-
>
中醫入門必背歌訣
-
>
醫驗集要
-
>
尋回中醫失落的元神2:象之篇
-
>
補遺雷公炮制便覽 (一函2冊)
-
>
人體解剖學常用詞圖解(精裝)
-
>
神醫華佗(奇方妙治)
-
>
(精)河南古代醫家經驗輯
梁天照學術精華與臨床應用 版權信息
- ISBN:9787535971685
- 條形碼:9787535971685 ; 978-7-5359-7168-5
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
梁天照學術精華與臨床應用 內容簡介
嶺南名醫梁天照(1906-1981)生于清朝末年,自民國時期至中華人民共和國成立后行醫于廣州西關,在中醫內、外、婦、兒各科皆有較深造詣,名噪一時,位列“西關名醫三梁”(梁天照、梁端齊、梁俱天)之首。梁天照于1956年調入廣州市第二人民醫院工作,為該院中醫科負責人,曾任廣州市政協荔灣區委員,廣州中醫學會第三屆理事會副理事長,1978年12月被廣東省人民政府授予“廣東省名老中醫”稱號。梁天照先生生前診務繁忙,工作認真負責,任勞任怨,心系中醫事業,診務之余還致力于培養中醫事業后繼人才,為繼承和發揚中醫藥學作出了切實貢獻。 《梁天照學術精華與臨床應用》乃根據梁天照先生生前著述手稿以及梁天照先生門人和弟子筆記整理而成。書中內容盡量尊重并保留梁天照先生手稿風貌,只是對一些因地方口音差異而與藥典中書寫有出入的中藥名稱略做調整,如福花改為旋覆花,魚古改為海螵蛸,玉桂改稱為肉桂,素興花改為素馨花,故紙改為補骨脂等。某些中藥名地方簡稱則根據藥典改為全稱,如北胡改為北柴胡,銀胡改為銀柴胡,膽草改為龍膽草,冬桑改為冬桑葉,荊子改為蔓荊子,牛子改為牛蒡子,茜根改為茜草根,尖檳改為尖檳榔,桑白改為桑白皮,腹皮改為大腹皮,棗仁改為酸棗仁,冬花改為款冬花等。至于某些超現代藥典用量的處方用藥,屬梁天照先生的獨到用藥經驗,故尊重歷史真實情況給予保留,如治療破傷風用羚羊角30克(另煎)、牛黃6克(沖服),麻疹用西紅花30克(焗服),聲音嘶啞用木蝴蝶30克、蟬蛻30克,腎炎水腫用肉桂30克,痰飲水腫用細辛30克,半身不遂用全蝎30克,膀胱炎用血竭末30克(沖服)等。 《梁天照學術精華與臨床應用》部分方中包含有麝香、穿山甲、羚羊角、犀角、象牙、蛇等涉及國家保護動物的藥材,為尊重梁天照處方原貌,未作刪除,請讀者依法替換鑒別使用。
梁天照學術精華與臨床應用 目錄
一、樂業奉獻
二、大醫精誠
**章 術業精粹
**節 學術淵源
第二節 治學思想
一、強調博覽與精讀并重
二、強調背誦和理解相結合
三、醫德高尚,著眼服務患者
第三節 臨床思維
一、強調實踐與理論相結合
二、強調辨證精當是治疑難病癥關鍵
三、主張中西醫合璧
四、診治疾病時十分強調“脾胃是后天之本”的重要性
五、在婦科疾病中重視氣血,認為“以血為用”是治療婦科疾病的總綱
六、用藥輕靈,彰顯醫術
第四節 對中醫教育的貢獻
第二章 臨證一得
**節 小兒麻疹治驗
第二節 白血病治驗
一、生血益髓湯
二、蠶公酒
三、療效介紹
第三節 輸尿管結石治驗
一、病歷概述
二、討論
三、預防結石復發的幾點意見
四、結語
第四節 急性再生障礙性貧血治驗
第三章 醫案采菁
一、產后癃閉(尿潴留)
二、石淋(右輸尿管結石)
三、假熱真寒
四、肝膽郁熱(慢性膽囊炎并膽囊及膽囊管結石)
五、半身多汗
六、陽明發斑
七、高熱
八、久熱
九、剖宮產后高熱
十、妊娠感冒高熱
十一、流行性感冒
十二、腮腺炎
十三、扁桃體炎
十四、術后感染高熱
……
第四章 驗方擷英
第五章 診余醫話
第六章 薪火相傳
梁天照學術精華與臨床應用 節選
