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小學(xué)生課外閱讀經(jīng)典叢書:中國傳統(tǒng)節(jié)日故事 版權(quán)信息
- ISBN：9787570410507
- 條形碼：9787570410507 ; 978-7-5704-1050-7
- 裝幀：一般輕型紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
小學(xué)生課外閱讀經(jīng)典叢書:中國傳統(tǒng)節(jié)日故事 本書特色
適讀人群 ：小學(xué)生《中國傳統(tǒng)節(jié)日故事》以中國傳統(tǒng)節(jié)日為主題，內(nèi)容豐富多彩，知識(shí)性、教育性強(qiáng)，有助于孩子更加深入地了解中國傳統(tǒng)節(jié)日文化。本書欄目豐富，可以調(diào)動(dòng)孩子的閱讀興趣；語言通俗，符合小學(xué)生的閱讀習(xí)慣；圖片精美，優(yōu)化了小學(xué)生的閱讀體驗(yàn)，是一本值得閱讀的兒童課外讀物。
小學(xué)生課外閱讀經(jīng)典叢書:中國傳統(tǒng)節(jié)日故事 內(nèi)容簡(jiǎn)介
在博大精深的中華傳統(tǒng)文化寶庫中，節(jié)日文化是璀璨奪目的瑰寶之一。本書以中國傳統(tǒng)節(jié)日為主題，用故事的形式展現(xiàn)中華民族絢爛多姿的傳統(tǒng)節(jié)日畫卷，是孩子傳統(tǒng)文化啟蒙的優(yōu)秀讀本。每一個(gè)節(jié)日，都附一組節(jié)日習(xí)俗知識(shí)點(diǎn)，富有知識(shí)性、教育性和啟發(fā)性，讓孩子深入了解中國的節(jié)日文化。每個(gè)節(jié)日后設(shè)有“博學(xué)館”欄目，介紹我國節(jié)日的相關(guān)知識(shí)，調(diào)動(dòng)孩子的閱讀興趣，幫助其增長(zhǎng)知識(shí)，開闊視野。書中精心繪制插圖，插圖構(gòu)思新穎，構(gòu)圖精美，幫助孩子理解文章的同時(shí)，提升審美能力。
小學(xué)生課外閱讀經(jīng)典叢書:中國傳統(tǒng)節(jié)日故事 目錄
爆竹聲中一歲除——春節(jié)
春節(jié)的來歷 002
“壓歲錢”的由來 007
舞獅子的傳說 011
春節(jié)舞龍燈 016
習(xí)俗知多少 020
博學(xué)館 古時(shí)的“元旦”是春節(jié)這一天嗎？ 022
春到人間草木知——立春
鞭春牛的來歷 023
咬春的傳說 028
習(xí)俗知多少 032
博學(xué)館 二十四節(jié)氣入選非遺 034
火樹銀花鬧元宵——元宵節(jié)
元宵節(jié)的來歷 036
元宵節(jié)點(diǎn)燈的傳說 040
乾隆皇帝猜燈謎的傳說 044
正月十五鬧社火的來歷 048
習(xí)俗知多少 052
博學(xué)館 你知道元宵和湯圓的區(qū)別嗎？ 054
二月二，龍?zhí)ь^——春龍節(jié)
二月二，龍?zhí)ь^ 056
金豆開花的傳說 060
龍?zhí)ь^日子的由來 064
習(xí)俗知多少 068
博學(xué)館 二月二和“龍?zhí)ь^”有什么關(guān)系呢？ 070
百花生日是良辰——花朝節(jié)
灌園叟晚逢花神 072
花神的傳說 077
習(xí)俗知多少 080
博學(xué)館 十二花神指哪些花？ 082
尋春直須三月三——上巳節(jié)
三月三，放風(fēng)箏的由來 083
地米菜煮雞蛋的傳說 088
習(xí)俗知多少 092
博學(xué)館 世界上*早的風(fēng)箏是誰發(fā)明的？ 094
寒食東風(fēng)御柳斜——寒食節(jié)
寒食節(jié)的來歷 095
習(xí)俗知多少 100
博學(xué)館 寒食節(jié)的淵源 102
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小學(xué)生課外閱讀經(jīng)典叢書:中國傳統(tǒng)節(jié)日故事 節(jié)選
春節(jié)的來歷 傳說在很久很久以前，在一個(gè)叫定陽山的地方住著一個(gè)叫萬年的年輕人。萬年家境貧寒，只能靠采藥砍柴換點(diǎn)錢，來維持生活，但他非常喜歡觀察自然，善于思考，而且樂于助人。 那時(shí)還沒有節(jié)令節(jié)氣的說法，百姓耕種都是憑感覺，弄不清到底什么時(shí)候該耕種，什么時(shí)候該收割，收成總是不好，人人唉聲嘆氣。萬年每天都在琢磨，怎樣才能找到一個(gè)解決問題的方法，讓大家不再為此煩惱。 有一天，萬年去山上砍柴，坐在樹下休息的時(shí)候，注意到隨著時(shí)間的推移，樹的影子也在跟著太陽一點(diǎn)點(diǎn)移動(dòng)，他不禁興奮地跳了起來：“可以用樹影的移動(dòng)來測(cè)定時(shí)間的長(zhǎng)短哪！”于是，他仔細(xì)研究了樹影移動(dòng)的規(guī)律，*終做出了根據(jù)影子的移動(dòng)來測(cè)定時(shí)間的工具—“日晷”。 日晷雖好，但趕上陰雨天，看不到影子，就無法使用了。于是，萬年又制作了一個(gè)五層漏壺，用水滴來計(jì)算時(shí)間。 從此之后，萬年就迷上了觀察影子與水滴，久而久之，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)規(guī)律：每隔三百六十幾天，白晝的長(zhǎng)短變化就會(huì)重復(fù)一遍。 當(dāng)時(shí)的國君正為節(jié)令的事發(fā)愁，由于沒有一套準(zhǔn)確的歷法，眼看收成一年不如一年，百姓叫苦連天。一位大臣趁機(jī)獻(xiàn)上了一條“妙計(jì)”來討好國君：“因?yàn)槿藗兊米锪颂焐瘢怨?jié)令才會(huì)如此混亂，事到如今，唯一的方法就是設(shè)天臺(tái)、拜天神，請(qǐng)求得到天神的原諒。”國君無計(jì)可施，只能試上一試。沒想到設(shè)天臺(tái)、拜天神不但沒有起到任何作用，反而勞民傷財(cái)，百姓更加叫苦不迭。
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