shù)組、指針、函數(shù)、結(jié)構(gòu)體和文件，各章提供討論題、思考 題、上機練習和自測題。 本書還提供免費的授課素材，包括電子教案和全書的源代碼。全書程序的運行環(huán)境是Visual C++ 6.0 ，在附錄中另外介紹了Visual C++ 2010 環(huán)境。 本書主要針對C語言零起點的高職高專學生和自學者，也適合C語言的初學者學習。
C語言程序設計(第4版) 目錄
第1章 C語言基礎(chǔ)與順序結(jié)構(gòu)
1．1 認識C語言程序
1．1．1 了解C語言程序的構(gòu)成
1．1．2 熟悉主函數(shù)框架
1．2 合理選用數(shù)據(jù)類型
1．2．1 合理選用整型數(shù)據(jù)
1．2．2 合理選用實型數(shù)據(jù)
1．2．3 合理選用字符型數(shù)據(jù)
1．3 學會使用常用運算符
1．3．1 學會使用算術(shù)運算符
1．3．2 學會使用賦值運算符
1．4 學會控制輸入/輸出數(shù)據(jù)
1．4．1 使用格式輸入/輸出函數(shù)出加法題
1．4．2 單個字符輸入/輸出函數(shù)的使用
1．5 畫順序結(jié)構(gòu)的流程圖
1．6 貫穿教學全過程的實例——公交一卡通管理程序（1）
1．7 本章總結(jié)
思考題
上機練習
自測題
自測題參考答案
第2章 分支結(jié)構(gòu)
2．1 if語句
2．1．1 學習使用關(guān)系運算符和if語句
2．1．2 認識省略else的if語句
2．1．3 學會使用邏輯運算符
2．1．4 學會使用嵌套的if語句
2．1．5 學會使用if．．．elseif形式的嵌套if語句
2．2 switch語句
2．2．1 認識switch語句
2．2．2 多個case語句相同情況的處理
2．2．3 用switch語句的技巧計算分段函數(shù)的值
2．3 用條件運算符轉(zhuǎn)換大小寫字母
2．4 程序舉例
2．4．1 掌握三個數(shù)中求*大數(shù)的方法
2．4．2 掌握三個數(shù)排序的方法
2．4．3 熟悉菜單設計操作
2．5 貫穿教學全過程的實例——公交一卡通管理程序（2）
2．6 本章總結(jié)
思考題
上機練習
自測題
自測題參考答案
……
第3章 循環(huán)結(jié)構(gòu)
第4章 數(shù)組
第5章 指針
第6章 函數(shù)
第7章 結(jié)構(gòu)體
第8章 文件
附錄
參考文獻
展開全部
C語言程序設計(第4版) 作者簡介
鞠慧敏，承擔大學計算機基礎(chǔ)、程序設計、圖形圖像處理技術(shù)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)等課程教學十多年，有較豐富的計算機基礎(chǔ)課程的教學經(jīng)驗，注重根據(jù)學生特征和需求，不斷反思大學計算機教學的實踐和發(fā)展。研究方向為職業(yè)教育中的校企合作、計算機基礎(chǔ)教育教學研究等，參與編寫《計算機基礎(chǔ)實踐導學教程》、《C程序設計教程（第5版）》等多部教材；參與教育部、校級、APEC、亞洲開發(fā)銀行等多項職業(yè)教育課題的研究。
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