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牛津第三帝國史 版權信息
- ISBN：9787547737842
- 條形碼：9787547737842 ; 978-7-5477-3784-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
牛津第三帝國史 本書特色
◆被恐懼操控，被仇恨煽動，看普通民眾如何自愿成為希特勒的劊子手！ ◆短短20年時間，納粹不僅讓德國重回強國之巔，更讓以理性著稱的德國民眾陷入瘋狂！ ◆他們承諾要讓每一位德國人開上大眾汽車！ ◆他們承諾要讓德國民眾擺脫一戰戰敗的羞恥和沉重的賠款！ ◆他們承諾女性和男性享有同樣的權利！ ◆他們承諾清除“毒瘤”猶太人，社會就會變得正常！ ◆翻開本書，跟隨歐洲史領軍學者羅伯特·格拉特利，看普通民眾如何被恐懼操控，被仇恨煽動，自愿成為希特勒的劊子手！ ◆100多位院士級大師，40余年打造牛津經典！ ◆既是專業級，又是入門級！
牛津第三帝國史 內容簡介
《牛津第三帝國史》被恐懼操控，被仇恨煽動，看普通民眾如何自愿成為希特勒的劊子手。1918年，德國在一戰中戰敗。其后短短20年時間，納粹不僅讓德國重回強國之巔，更讓以理性著稱的德國民眾陷入瘋狂。公民投票中，納粹獲得90%的選票，在同時進行的全國選舉中，納粹的支持率更是高達87.9%。就連納粹的政敵都只能承認，這種結果是“民眾情緒的真實反映”，社會正在異常迅速而有效地法西斯化。無論是經濟和文化，還是科技和藝術，都可以被納粹加以利用，成為給民眾編織美麗愿景的工具。他們——一邊展示象征肌肉與不朽的“超人”雕塑，一邊清除“生理缺陷者”；一邊在雜志上展示猶太富商的奢靡生活，一邊發動迫害猶太人的“水晶之夜”；一邊舉行納粹政治節日的狂歡活動，一邊止一切非納粹性質的協會，哪怕只是合唱團。……民眾被恐懼操控，被仇恨煽動，迷失在虛假的社會繁榮中，與納粹一同墮入深淵。翻開本書，看普通民眾如何自愿成為希特勒的劊子手。
牛津第三帝國史 目錄
**章∣魏瑪共和國與國家社會主義的崛起
第二章∣納粹“奪權”
第三章∣選舉、公民投票與節日
第四章∣建筑與藝術
第五章∣攝影和電影
第六章∣經??濟
第七章∣大屠殺
第八章∣戰爭與帝國
第九章∣家庭陣線
第十章∣衰落和潰敗
展開全部
牛津第三帝國史 節選
牛津第三帝國史 當今的歷史學家依然在對第三帝國提出各種問題，尤其是因為其史無前例的罪行和它發動了波及整個歐洲的軍事侵略。關于這個僅僅存在了12年，卻給世界帶來巨大災難的政權的許多研究靈感來自阿道夫·希特勒，一個在1914年之前的政壇基本沒有實際地位的人。 阿道夫·希特勒出生于1889年，根本不是德國公民。他在奧匈帝國度過的青年時期內大部分時間表現平平，沒有顯露出任何在未來可以發跡的跡象。到了20歲，他還是一個毫無教育背景、離群索居的流浪漢。他除了想當個畫家，并沒有什么雄心壯志，而且他也沒有接受過當畫家的正規訓練。他粗淺地涉獵過繪畫，隱約覺得想成為他所熱愛的歌劇的舞臺設計師，然而在這一點上，他也毫無建樹。1909年的秋天，他住進維也納的一家收留無家可歸者的收容所，此時他的人生跌入谷底。次年2月，他離開收容所，棲身于簡陋的單身宿舍，在那里一待就是三年多。1913年的5月，由于繼承了他父親一筆可觀的遺產，“藝術家”阿道夫·希特勒動身前往慕尼黑，夢想成為一名建筑師。