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神奇的水彩 版權(quán)信息
- ISBN：9787530771044
- 條形碼：9787530771044 ; 978-7-5307-7104-4
- 裝幀：一般銅版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>>
神奇的水彩 本書(shū)特色
適讀人群 ：3-6歲繪本界的大明星——林明子經(jīng)典代表作1997年《兒童之友》繪本月刊讀者喜愛(ài)的繪本票選*一名2004年入選中國(guó)臺(tái)灣中小學(xué)生優(yōu)良課外讀物這水彩好神奇，小動(dòng)物們都忍不住拿來(lái)畫(huà)畫(huà)！《神奇的水彩》向孩子展示自由創(chuàng)作和馳騁想象的無(wú)限喜悅，帶領(lǐng)孩子鼓起動(dòng)筆的勇氣，用心感受繪畫(huà)的魅力！孩子是天生的藝術(shù)家，甚至把一攤泥化腐朽為神奇，帶給我們太多驚喜。創(chuàng)作緣起：從小學(xué)五年級(jí)開(kāi)始，林明子每周日都會(huì)去畫(huà)家飯島一次的工作室學(xué)習(xí)繪畫(huà)。聞著水彩的味道，被畫(huà)家的畫(huà)所包圍，是那么的身心愉悅又不可思議，仿佛打開(kāi)了新世界的大門。《神奇的水彩》就是基于這段回憶創(chuàng)作的。要說(shuō)起在繪本中表現(xiàn)孩子天真稚嫩的童趣，沒(méi)有誰(shuí)比林明子更能打動(dòng)人了。看看佳美那亂蓬蓬的小腦袋、紅紅的小臉蛋兒，我們仿佛能嗅到童年的馨香；再看看佳美愿望得到滿足時(shí)得意洋洋的笑容，畫(huà)出一攤“泥”、身上沾滿顏料時(shí)滿臉的無(wú)辜，任誰(shuí)都要會(huì)心一笑。書(shū)中流動(dòng)著天馬行空的想象，孩子們一定會(huì)羨慕佳美和小動(dòng)物隨心所欲畫(huà)畫(huà)的樣子，忍不住要一試身手啦。林明子的繪本總是包含很多有趣的小細(xì)節(jié)，孩子從圖畫(huà)中也能讀出豐富的故事，每次都有新發(fā)現(xiàn)！比如每一頁(yè)左上角有尺蠖蟲(chóng)的翻頁(yè)動(dòng)畫(huà)；動(dòng)物們偷來(lái)顏料和小紙片兒，把樹(shù)葉當(dāng)調(diào)色盤，小尾巴、小樹(shù)枝乃至身體當(dāng)畫(huà)筆；仔細(xì)瞧瞧，森林里的樹(shù)竟都有自己的表情；動(dòng)物們的畫(huà)作各有深意，大家都可以畫(huà)出自己的一片天地！為了描繪出小女孩畫(huà)畫(huà)時(shí)的模樣，我找了小侄女，再把她畫(huà)畫(huà)的樣子素描下來(lái)。那一天，小侄女完成的畫(huà)，就是書(shū)上松鼠畫(huà)的那張圖；烏鴉一向翱翔在廣闊的天空，所以我讓它把所看到的都會(huì)大樓自信地描繪出來(lái)了。畫(huà)這本書(shū)時(shí)，正值家父過(guò)世，他生前常在庭院整理照顧植物，因此，我讓友善的麻雀描繪了家父的肖像。老鼠、蜥蜴、蛇、狐畫(huà)的抽象畫(huà)，兔子畫(huà)的“腳印圖案和線條”，小熊畫(huà)了“綠色熊”、猴子的“○○××”、鼬鼠的風(fēng)景畫(huà)等等，都沒(méi)有一定的畫(huà)法，我只是想藉此傳達(dá)“自由”的思想。躲在樹(shù)后的貍，就像小時(shí)候的我，羞澀膽怯。在一大群孩子當(dāng)中一定有這樣的小孩存在，因此，我懷著愛(ài)心描繪了這只貍。封底小女孩的作品當(dāng)中，描繪了所有和她一起的動(dòng)物們，當(dāng)然，她并沒(méi)有遺漏掉這只貍，你看到了吧。——林明子日本讀者評(píng)價(jià)：林明子的繪本，大多從孩子視角描繪他們眼中溫柔美麗的世界，這本《神奇的水彩》也是如此。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，世界上存在魔法和怪獸一點(diǎn)也不稀奇，魔法也有可能發(fā)生在自己身上！他們沒(méi)有固有觀念，感情豐富，會(huì)把看到的、感受到的一切像海綿那般吸收起來(lái)，什么都能成為自身的一部分。這本書(shū)充分體現(xiàn)了繪畫(huà)帶來(lái)的樂(lè)趣，并激發(fā)孩子的想象力，增·強(qiáng)孩子的感性。實(shí)際上，我們家的孩子也入迷地面對(duì)畫(huà)紙，感受到了集中精神的快樂(lè)和完成畫(huà)作的成就感。——日本媽媽tarumi《神奇的水彩》是我幼兒園時(shí)代非常喜歡的繪本，記得我很羨慕和動(dòng)物們一起快樂(lè)畫(huà)畫(huà)的佳美。充滿鮮亮顏色的顏料套裝，對(duì)幼小的我來(lái)說(shuō)非常有吸引力。但是小朋友大多不能熟練使用畫(huà)具，畫(huà)可能變得一塌糊涂，哥哥說(shuō)“不行”也就可以理解了。但看到哥哥畫(huà)畫(huà)的樣子還是忍不住想用！我與佳美感同身受：還記得第·一次用顏料的興奮感、遇到的困難……左上角好玩的尺蠖蟲(chóng)翻頁(yè)連續(xù)畫(huà)、鮮活表現(xiàn)出動(dòng)物特征的畫(huà)法、眼神溫柔的樹(shù)木……畫(huà)中充滿了幽默之處，每次讀的時(shí)候會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，妙趣橫生。讀完之后，想要把顏料拿出來(lái)畫(huà)畫(huà)。林明子溫柔的畫(huà)讓人感到溫暖。這本書(shū)很適合在保育園首·次使用顏料時(shí)作為導(dǎo)入（從4歲左右讓孩子使用畫(huà)具的幼兒園比較多）！一定會(huì)讓孩子們的樂(lè)趣加倍?——保育員kyonta
神奇的水彩 內(nèi)容簡(jiǎn)介
佳美的哥哥有好多水彩顏料，佳美好想用它們來(lái)畫(huà)畫(huà)，可哥哥總是不同意。這一天，哥哥終于答應(yīng)把水彩借給佳美。意想不到的事情發(fā)生了，尺蠖蟲(chóng)、烏鴉、熊、狐貍、蛇……小動(dòng)物們也拿起顏料開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。紅的、黃的、藍(lán)的……漸漸地，畫(huà)紙上鋪展出一幅妙不可言的圖畫(huà)，這水彩還真有神奇的魔力！
神奇的水彩 作者簡(jiǎn)介
林明子1945年出生于日本東京，畢業(yè)于橫濱國(guó)立大學(xué)教育學(xué)部美術(shù)科。林明子善于捕捉傳神的細(xì)節(jié)，能準(zhǔn)確地把握兒童的情緒感受，畫(huà)風(fēng)清新靈動(dòng)。其代表作品有《第·一次上街買東西》《阿秋和阿狐》《我愛(ài)洗澡》等，曾獲得日本繪本大獎(jiǎng)、日本產(chǎn)經(jīng)兒童出版文化獎(jiǎng)等多個(gè)重要獎(jiǎng)項(xiàng)。
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