掃一掃
關(guān)注中圖網(wǎng)
官方微博
本類五星書更多>
-
>
東洋鏡:京華舊影
-
>
東洋鏡:嵩山少林寺舊影
-
>
東洋鏡:晚清雜觀
-
>
關(guān)中木雕
-
>
國博日歷2024年禮盒版
-
>
中國書法一本通
-
>
中國美術(shù)8000年
新書--新編車爾尼鋼琴練習(xí)曲分級教程(基礎(chǔ)一級至五級) 版權(quán)信息
- ISBN：9787544469043
- 條形碼：9787544469043 ; 978-7-5444-6904-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
新書--新編車爾尼鋼琴練習(xí)曲分級教程(基礎(chǔ)一級至五級) 本書特色
適讀人群 ：大眾教程簡單易懂，深入淺出，有新意且有實(shí)用價值，既可以讓老師們在教學(xué)中舉一反三，正確地幫助孩子們打下扎實(shí)的彈奏基礎(chǔ)，又可以讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中融會貫通，達(dá)到事半功倍的效果。教程具有以下與眾不同的特點(diǎn)：1.普及大眾化，老師易講易教。2.按易難程度、技術(shù)類型編排，內(nèi)容一目了然。3.增加教學(xué)要點(diǎn)提示，解答問題疑惑。4.具有靈活性、針對性和獨(dú)特性，教學(xué)融會貫通。
新書--新編車爾尼鋼琴練習(xí)曲分級教程(基礎(chǔ)一級至五級) 內(nèi)容簡介
關(guān)于車爾尼鋼琴練習(xí)曲教材的使用，幾十年來慣有的傳統(tǒng)教學(xué)模式，幾乎都是從“599、849、299、740”這四本經(jīng)典教材中一本一本地按順序來練習(xí)的。本教材與考級級別相結(jié)合，打破幾十年來慣有的傳統(tǒng)模式，從車爾尼眾多的鋼琴練習(xí)曲中，將不同的技術(shù)類型進(jìn)行分類，劃分出易難程度的級別，而每一級別的難度與社會業(yè)余鋼琴考級的級別差不多相對應(yīng)。去除一些類型重復(fù)或不是很好聽的曲目，挑選出具有實(shí)用性、代表性、典型性、針對性且好聽的曲目進(jìn)行重新編訂。
新書--新編車爾尼鋼琴練習(xí)曲分級教程(基礎(chǔ)一級至五級) 目錄
使用說明
教學(xué)指南
基礎(chǔ)一級
說明／技術(shù)練習(xí)類別／要點(diǎn)提示
五指類練習(xí)
和弦類練習(xí)
音階類練習(xí)
多類型組合練習(xí)
基礎(chǔ)二級
說明／技術(shù)練習(xí)類別／要點(diǎn)提示
多類型組合練習(xí)
和弦類練習(xí)
音階類練習(xí)
音程類練習(xí)
節(jié)奏類練習(xí)
顫音類練習(xí)
裝飾音類練習(xí)
基礎(chǔ)三級
說明／技術(shù)練習(xí)類別／要點(diǎn)提示
多類型組合練習(xí)
音階類練習(xí)
音程類練習(xí)
左手類練習(xí)
節(jié)奏類練習(xí)
顫音類練習(xí)
琶音類練習(xí)
輪指類練習(xí)
抒情類練習(xí)
基礎(chǔ)四級
說明／技術(shù)練習(xí)類別／要點(diǎn)提示
多類型組合練習(xí)
音階類練習(xí)
節(jié)奏類練習(xí)
左手類練習(xí)
雙手交替類練習(xí)
輪指類練習(xí)
抒情類練習(xí)
基礎(chǔ)五級
說明／技術(shù)練習(xí)類別／要點(diǎn)提示
多類型組合練習(xí)
音階類練習(xí)
左手類練習(xí)
顫音類練習(xí)
琶音類練習(xí)
音程分解類練習(xí)
雙手交叉類練習(xí)
手臂震動類練習(xí)
托卡塔類練習(xí)
展開全部
新書--新編車爾尼鋼琴練習(xí)曲分級教程(基礎(chǔ)一級至五級) 節(jié)選
當(dāng)鋼琴入門學(xué)習(xí)階段結(jié)束，進(jìn)入基礎(chǔ)訓(xùn)練這個級別時，我們首先要關(guān)注的不能只是單純的手指技術(shù)訓(xùn)練，而是要結(jié)合音樂，通過*簡單的音符來啟發(fā)學(xué)生的音樂想象力。沒有技術(shù)的音樂是自我陶醉，沒有音樂的技術(shù)是機(jī)械運(yùn)動。音樂是目的，技術(shù)是手段。這本教程從基礎(chǔ)一級開始，老師們就需在每一首曲子里加入漸強(qiáng)、漸弱記號，到了后期可讓學(xué)生自己添加。除了作曲家原有的強(qiáng)弱記號不能改動外，其他地方都可以自己添加。要從一開始給予學(xué)生“學(xué)音樂”這個概念，而不是機(jī)械的手指訓(xùn)練。從*開始的漸強(qiáng)、漸弱做起，發(fā)展到后來的分句、走向、呼吸、強(qiáng)弱幅度對比等變化，都是為了啟發(fā)學(xué)生們的音樂想象力。編者在其中幾首曲子中添加了強(qiáng)弱記號（用［］標(biāo)注），老師們可以舉一反三，在其他曲子中繼續(xù)運(yùn)用。 ……
書友推薦
- >
苦雨齋序跋文-周作人自編集
- >
【精裝繪本】畫給孩子的中國神話
- >
伊索寓言-世界文學(xué)名著典藏-全譯本
- >
企鵝口袋書系列·偉大的思想20:論自然選擇(英漢雙語)
- >
中國歷史的瞬間
- >
推拿
- >
中國人在烏蘇里邊疆區(qū):歷史與人類學(xué)概述
- >
月亮與六便士
本類暢銷
