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小學(xué)生思維導(dǎo)圖 高分作文超級(jí)訓(xùn)練 版權(quán)信息
- ISBN：9787301320815
- 條形碼：9787301320815 ; 978-7-301-32081-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>>
小學(xué)生思維導(dǎo)圖 高分作文超級(jí)訓(xùn)練 本書特色
46副場(chǎng)景思維導(dǎo)圖， 18個(gè)思維導(dǎo)圖空白訓(xùn)練模板， 簡(jiǎn)單6步，輕松寫出高分作文。 第1步 審題；第2步發(fā)散；第3步選材；第4步構(gòu)架；第5步 成文；第6步 修改。
小學(xué)生思維導(dǎo)圖 高分作文超級(jí)訓(xùn)練 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書打破常規(guī)作文寫作方法，結(jié)合思維導(dǎo)圖講解高分作文寫作六步法，開發(fā)學(xué)生的大腦潛能，鍛煉學(xué)生的寫作思維和觀察、理解能力，解決小學(xué)生的寫作難題，讓小學(xué)生用平凡素材也能寫出高分作文。書中每一節(jié)都結(jié)合了思維導(dǎo)圖，思路清晰。全書共分為7章。章，寫作思維訓(xùn)練；第2章，高分作文步：審題；第3章，高分作文第2步：發(fā)散；第4章，高分作文第3步：選材；第5章，高分作文第4步：構(gòu)架；第6章，高分作文第5步：成文；第7章，高分作文第6步：修改。本書適合熱愛寫作，想提高寫作能力，以及想鍛煉創(chuàng)新思維和獨(dú)立思考能力的小學(xué)生閱讀，同時(shí)也適合從事寫作培訓(xùn)的相關(guān)機(jī)構(gòu)參考使用。
小學(xué)生思維導(dǎo)圖 高分作文超級(jí)訓(xùn)練 目錄
第1章 寫作思維訓(xùn)練
1.1 高分作文的“潛規(guī)則”以及評(píng)判標(biāo)準(zhǔn) // 2
1.2 用思維發(fā)散的方式續(xù)寫“龜兔賽跑” // 9
1.3 觀察、思考、成文訓(xùn)練 // 20
1.4 小學(xué)生寫作困境與出路 // 26
1.5 四步畫圖法快速畫思維導(dǎo)圖 // 30
1.6 高分作文寫作邏輯 // 45
第2章 高分作文第 1 步：審題
2.1 命題作文審題、立意方法和技巧 // 53
2.2 材料作文審題、立意方法和技巧 // 58
第3章 高分作文第 2 步：發(fā)散
3.1 寫作中的思維困境 // 71
3.2 思維發(fā)散，讓寫作素材噴發(fā) // 72
第4章 高分作文第 3 步：選材
4.1 選材的 5 個(gè)基本原則 // 79
4.2 小材大用法寫出高分作文 // 86
第5章 高分作文第 4 步：構(gòu)架
5.1 總分式構(gòu)架寫作技巧 // 98
5.2 孔雀開屏式構(gòu)架寫作技巧 // 107
5.3 承接式構(gòu)架寫作技巧 // 114
5.4 對(duì)照式構(gòu)架寫作技巧 // 124
第6章 高分作文第 5 步：成文
6.1 寫作基礎(chǔ)篇：寫好字和詞 // 136
6.2 寫作基礎(chǔ)篇：寫好句子和段落 // 144
6.3 寫好寫人作文，把人寫得精彩、獨(dú)特 // 160
6.4 寫好敘事作文，把事寫得跌宕起伏 // 176
6.5 寫好狀物作文，把物寫得生動(dòng)、形象 // 192
6.6 寫好寫景作文，把景寫得妙筆生花 // 207
6.7 寫好想象作文，讓思想天馬行空 // 219
6.8 過渡以及修辭手法的運(yùn)用技巧 // 232
6.9 作文開頭和結(jié)尾的寫作技巧 // 239
第7章 高分作文第 6 步：修改