然而他依舊交不到朋友，找不到工作，只能靠畫明信片勉強維持生計。鑒于當時嚴苛而僵化的階級和政治體系，其所容許的社會流動性相對而言非常有限，所以他似乎注定會因此而一事無成。但接下來，即將在1914年爆發的世界大戰，卻使世界乾坤顛倒。正如發生在幾乎遍布全球的數百萬人身上的情形一樣，為德國而戰的憧憬激發了這個年輕人的民族主義情緒，他很快成了志愿者。這次大戰將帶來革命性后果，即推翻舊秩序，*終使得像他這樣的社會局外人也有可能胸懷鴻鵠之志。 然而1918年11月，德國戰敗。當希特勒從戰場歸來時，沒有證據表明他曾夢想成為某種革命領袖。他沒有什么遠大抱負，只不過想著盡可能長久地留在部隊。就像許多德國人一樣，他深信是國內陣線在背后捅了刀子，背棄了這支“無敵之師”，而且像成千上萬的其他人一樣，他至死對此堅信不疑。 雖然已是而立之年，但他實際上毫無作為，依然是一個漂泊流離的獨行者，一個潰敗之師的下士，囊中羞澀，前途渺茫。然而不久后，他就引起了征兵軍官的注意——他們正在物色經過培訓就能向正在復員的軍人灌輸民族主義思想的士兵。接下來，希特勒接受了短暫的學校教育，在此期間，他表現得相當不錯。1920年，他幫著組建了一個新的政治團體——德國國家社會主義工人黨（NSDAP），或稱為納粹黨。雖然他迅速成為該組織的領軍人物，但在當時德國的政治圖景下，他們士氣低落，該組織也只不過是許多烏合之眾所組成的類似的團體之一而已。 令人震驚的是，僅僅過了20年多一點的時間，即1941年秋天，52歲的希特勒已經成為德國無與倫比、萬人崇拜的領袖人物，德國的經濟已經恢復至能立于強國之巔。而且1940年中期，他已經重建、武裝并果斷地使用了新命名的國防軍來擊敗波蘭。更引人注目的是，他還占領了西歐大部分地區。一年以后，他指揮勁旅直搗蘇聯。因此在當年12月，德軍已陳兵莫斯科和列寧格勒城下。接近1941年歲尾時，希特勒似乎已成為這個世界上*強大的統治者，盡管不久這一切又灰飛煙滅。他可以審視一個廣袤無垠的歐洲大陸帝國，幾乎包括整個歐洲——西起英吉利海峽，東達列寧格勒，北到挪威，往南直至高加索，并且沿著往東南方向的大弧線延伸到巴爾干半島、希臘和北非地區。至此，新生的德國在追求更多“生存空間”的過程中，已經從根本上動搖了西方文明基石的核心，并且進行著主要針對東歐猶太人的大屠殺運動。直至其傾覆之前，第三帝國的所作所為成為邪惡的縮影，給歐洲乃至更廣大的地區留下創傷。時至今日，這些傷痕依然歷歷可見。 鑒于事情的發展出現了如此戲劇性的轉折，1945年以來，一代又一代的歷史學家一直試圖解釋清楚為何發生了這一切便也不足為怪了。本書中該領域的專家對已有的研究工作進行精選，展示了他們的*新成果，并提供了當代的闡述，其觀點既具有平衡性又易于理解。本書的每一章集中討論了某些專門的問題和事件。作者指出，隨著我們發掘出新的材料和文獻，采用新的研究方法和途徑，或從不同的角度研究為舊證據賦予新意義的事件，我們能逐漸加深對第三帝國的理解。 *初在1945年，作為戰后審判的一部分，來自德國西部的盟軍律師和檢察官開始調查納粹高官的罪行。當時關注的重點是相當小的一個罪犯圈子，這是戰后早期的作者采取的方法，戰前被從德國趕出來的漢娜·阿倫特（Hannah Arendt）也是這樣做的。