《梁天照學術精華與臨床應用》: (3)實踐與理論相結合:梁天照對中醫學術有所提高和進步時,常說:“我們不能閉門草率,自以為是,就是自己獲得學術理論新觀點時,必須通過實踐來證實效果。”1958年,我市曾出現流感流行,梁天照竭力搜羅古今醫籍,細心琢磨,擬訂出治療方藥——“青銀湯”供同志們參考。而自己在治療過程中,按照原定方藥治,做到胸有成竹,而免暗中摸索之苦,治療效果很好,深得同道們的稱贊。1965年我市再度流感流行,梁天照和我再應用“青銀湯”共施治500余例,效果顯著。梁天照治學不但嚴己,教導我們也是如此。他指出,醫學這門科學,既不能離開書本,也不能專靠書本,還要結合別人和自己的臨床經驗,要書本和臨床實踐相結合。因此,梁天照在帶教我們時,要求我們每周結合自己的臨床實踐寫一篇“臨床日記”或“臨床手記”之類的文章。梁天照在我的“臨床手記”中有這樣的批語:“根據自己的臨床材料,并加以理論論證,便成自己的文章”“能將祖國醫學之麻疹發病機制及各期見證和治療原則寫出,層次分然,若加上臨床實踐和經驗,將來用之,當然得心應手”。從這些批語中,更可見梁天照在疾病的診治過程中,是非常重視理論和實踐的結合。 (4)記憶和理解相結合:梁天照對古典醫籍強調重點記憶,全面了解。記憶是為了繼承,沒有繼承就談不上整理和發揚:所謂了解,就是在原著的基礎上加以批判地繼承。如果只重記憶容易呆滯不化,若在重點記憶的基礎上加上全面的了解,則可融會貫通,自然靈活運用,推動學術進步和發展。因此,梁天照對學生考試的命題,總是略加變制而命題,如《傷寒論》的承氣證與《溫病條辨》的承氣證有何異同。這樣的命題,既注意到對古典醫籍的記憶,又重理解,對培養高質量的中醫接班人才是必要的,實有很大參考價值。 (5)辨證精當,善治疑難:梁天照在臨床時,能將錯綜復雜的病癥,運用各種辨證方法加以分析,、從而對施治起了很重要的作用,因而很多疑難的病例都能得到滿意的治療效果。他在指導我們診治一個較疑難的病例后,要求我們寫出臨床心得,梁天照在我的手記中批道:“患者真實可靠材料+(醫生豐富經驗進行分析)理論根據=正確診斷和治療。診斷和治療是相互關系,于此可見”。由此可以看到,梁天照是如何潛心于辨證論治,審證求因的。同時對指導用藥治療有其重要的作用。以后我們在臨床中體會到,對疑難病例的治療,按照上述的“梁氏公式”進行辨證和施治,可以起到執繁就簡的作用,因而對提高療效有一定的作用。所以“梁氏公式”是有一定的參考價值的。 (6)醫德高尚,著眼服務患者:梁天照一生謙虛,好學,績學靡倦,行醫后先享盛名,從不驕矜自負。高尚的醫德、良好的治病態度,不說人短,不攻同道,熱忱為患者服務,正是梁天照學術思想的基礎。很多時候,病房搶救危重癥患者,他隨叫隨到,白天如此,深夜也如此,星期天有時也回院診視患者才放心休息。對患者服務態度好,從來不發脾氣,并耐心向患者解釋,他在我的臨床手記上批語道:“患者性情易激動,特別久病為甚。當日鄺某某之態度,確屬無理取鬧,然為醫者,應多體諒。”可見梁天照對患者如親人,從不謾罵患者,深得患者及家屬贊許。同時,梁天照對患者的治療處方,總是深思熟慮的,從不做輕率的處理。例如當時有位外科醫師,自己患有潰瘍病,未肯接受手術治療,而求治于梁天照。梁天照為他診治后,對我們說:“外科醫師患有胃潰瘍病自己刀下留情,望彼對其他患者像對自己一樣,流血自減。”可見梁天照對患者的處理,從不輕率。對我們教益不少。 ……
- >
人文閱讀與收藏·良友文學叢書:一天的工作
- >
隨園食單
- >
推拿
- >
唐代進士錄
- >
我與地壇
- >
【精裝繪本】畫給孩子的中國神話
- >
莉莉和章魚
- >
有舍有得是人生