以評(píng)審三把尺子為標(biāo)準(zhǔn)，改出高分作文 // 251
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小學(xué)生思維導(dǎo)圖 高分作文超級(jí)訓(xùn)練 節(jié)選
1.1高分作文的“潛規(guī)則”以及評(píng)判標(biāo)準(zhǔn) 高分作文有沒有“潛規(guī)則”？怎樣才能寫出一篇高分作文？ 無(wú)論什么考試，老師都只有幾十秒的時(shí)間去閱讀和評(píng)判一篇作文，這就要求同學(xué)們的作文必須在很短的時(shí)間內(nèi)打動(dòng)老師，甚至在幾秒鐘內(nèi)吸引老師的眼球，秒殺其他同學(xué)的作文。 那什么是高分作文的“潛規(guī)則”呢？實(shí)際上就是評(píng)審老師評(píng)判一篇作文的規(guī)律，以及作文所遵循的法則，簡(jiǎn)而言之就是作文得高分的潛在要素。 同學(xué)們要想在作文上獲取高分，就必須了解評(píng)審老師的一些評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，熟悉“潛規(guī)則”，才能省時(shí)、省力地快速達(dá)到目標(biāo)，做到知己知彼，百戰(zhàn)百勝。那么，評(píng)審老師的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)是什么呢？ 高分作文潛規(guī)則 一、作文的顏值 不僅人有顏值，生活中的動(dòng)物、植物乃至文學(xué)作品都有顏值。老師在評(píng)審作文時(shí)，首先就是看字跡是否優(yōu)美、端正，這決定了作文顏值的高低。在作文內(nèi)容質(zhì)量相當(dāng)?shù)那闆r下，給人**印象好的作文會(huì)比不好的作文高 4 ~ 5 分，也就是直接高出一個(gè)檔次。 雖然不能要求每個(gè)同學(xué)為了作文得高分都成為書法家，但要讓評(píng)審老師看到同學(xué)們寫字的態(tài)度，即一定要把字寫端正，讓人能看清楚，不至于“寫我的作文，讓老師猜去吧”，那樣老師就會(huì)“打我的分，讓你回家哭去吧”。所謂的端正也不一定非要一筆一畫，寫得跟印刷體一樣，但至少不能太潦草，各筆畫也不能連在一起。特別是喜歡自創(chuàng)草體的同學(xué)，寫字不能太追求個(gè)性！現(xiàn)在都是電子閱卷，如果字跡太潦草，掃描后試卷就會(huì)一片漆黑，評(píng)審老師也只能靠猜來打分了。 除了字要寫端正外，還應(yīng)該保持卷面整潔，不能東補(bǔ)一塊西補(bǔ)一塊，又是修正帶，又是涂改液，把卷面弄得一塌糊涂。與字跡優(yōu)美一樣，保持卷面整潔，同樣也保證了作文的顏值。這就是我們要講的**點(diǎn)：作文的顏值。 測(cè)試 你的作文顏值怎么樣？ （1）給自己的作文顏值打分，滿分是 10 分，及格是 6 分，你會(huì)打幾分？ a. 字跡 □ 10 □ 9 □ 8 □ 7 □ 6 □ 5 □ 4 □ 3 □ 2 □ 1 b. 卷面 □ 10 □ 9 □ 8 □ 7 □ 6 □ 5 □ 4 □ 3 □ 2 □ 1 （2）請(qǐng)一氣呵成，寫出 100 個(gè)“我”字，寫完觀察自己的字跡和卷面。 二、作文的身材 每個(gè)人都擁有自己的身材，而每篇作文也有屬于它的身材。作文的身材體現(xiàn)在段落的分布以及內(nèi)容的編排上，有些同學(xué)寫作文就是開頭、中間、結(jié)尾三段，這樣的作文肯定不會(huì)有好身材。作文內(nèi)容的編排，要按照鳳頭、豬肚、豹尾來寫，畢竟婀娜多姿的身材才能 吸引別人的眼光。 一個(gè)顏值高、身材好的人，我們都愿意欣賞。同理，一篇顏值高、身材好的作文，老師看著也會(huì)舒服。 問題 你寫作文一般分幾段？ □ 6 □ 5 □ 4 □ 3 □ 2 □ 1 三、作文的開頭和結(jié)尾 評(píng)審老師在欣賞完作文的顏值和身材后，開始評(píng)判開頭和結(jié)尾，也就是看作文的開頭有沒有點(diǎn)題、結(jié)尾有沒有升華，或者開頭有沒有采用如排比、倒敘、設(shè)置懸念等寫法，結(jié)尾有沒有采用一些抒情句、名言警句之類的來點(diǎn)睛。如果作文開頭毫無(wú)新意、東拼西湊、 啰里啰唆一大堆，老師一看就知道這是在湊字?jǐn)?shù)，肯定會(huì)給低分。 寫出一個(gè)好的開頭，作文就成功了一半。好的開頭能快速抓住評(píng)審老師的心，讓老師有興趣繼續(xù)看下去，從而容易獲得高分。老師看完開頭，會(huì)再掃一眼結(jié)尾，如果看到結(jié)尾寫得也很好，那么這樣有頭有尾的作文基本上就是一篇中上水平的作文。看完開頭和結(jié)尾， 老師在心里基本就對(duì)這篇作文有了一個(gè)定位，然后才決定是否認(rèn)真看中間部分。 測(cè)試 你的開頭一般采用什么寫法？ □開篇點(diǎn)題法 □巧用修辭法 □設(shè)置懸念法 □引經(jīng)據(jù)典法 □倒敘開頭法 □其他_______________ 以《我的爺爺》為題，寫一個(gè)開頭。 測(cè)試 你的結(jié)尾一般采用什么寫法？ □首尾照應(yīng)法 □號(hào)召抒情法 □名言警句法 □自然收尾法 □象征收尾法 □其他_________________ 以《課間十分鐘》為題，寫一個(gè)結(jié)尾。 四、中間內(nèi)容審查 評(píng)審老師欣賞完作文的顏值和身材，并且評(píng)判完開頭和結(jié)尾以后，接下來就是看作文的中間部分。但因?yàn)闀r(shí)間有限，老師不可能逐字閱讀，一般會(huì)采用快速閱讀的方法，從作文的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言 3 個(gè)方面著眼。老師會(huì)大致看每一段的**句，同時(shí)找出文中的過渡句，快速抓取文中的關(guān)鍵字，從關(guān)鍵字的信息里看內(nèi)容是否新穎獨(dú)特，然后再看結(jié)構(gòu)是否嚴(yán)謹(jǐn)、語(yǔ)言是否通順、有沒有語(yǔ)病等。如果作文內(nèi)容情節(jié)老套、千篇一律，結(jié)構(gòu)松松垮垮，語(yǔ)言空洞無(wú)味，想拿高分自然很難。 測(cè)試第給作文打分 分別從結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、語(yǔ)言和外觀 4 個(gè)方面給自己的作文打分。 五、審查文章是否符合題目要求 *后評(píng)審老師看的是作文審題是否正確、中心思想是否明確、要求的字?jǐn)?shù)是否合規(guī)等。所以高分作文的潛規(guī)則就是：高顏值、妙身材、好的開頭和結(jié)尾，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、內(nèi)容充實(shí)、語(yǔ)言生動(dòng)。這樣的作文就會(huì)拿高分，而一篇顏值低、骨架不好、包裝不行的作文肯定只能得低分。 本節(jié)作業(yè) 以《課間十分鐘》為題寫一篇作文，不少于 300 字。
小學(xué)生思維導(dǎo)圖 高分作文超級(jí)訓(xùn)練 作者簡(jiǎn)介
李映明，兒童心理學(xué)碩士，武漢精鷹財(cái)商教育科技有限公司創(chuàng)始人，育兒教育專家，記憶力、思維導(dǎo)圖、少兒財(cái)商資深講師。目前開設(shè)兩門課程：《中小學(xué)生學(xué)霸秘籍：思維導(dǎo)圖訓(xùn)練》《中小學(xué)生全腦思維導(dǎo)圖高分作文法》。
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