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小學(xué)生英文幽默故事(適合中國(guó)小學(xué)生的快樂(lè)學(xué)習(xí)法林克媽媽私家少兒英語(yǔ)教材) 版權(quán)信息
- ISBN：9787572209321
- 條形碼：9787572209321 ; 978-7-5722-0932-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>
小學(xué)生英文幽默故事(適合中國(guó)小學(xué)生的快樂(lè)學(xué)習(xí)法林克媽媽私家少兒英語(yǔ)教材) 本書(shū)特色
☆首次將自然拼音與閱讀巧妙結(jié)合。60篇英文幽默故事，在閱讀中鞏固復(fù)習(xí)自然拼音，開(kāi)啟自主閱讀之門。 超輕松，超生活化的場(chǎng)景故事。內(nèi)容來(lái)源于孩子的日常生活，詼諧搞笑，難度適中。 ☆聽(tīng)說(shuō)讀寫全方面提升。60個(gè)“寫一寫”“想一想”版塊，讓孩子在故事閱讀中，鍛煉聽(tīng)力，理解力，鞏固單詞記憶。 ☆更多互動(dòng)親子游戲延伸學(xué)習(xí)。精心設(shè)計(jì)的貼紙游戲，讓孩子在溫馨的親情陪伴中，收獲英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。 ☆附贈(zèng)純正美式音頻，全文朗讀。美國(guó)高校博士審定全書(shū)。
小學(xué)生英文幽默故事(適合中國(guó)小學(xué)生的快樂(lè)學(xué)習(xí)法林克媽媽私家少兒英語(yǔ)教材) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
在本書(shū)中，自然拼音與閱讀被巧妙地結(jié)合在一起。林克媽媽精心撰寫的60個(gè)英文幽默故事，每個(gè)故事都針對(duì)一個(gè)特定字母或字母組合的發(fā)音。孩子們?cè)陂_(kāi)心讀故事的同時(shí)，不但可以鞏固在《英文三字經(jīng)：適合中國(guó)小學(xué)生的拼讀學(xué)習(xí)法》中所學(xué)的自然拼音法則，還能在不知不覺(jué)中擴(kuò)大詞匯量并提高閱讀能力。 全書(shū)分10個(gè)單元，每個(gè)單元都配有可供孩子和家長(zhǎng)共同參與的競(jìng)賽游戲，既能增加親子學(xué)習(xí)的互動(dòng)性，又能提高孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，可謂寓教于樂(lè)，趣味橫生。 作為《英文三字經(jīng)：適合中國(guó)小學(xué)生的拼讀學(xué)習(xí)法》的姐妹篇，本書(shū)通過(guò)聽(tīng)錄音、讀故事、做習(xí)題、玩游戲等，全面培養(yǎng)孩子推薦的自然拼音、單詞拼寫和聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫等各項(xiàng)能力。
小學(xué)生英文幽默故事(適合中國(guó)小學(xué)生的快樂(lè)學(xué)習(xí)法林克媽媽私家少兒英語(yǔ)教材) 目錄
**單元 神奇的果園 a，e，i，o，u的發(fā)音
Lesson 1 A Cat’s Foreign Language
a [æ] 老鼠的外語(yǔ) 002
Lesson 2 It Is Part of the Game
a [e??] 這是游戲的一部分 004
Lesson 3 The Best Present
e [e] *好的禮物 006
Lesson 4 I Have His Ear in My Pocket
i [?] 他的耳朵還在我衣兜里呢 008
Lesson 5 My Dog Doesn’t Bite
i [a??] 我的狗不咬人 010
Lesson 6 I Was Not Lost
o [??] 我沒(méi)有迷路 012
Lesson 7 I Broke Them All
o [????] 我把它們都敲破了 014
Lesson 8 A Man with a Gun
u [??] 持槍男人 016
Lesson 9 Just Use a Pencil
u [ju:] 就用鉛筆吧 018
快樂(lè)總復(fù)習(xí) 020
Who picks more apples? 誰(shuí)摘到更多的蘋果？
第二單元 開(kāi)心農(nóng)場(chǎng) ar，er，ir，or，ur的發(fā)音
Lesson 10 A Smart Answer
ar [ɑ:] 聰明的回答 024
Lesson 11 I’m the Driver
er [??] 我是司機(jī) 026
Lesson 12 A Bedtime Story about Birds
ir [??:] 關(guān)于鳥(niǎo)的睡前故事 028
Lesson 13 A Bad School Report
or [??:] 差的成績(jī)單 030
Lesson 14 The Nurse Should Give Me Some Money
ur [??:] 護(hù)士應(yīng)該給我錢 032
快樂(lè)總復(fù)習(xí) 034
Who lays more eggs? 誰(shuí)下的蛋多？
第三單元 奇妙的泡泡 oa，oi，oo，ou，ow的發(fā)音
