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學前兒童科學教育(職業院校學前教育專業十四五系列教材) 版權信息
- ISBN:9787568070249
- 條形碼:9787568070249 ; 978-7-5680-7024-9
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
學前兒童科學教育(職業院校學前教育專業十四五系列教材) 本書特色
1.圖文并茂,案例詳實,直觀生動,資源豐富,易于學生學習理解,方便教師備課;2.本書配套有在線開放課程,可以在在線開放課程平臺上觀看實訓項目視頻,課后習題形式多樣,充分滿足學生專業技能學習與訓練需求;3.全書無痕滲透課程思政內容,便于教師教學中開展課程思政;4.主編多年來從事學前兒童科學教育的研究,把握著這方面研究的前沿動態,有很多新思想,積累了豐富的新案例;
學前兒童科學教育(職業院校學前教育專業十四五系列教材) 內容簡介
本書力求以《幼兒園教育指導綱要(試行)》《3~6歲兒童學習與發展指南》《高等學校課程思政建設指導綱要》《關于加強和改進新形勢下高校思想政治T作的意見》等文件精神為指引,貫徹“以能力為本、以應用為目的、以學生為主體”的原則,對接崗位要求,凸顯“理論聯系實際”“學做一體化”等教學理念,突出課程思政建設。全書主要包括八個項目,即學前兒童科學教育概述、學前兒童科學教育目標、學前兒童科學教育內容、學前兒童科學教育的方法與途徑、幼兒園集體科學活動、幼兒園科學區活動、學前兒童科學教育評價和學前兒童科學教育相關研究。 全書在每個項目中都設置有“學習目標”“思維導圖”“問題導入”“知識概述”“技能實訓”“項目考核”,項目下設任務,每個任務以“小組建構活動”開頭,中間鏈接了大量國內外教學案例及“名人名言”“名人故事”“知識寶庫”等內容,方便學習者迅速掌握相關知識點,并拓展學習者的知識面。 本書符合學習者認知規律,既可以作為高職院校學前教育專業的教材,也可以作為幼兒教育機構一線教師繼續教育和進修的參考用書。
學前兒童科學教育(職業院校學前教育專業十四五系列教材) 目錄
任務一科學與學前兒童的科學(2)
任務二學前兒童科學教育(13)
項目二學前兒童科學教育目標(20)
任務一學前兒童科學教育目標制定的依據(21)
任務二學前兒童科學教育目標的內容(23)
項目三學前兒童科學教育內容(38)
任務一學前兒童科學教育內容的范圍(39)
任務二學前兒童科學教育內容的選擇(49)
項目四學前兒童科學教育的方法與途徑(57)
任務一學前兒童科學教育的方法(58)
任務二學前兒童科學教育的途徑(67)
項目五幼兒園集體科學活動(77)
任務一觀察認識活動(78)
任務二實驗探究活動(100)
任務三技術操作活動(120)
任務四科學討論活動(130)
項目六幼兒園科學區活動(142)
任務一幼兒園科學區環境創設(143)
任務二幼兒園科學區活動設計與指導(164)
項目七學前兒童科學教育評價(179)
任務一學前兒童科學教育評價概述(180)
任務二科學教育活動中學前兒童發展的評價(189)
任務三學前兒童科學教育活動的評價(192)
項目八學前兒童科學教育相關研究(200)
任務一STEAM教育(201)
任務二自然教育(211)
任務三生命教育(216)
參考文獻(224)
學前兒童科學教育(職業院校學前教育專業十四五系列教材) 作者簡介
羅競,本科和碩士均畢業于湖南師范大學學前教育系。2009年7月至2017年2月,在河池學院教師教育學院工作,承擔學前教育專業的教學工作。2017年3月至今,在湖南幼兒師范高等專科學校學前教育學院工作,承擔學前教育專業和早期教育專業的教學工作,主要講授《學前兒童科學教育》、《學前兒童數學教育》等課程。主要研究方向包括農村學前教育、幼兒園科學教育,主持省、廳、校級課題多項,參與*、省部級課題多項,已發表學術論文20余篇,其中CSSCI和全國中文核心期刊3篇,參與編寫學前教育專業教材4部。
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