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向美而生詩(shī)哲一體 版權(quán)信息
- ISBN：9787513167772
- 條形碼：9787513167772 ; 978-7-5131-6777-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>
向美而生詩(shī)哲一體 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書為“尋找中國(guó)好課堂”系列叢書中的一部，是王崧舟教授詩(shī)意語(yǔ)文的經(jīng)典課例總結(jié)。王崧舟教授自2004年提出“詩(shī)意語(yǔ)文”的主張后，在詩(shī)意語(yǔ)文的道路上孜孜矻矻、上下求索，留下了堅(jiān)實(shí)的腳印和深遠(yuǎn)的影響。1.立足語(yǔ)文教學(xué)需要，指出“教什么”和“怎么教”。語(yǔ)文課堂是以“語(yǔ)言”為內(nèi)核，融合“思維”“審美”“文化”的教學(xué)內(nèi)容，作者圍繞“教什么*有價(jià)值”和“怎么教*有效能”進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和歸納。2.從各角度詳細(xì)闡述經(jīng)典課例，為語(yǔ)文教師提供豐富的教學(xué)智慧與精華。從“教學(xué)設(shè)計(jì)”“課堂實(shí)錄”“教學(xué)反思”“專家點(diǎn)評(píng)”等方面，全景展示出優(yōu)秀教師上好每一堂課的風(fēng)采和他的“工匠精神”，提升語(yǔ)文教學(xué)實(shí)效。
向美而生詩(shī)哲一體 目錄
課例 1 美的萌動(dòng)與初綻
——《荷花》（統(tǒng)編語(yǔ)文三下第 3 課）/ 001
教學(xué)設(shè)計(jì)
一朵芙巢， 開過(guò)尚盈盈 / 001
課堂實(shí)錄
美的萌動(dòng)與初綻 / 005
教學(xué)反思
＂冒” 出來(lái)的語(yǔ)文詩(shī)意 / 014
專家點(diǎn)評(píng)
悠然心會(huì)， 妙處難與君說(shuō) / 020
課例 2 愛是唯—的神話——《 普羅米修斯 》（ 統(tǒng)編語(yǔ)文四上第 14 課）/ 027
教學(xué)設(shè)計(jì)
愛的神話： 超越英雄 / 027
課堂實(shí)錄
愛是的神話I 030
教學(xué)反思
放飛神話文本的文化想象 / 051
專家點(diǎn)評(píng)
愛： 文化和神話的圓融 / 054
課例 3 詩(shī)格即人格——《古詩(shī)三首 ．墨梅》（統(tǒng)編語(yǔ)文四下第 21 課）I 061
教學(xué)設(shè)計(jì)
人與梅花一樣清 / 061
課堂實(shí)錄
詩(shī)格即人格 / 065
教學(xué)反思
梅花三弄見高格 / 085
專家點(diǎn)評(píng)
文化符碼與語(yǔ)文教育的價(jià)值秩序 / 088
課例 4 節(jié)奏，寫就名園悲歌《圓明園的毀滅 》（統(tǒng)編語(yǔ)文五上第 14 課）/ 091
教學(xué)設(shè)計(jì)
名園失夢(mèng) 萬(wàn)世悲歌 / 091
課堂實(shí)錄
節(jié)奏， 寫就名園悲歌 / 095
教學(xué)反思
抑揚(yáng)頓挫： 尋求理想的情感解讀模式 / 1 05
專家點(diǎn)評(píng)
無(wú)言之美： 語(yǔ) 文教學(xué)的召喚 / 109
課例 5 \
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