Lesson 15 A Different Roast Every Day
oa [????] 每天的烤肉都不同 038
Lesson 16 A Noisy Girl and Five Hundred Ducks
oi [????] 一個(gè)吵鬧的女孩和500只鴨子 040
Lesson 17 A Lazy Brook
oo [??] 懶惰的布魯克 042
Lesson 18 She Is a Fool
oo [u:] 她是傻瓜 044
Lesson 19 Other Moms Also Want to Be Proud
ou [a??] 其他媽媽也想驕傲 046
Lesson 20 Follow the Flies
ow [????] 跟著蒼蠅走 048
Lesson 21 It’s Raining Now
ow [a??] 正在下雨呢 050
快樂(lè)總復(fù)習(xí) 052
Who blows more bubbles? 誰(shuí)吹的泡泡多？
第四單元 美麗的項(xiàng)鏈 ee，ie，ue，ea，ai，aw的發(fā)音
Lesson 22 That’s Why I Keep the Bigger One
ee [i:] 那就是我為什么要留大些的 056
Lesson 23 Take This Piece and Cut It into Two
ie [i:] 拿走這塊，然后切成兩塊 058
Lesson 24 Who Put Glue on My Chair
ue [u:] 誰(shuí)把膠水弄到我的椅子上 060
Lesson 25 Before a Meal Or After a Meal
ea [i:] 飯前還是飯后 062
Lesson 26 Hit on the Head with a Cake
ea [e] 用蛋糕打頭 064
Lesson 27 Did She Miss the Train
ai [e??] 她誤火車了嗎 066
Lesson 28 To Draw Out All His Savings
aw [??:] 去取出他的全部存款 068
快樂(lè)總復(fù)習(xí) 070
Who makes a longer pearl necklace?
誰(shuí)做的珍珠項(xiàng)鏈長(zhǎng)？
第五單元 采蘑菇 y，ay，ey，oy的發(fā)音
Lesson 29 Who Is Lazy
y [??] 誰(shuí)偷懶 074
Lesson 30 But My Teacher Cried
y [a??] 可我的老師哭了 076
Lesson 31 You Can’t Say No to the Teacher
ay [e??] 你不能對(duì)老師說(shuō)“不” 078
Lesson 32 A Good Way to Ask for Money
ey [??] 要錢的好方法 080
Lesson 33 Little Roy’s New Trousers
oy [????] 小羅伊的新褲子 082
快樂(lè)總復(fù)習(xí) 084
Who picks more mushrooms? 誰(shuí)采到更多的蘑菇？
第六單元 魔力氣球 are，air，ire，ear，eer的發(fā)音
Lesson 34 He Scared Patients Out of My Office
are [e??] 他把病人從我診所里嚇跑了 088
Lesson 35 So Little Hair and So Much Hair
air [e??] 這么少和這么多的頭發(fā) 090
Lesson 36 Your House Is on Fire
ire [a????] 你的房子著火了 092
Lesson 37 Feeding the Teller with a Pear
ear [????]、[e??] 給出納員喂梨 094
Lesson 38 There Is Only One Deer
eer [????] 只有一只梅花鹿 096
快樂(lè)總復(fù)習(xí) 098
Who can fly? 誰(shuí)能飛起來(lái)？
第七單元 垂釣者的樂(lè)園 c，ck，ch，tch的發(fā)音
Lesson 39 Only One Cake Left
c a/e/i/o/u [k]/[s] 只剩下一個(gè)蛋糕了 102
Lesson 40 A Magic Stove
c在結(jié)尾 [k] 神奇的爐灶 104
Lesson 41 One More Ticket
ck [k] 再來(lái)一張票 106
Lesson 42 Watching TV with a Candle on
ch/tch [t??] 點(diǎn)著蠟燭看電視 108
快樂(lè)總復(fù)習(xí) 110
Who gets more fish? 誰(shuí)能釣到更多的魚(yú)？
第八單元 省錢小能手 n，nk，ng，ing的發(fā)音
Lesson 43 Bring Me the Winner
n [n] 把獲勝方拿給我 114
Lesson 44 Why Do You Drink So Much Water
nk [??k] 你為什么喝這么多水 116
Lesson 45 A Father with Long Hair
ng [??] 長(zhǎng)發(fā)爸爸 118
Lesson 46 Shake It to Ring
ing [????] 搖一下就會(huì)響 120
快樂(lè)總復(fù)習(xí) 122
Who buys more lollipops with less money?
