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包郵 情趣·智慧·創(chuàng)新一一支玉恒經(jīng)典語(yǔ)文課堂180例
作者：支玉恒
開(kāi)本：
16開(kāi)
頁(yè)數(shù)：
635
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情趣·智慧·創(chuàng)新一一支玉恒經(jīng)典語(yǔ)文課堂180例 版權(quán)信息
- ISBN：9787513155755
- 條形碼：9787513155755 ; 978-7-5131-5575-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>
情趣·智慧·創(chuàng)新一一支玉恒經(jīng)典語(yǔ)文課堂180例 本書(shū)特色
中國(guó)基礎(chǔ)教育從來(lái)就有許多好老師，從來(lái)就有許多好課堂。我們有1400多萬(wàn)名中小學(xué)教師，他們大多數(shù)人有教育情懷，深?lèi)?ài)教育事業(yè)，真誠(chéng)為孩子成長(zhǎng)著想、探索創(chuàng)造了許多有效的教學(xué)方式和策略，有的甚至形成了自己的課堂風(fēng)格，并提煉出自己的教學(xué)思想，影響、 了眾多教師 自我，走向 。好課堂扎根中國(guó) 傳統(tǒng)文化土壤、遍布中國(guó)大地，關(guān)鍵是需要我們用心去挖掘、去提煉。
情趣·智慧·創(chuàng)新一一支玉恒經(jīng)典語(yǔ)文課堂180例 內(nèi)容簡(jiǎn)介
全書(shū)共有16個(gè)小專(zhuān)題，內(nèi)容涉及小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中教學(xué)操作的各個(gè)層面。所有課例都來(lái)自作者執(zhí)教的課堂，是從千百個(gè)課堂實(shí)錄當(dāng)中節(jié)選出來(lái)的亮點(diǎn)，使讀者在閱讀過(guò)程中有身臨其原始課堂的感覺(jué)。書(shū)內(nèi)所有課例無(wú)一不體現(xiàn)支玉恒老師的課堂教學(xué)的獨(dú)特風(fēng)采、課堂上的精神氣質(zhì)以及他的風(fēng)趣幽默的教學(xué)語(yǔ)言。
情趣·智慧·創(chuàng)新一一支玉恒經(jīng)典語(yǔ)文課堂180例 目錄
上
**部分 細(xì)研文本
課例1 豐碑
課例2 可愛(ài)的草塘
課例3 我的伯父魯迅先生
第二部分 激勵(lì)學(xué)情
課例4 難忘的啟蒙
課例5 宇宙生命之謎
課例6 迷人的張家界
課例7 晏子使楚
課例8 鹿和狼的故事
課例9 古詩(shī)二首
課例10 古詩(shī)二首
課例11 天游峰的掃路人
課例12 古井
課例13 兩個(gè)鐵球同時(shí)著地
課例14 珍珠鳥(niǎo)
課例15 四年級(jí)習(xí)作——競(jìng)選班長(zhǎng)（站前動(dòng)員）
第三部分 辨析詞句
課例16 放棄射門(mén)
課例17 飛奪瀘定橋
課例18 匆匆
課例19 **場(chǎng)雪
課例20 晏子使楚
課例21 飛奪瀘定橋
課例22 再見(jiàn)了，親人
課例23 夜鶯的歌聲
課例24 魯本的秘密
課例25 古詩(shī)二首
課例26 古井
課例27 山雨
課例28 古井
課例29 古井
課例30 曼谷的小象
課例31 曼谷的小象
……
第四部分 朗讀指導(dǎo)
第五部分 表達(dá)訓(xùn)練
第六部分 閱讀理解
第七部分 體會(huì)情感
第八部分 審美教育
第九部分 質(zhì)疑問(wèn)難
下
第十部分 合作探究
課例105 宇宙生命之謎
課例106 宇宙生命之謎
課例107 大瀑布的葬禮
課例108 大瀑布的葬禮
課例109 迷人的張家界
課例110 迷人的張家界
課例111 我的伯父魯迅先生
課例112 西門(mén)豹
課例113 六年級(jí)作文——難忘的……（合作研究）
第十一部分 放飛想象
課例114 繁星
課例115 走月亮
課例116 山雨
課例117 五年級(jí)作文——地球遐想（激發(fā)想象）
第十二部分 認(rèn)識(shí)事物
課例118 桂林山水
課例119 桂林山水
課例120 畫(huà)楊桃
課例121 可愛(ài)的草塘
課例122 大瀑布的葬禮
課例123 **場(chǎng)雪
課例124 草船借箭
課例125 草船借箭
課例126 草船借箭
課例127 科里亞的木匣
課例128 鹿和狼的故事
課例129 釣魚(yú)的啟示
課例130 兩個(gè)鐵球同時(shí)著地
課例131 兩個(gè)鐵球同時(shí)著地
課例132 曼谷的小象
課例133 曼谷的小象
課例134 赤壁之戰(zhàn)
課例135 跳水
第十三部分 傳播文化
課例136 桂林山水
課例137 山雨
課例138 *珍貴的東西
……
第十四部分 課堂表演
第十五部分 增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)
第十六部分 作文引領(lǐng)
附：支玉恒在深圳石巖公學(xué)的講座
聽(tīng)支玉恒老師講座有感
展開(kāi)全部
情趣·智慧·創(chuàng)新一一支玉恒經(jīng)典語(yǔ)文課堂180例 作者簡(jiǎn)介
支玉恒，快40歲時(shí)才由體育教師轉(zhuǎn)為語(yǔ)文教師，結(jié)果一教就教出了自己的個(gè)性，教出了語(yǔ)文教學(xué)的名堂，教出了在全國(guó)的影響。于是，他成為小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)界的一位傳奇人物。雖然在他身上缺少一些人們通常看得很重的榮譽(yù)光環(huán)，他不是“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者，他沒(méi)有被評(píng)過(guò)“全國(guó)優(yōu)秀教師”，甚至他連特級(jí)教師都不是，但他并不缺少同行的認(rèn)可。在小語(yǔ)界有“四大天王”，支玉恒便是其中之一。或許我們可以謊這樣的話：來(lái)自同行的認(rèn)可，才是真正的認(rèn)可；來(lái)自同行的尊敬，才是真正的尊敬；來(lái)自同行的榮譽(yù)，才是真正的榮譽(yù)。
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