她將國家社會主義描述成一種“主宰性的統治”體制，它“駭人聽聞的機器”——由阿道夫·艾希曼（Adolf Eichmann）等社會地位卑賤的人物操縱——對猶太人的“行政謀殺”負有責任。這種論調假定，有些類似毫無頭腦的機器人或者極權主義人物之類的東西在操作一個運轉平穩而高效的政府殺人機器。然而，正如已故的大衛·塞薩拉尼（David Cesarani）所指出的那樣，自從20世紀60和70年代以來，學者們發現國家社會主義德國政權不是“極權主義的獨體巨石”。相反，“第三帝國是一個由相互競爭、相互重疊的機構組成的多層面體系，希特勒對它的領導毫無章法可循，而且政策的制定是強勢個體和利益集團妥協的結果”。 在東歐則形成了戰爭的另一幅圖景，在那里，蘇聯領導人約瑟夫·斯大林（Joseph Stalin）改編的所謂的法西斯代理理論頗為流行。或許該理論*具影響力的系統闡述來自共產國際領導人格奧爾基·季米特洛夫（Georgi Dimitrov），他在1935年說道：“自大蕭條以來，某些‘帝國主義圈子’正盡力把危機的全部負擔轉嫁到工人階級身上。這就是他們需要法西斯的原因。”至于納粹政權，他總結道，“它是法西斯*反動的變種”，和社會主義毫無共同之處，更像是“邪惡的沙文主義”。它是一種政治流氓政府體制，該體制將煽動與折磨一起運用到工人階級，以及農民階級、小資產階級和知識分子階層中的反動分子身上。它兼具中世紀的野蠻和獸性。在與其他國家的關系中，它對其他民族進行肆意踐踏。 這種譴責的影響力極廣，只可惜它使學者們偏離了方向，即盡力去搞清楚國家社會主義是如何憑本身的能力領導了這一革命運動，而且它在德國社會根深蒂固這一事實。盡管有些“資本家”在該黨從建立到1933年攫取政權的道路上捐助了一些資金，但事實上，在絕大多數情況下它的資金都是自籌的。1933年之后，新政權鎮壓了工人階級運動和工會。然而那種認為第三帝國的諸多魅力沒有影響到工人階級的想法是錯誤的。 20世紀80年代蘇聯之外的學術界，主要是年輕學者重塑了我們對第三帝國的理解。他們開始研究普通百姓如何經歷納粹時期。他們中還有人研究在被德國占領的那些年，非政府官員和平民是如何參與這個出現在德國、蔓延到從法國到波蘭直至橫貫歐洲的更遠地區的恐怖體系。*近幾年，姍姍來遲的大量研究工作集中于納粹政權如何努力創造出“人民共同體”（community of the people），這是一個基于種族的、排外的、和諧的社會，是希特勒早在1933年上臺成為總理之前就向德國人承諾過的社會。就像以往書寫開創性歷史的學術努力一樣，這種研究方法，掀起了暴風雨般的持續爭論。本書中，我們集中于四個至關重要又相互聯系的主題，這些主題連成一體，形成了對于第三帝國前后貫通的闡述。
牛津第三帝國史 作者簡介
羅伯特·格拉特利 Robert Gellately 佛羅里達州立大學、牛津大學歷史教授，先后獲得古根海姆基金會獎金、德國洪堡基金會研究金，以及加拿大社會科學與人文研究理事會獎。他是現代歐洲蕞重要的歷史學者之一，尤擅二戰和冷戰領域。他深入的研究、辛辣的分析讓人們深刻了解何為“平庸的惡”。他的《蓋世太保與德國社會》《支持希特勒》《紐倫堡訪談》等著作被翻譯成十多種語言在全世界發行。 譯者 馬詩遠，傳播學博士，北京第二外國語學院副教授。 韓芳，外國語言文學博士，現任北京第二外國語學院講師。
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