誰(shuí)花錢少，買的棒棒糖多？
第九單元 妙手園丁 x，l，r，dr，tr的發(fā)音
Lesson 47 A Text Message
x [ks] 手機(jī)短信 126
Lesson 48 Wake Up. Time for Sleeping Pills
l [l] 醒醒，該吃安眠藥了 128
Lesson 49 Sorry I Don’t Want to Buy Them
r [r] 對(duì)不起，我不想買了 130
Lesson 50 Our Driver Is Very Poor
dr [ dr] 我們的司機(jī)很窮 132
Lesson 51 Having Trouble Seeing Things
tr [tr] 看不清東西 134
快樂(lè)總復(fù)習(xí) 136
Who saves more flowers? 誰(shuí)救活了更多的花兒？
第十單元 妙手拋球 ge/dge，gh/ph，sh，th，s 清輔音，igh，qu，tw的發(fā)音
Lesson 52 I Change My Mind
ge/dge [d??] 我改主意了 140
Lesson 53 It’s Not Enough, Either
gh/ph [f] 那也不夠呀 142
Lesson54 Who Broke the Dishes
sh [??] 誰(shuí)把盤子摔破了 144
Lesson 55 Your Face and Mouth Tell Me That
th [θ] 你的臉和嘴告訴我的 146
Lesson 56 One More Father
th [ð] 再來(lái)一個(gè)爸爸 148
Lesson 57 I Thought You Called Another Student
s t/k/p [sd/sg/sb] 我以為你叫另一個(gè)學(xué)生 150
Lesson 58 He Was Too Busy Last Night
igh [a??] 他昨晚太忙了 152
Lesson 59 Who Can Answer My First Question
qu [kw] 誰(shuí)能回答我**個(gè)問(wèn)題 154
Lesson 60 Twice Twenty
tw [tw] 二十的兩倍 156
快樂(lè)總復(fù)習(xí) 158
Who can throw up more balls?
誰(shuí)能拋起更多的球？
后記：我是如何幫助林克進(jìn)行英語(yǔ)閱讀的？ 161
編寫花絮 164
展開(kāi)全部
小學(xué)生英文幽默故事(適合中國(guó)小學(xué)生的快樂(lè)學(xué)習(xí)法林克媽媽私家少兒英語(yǔ)教材) 作者簡(jiǎn)介
林克媽媽是少兒英語(yǔ)教育專家，曾從事高中和大學(xué)英語(yǔ)教研工作，研究英語(yǔ)教學(xué)法二十余年，擔(dān)任外研社《漢英詞典》編委。 在20多年的英語(yǔ)教學(xué)中，林克媽媽目睹中國(guó)孩子在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上投入很大精力，卻依然是“聾子英語(yǔ)”、“啞巴英語(yǔ)”。2007年，讀二年級(jí)的女兒林克，英語(yǔ)成績(jī)不及格，變得焦慮、厭學(xué)。林克媽媽下定決心，潛心研究并D創(chuàng)了一套讓家長(zhǎng)省心、孩子開(kāi)心的少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)法。林克的英語(yǔ)成績(jī)穩(wěn)步提高，曾經(jīng)的“差生”因此變得開(kāi)朗、自信，五、六年級(jí)連續(xù)兩年被評(píng)為北京市海淀區(qū)三好學(xué)生。
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