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新書--小學(xué)語文分級閱讀:狐貍和烏鴉(三年級下) 版權(quán)信息
- ISBN：9787556252435
- 條形碼：9787556252435 ; 978-7-5562-5243-5
- 裝幀：一般輕型紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
新書--小學(xué)語文分級閱讀:狐貍和烏鴉(三年級下) 本書特色
適讀人群 ：8-9歲★緊扣教材：以教材內(nèi)容為核心，精選課本作家作品或與主題內(nèi)容相關(guān)美文，與現(xiàn)行統(tǒng)編語文教材內(nèi)容基本同步。 ★分級閱讀：分年級、分學(xué)期對應(yīng)教材內(nèi)容，選文符合各學(xué)段學(xué)生的閱讀欣賞能力層級水平。 ★覆蓋面廣：選文涵蓋童話、寓言、詩歌、散文、隨筆、小說、科普等各種類型，風(fēng)格多樣。 ★引導(dǎo)閱讀：每篇文章都提供了閱讀導(dǎo)言，引導(dǎo)學(xué)生閱讀，幫助學(xué)生了解作品的創(chuàng)作背景、寫作特色等，讓他們更好地理解文章。 ★提升素養(yǎng)：大家文筆，文風(fēng)獨(dú)特，拓展課本的廣度，挖掘教材的深度，提升孩子的語文素養(yǎng)，激發(fā)孩子的寫作熱情。
新書--小學(xué)語文分級閱讀:狐貍和烏鴉(三年級下) 內(nèi)容簡介
本書緊扣和統(tǒng)編小學(xué)語文教材，立足課本內(nèi)容和學(xué)習(xí)主題，精選三年級下冊中課文作家的經(jīng)典作品或與主題內(nèi)容相關(guān)美文，結(jié)合教學(xué)實(shí)際和學(xué)生特點(diǎn)，作為教材學(xué)習(xí)的延伸閱讀文本使用，旨在培養(yǎng)小學(xué)生的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀視野，提升語文綜合素養(yǎng)，幫助廣大老師和家長更好地使用統(tǒng)編教材。
新書--小學(xué)語文分級閱讀:狐貍和烏鴉(三年級下) 目錄
早 安……1
小城三月（節(jié)選）……3
冬天的麻雀……5
趵突泉的欣賞（節(jié)選）……8
貓（節(jié)選）……10
狐貍和烏鴉……14
愚人食鹽……16
蜀之鄙有二僧……18
午日觀競渡……21
青玉案·元夕……23
畢昇發(fā)明活字印刷……26
抬頭見喜……30
我家的大白鵝……36
螢火蟲（節(jié)選）……39
如何蓋一座小花園……41
樹的節(jié)日……46
我是貓（節(jié)選）……50
仙人掌和蚱蜢……54
月圓之夜（節(jié)選）……58
小大人……64
男孩彎橋……67
我的祖父祖母……71
爸爸的花兒落了……75
山 市（節(jié)選）……81
奇妙的穿越……84
西紅柿……88
鯉魚跳龍門……91
呵呵哈哈的故事……93
決定搬家……97
拇指姑娘（節(jié)選）……102
展開全部
新書--小學(xué)語文分級閱讀:狐貍和烏鴉(三年級下) 節(jié)選
如何蓋一座小花園［捷克］卡雷爾·恰佩克 徐湘輝譯沒有接觸過泥土的人，很可能無法真正理解跟土地打交道，體驗(yàn)四季變化，感受播種至收獲經(jīng)過的美妙心情。先試想一下，如果我們能擁有一個自己的小花園，那該多好啊！春天可聞花香，夏天可享綠蔭，秋天可收碩果，冬天就靜靜地欣賞園中的雪景，也很不錯。但是如何建造呢？這可不是簡單的事情，假如你有興趣，不妨跟著作者動手干一回吧！ 蓋花園有很多種方法，*好的一種，就是找一個園丁過來幫忙。園丁會準(zhǔn)備各種各樣的木條和掃帚桿，用來支撐那些喜歡東扭西歪的植物，如楓樹、山楂樹、紫丁香、矮樹叢、灌木等。準(zhǔn)備完畢，他會開始挖土、翻土、用手把土拍平，把碎石子蓋在上面，先鋪一條碎石小徑，再在兩旁插上一些光禿禿的樹枝，這是一些常綠植物；然后他會撒一些草皮種子，比如英國黑麥草、狐尾草、洋狗尾草和香蒲草什么的，他會叮囑你：每天都要細(xì)心地為每一寸土地澆水，等到草皮冒出來以后，還要留下給小路鋪沙子的空間。做完這些，他就完成任務(wù)走人了。只留下一個光禿禿的黃土園子，那景象就好比創(chuàng)世紀(jì)的**天。人們以為澆水很簡單，特別是當(dāng)你有水管子。不過你很快就會發(fā)現(xiàn)水管子是一個危險又狡猾的家伙，一點(diǎn)都不安分，它扭、它跳，它四處亂噴，搞得到處濕漉漉的，滿地都是泥濘；接著它把頭轉(zhuǎn)向用它澆水的人，試圖將你的雙腳緊緊纏住；你剛剛用腳踩住它，它卻突然揚(yáng)起頭，一個翻身，又纏住你的腰和脖子不放；正當(dāng)你和這條大蟒蛇奮力纏斗時，這可惡的怪獸卻又突然一轉(zhuǎn)身，一股大水柱就這么朝著剛換上新窗簾的窗戶噴過去。等你終于抓牢它，用力摁下它的頭時，這怪獸會一邊發(fā)出痛苦的嚎叫，一邊從身子的幾個裂縫噴細(xì)水柱：先是水龍頭，接著是管子中間的裂縫。你就等著找?guī)讉人來幫你安裝新水管吧！此時，你就像剛打完一場仗，全身上下，包括耳朵后面都是泥巴，像一只落水狗；再看看身后的花園，一邊淹成了游泳池，另一邊卻旱成了戈壁灘。如果你每天都重復(fù)做這件事，那么兩個星期后，本來該是草皮的地方將長滿雜草。為什么呢？這是大自然的秘密，我也說不清。不過我倒覺得：為了得到更漂亮的草皮，也許我們應(yīng)該直接種雜草種子。到了第三個星期，各種雜草藤蔓就會遍布你的花園，它們不僅四處蔓生，還把根深深地扎入地下；如果你想將它們徹底除掉，就必須連泥帶根一起把它們拔出來。越是惹人討厭的東西，生命力就越強(qiáng)，這句話是真理。不知何時，碎石小徑不知怎么了，居然變成了滑溜溜的黏土路。不過，在經(jīng)歷了前面那些事情后，你現(xiàn)在已經(jīng)很淡定了。無論如何，雜草必須得拔除。你在這邊奮力除草的時候，腳跟后頭那片應(yīng)該是草皮的地方卻還是一片光禿禿的黃土地，上頭零零星星地點(diǎn)綴著一些看似綠霉、又好似一口氣就能吹散的綠毛一樣輕飄飄的東西，對，那就是可愛的草皮了！于是，你滿心幸福地踮起腳繞著它走，替它驅(qū)趕麻雀，它會越長越高。白玉蘭和紅醋栗也已經(jīng)悄悄地長出了**片小葉子。此刻，你終于可以歡呼道：“春天已經(jīng)來了！”從現(xiàn)在起，你對事物的觀念開始發(fā)生改變：天降甘露，你會說這是為你的花園而降的；陽光燦爛，你覺得它會*先灑在你的花園里；滿天星斗，你期待著花園經(jīng)過一夜安眠，第二天會更加生機(jī)勃勃。終有一天，你在清晨醒來，會發(fā)現(xiàn)你的花園已經(jīng)是一片蔥郁，齊刷刷的草皮上閃動著晶瑩的露珠；玫瑰花苞從樹叢中探出頭來，被晨光映成淡紫色；枯樹枝復(fù)活了，長得又粗又高，樹冠就像茂密的綠傘，樹蔭下的空氣則彌漫著一股潮濕的霉味。到那時，你將不再記得當(dāng)初那個光禿禿的黃土園子，那像綠毛一樣輕飄飄的小草皮，那**對小嫩芽，那一條黏土路。你心愛的美麗花園，真的蓋好了。嗯，太棒了，但你不能松懈，必須記得天天澆水、拔草，還得將黏土里的小石子一顆顆挑出來。
新書--小學(xué)語文分級閱讀:狐貍和烏鴉(三年級下) 作者簡介
熊江平，人民教育出版社編審，課程教材研究所研究員。從事語文教育研究和中學(xué)語文教材編寫工作30多年，對中小學(xué)語文課程改革、中小學(xué)語文教學(xué)有著深入研究,曾主持或參加人教社多套語文教材的編寫工作。
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