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高校輔導員工作理論與實務(第2版) 版權信息
- ISBN：9787303267828
- 條形碼：9787303267828 ; 978-7-303-26782-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
高校輔導員工作理論與實務(第2版) 本書特色
第二版全新修訂，新時代輔導員應知應會 內容全面，指導性強內容全面，指導性強
高校輔導員工作理論與實務(第2版) 內容簡介
本書緊緊圍繞大學生思想政治教育這一主線，以輔導員的角色和崗位為基點，貫通大學生成長成才的全過程、多方面和全局，從日常思想政治教育到心理健康教育；從日常管理到安全穩定，再到心理危機干預和勤工助學管理；從班級、黨團學組織建設，到校園文化和學風建設；從社會實踐到大學生的職業規劃和人生導航；從學生的綜合素質評價到思想狀況調查，再到借鑒國內外的學生事務經驗，全面論述，深入探討，既注重理論，又強調實踐。本書可作為輔導員培訓的學習教材，又能作為輔導員的工作指南。
高校輔導員工作理論與實務(第2版) 目錄
**章 高校學生工作理論概述
**節 高校學生工作理念
一、“以人為本”理念
二、“與時俱進”理念
三、“客體參與”理念
四、“剛柔相濟”理念
五、“規范法治”理念
第二節 高校學生評價
一、評價工作
二、評價功能
三、評價程序
四、評價內容
第三節 高校學生工作面臨的形勢
一、經濟全球化進程加快
二、經濟體制改革不斷深化
三、素質教育全面升級
四、高校改革創新不斷加劇
五、網絡時代全面來臨
本章小結
案例：高校學生工作中“剛柔相濟”理念的運用
思考題
第二章 高校輔導員制度概述
**節 高校輔導員制度的由來
一、輔導員概念的界定
二、輔導員的工作職責
三、輔導員制度的產生與發展
第二節 高校輔導員工作的內涵
一、輔導員工作的特點
二、輔導員的地位與作用
第三節 高校輔導員的素質要求
一、思想道德素質
二、文化知識素質
三、個人能力素質
四、個人身心素質
本章小結
案例：輔導員——大學生的生活導師
思考題
第三章 大學生思想政治教育工作
**節 思想政治教育概述
一、思想政治教育概念界定
二、高等學校思想政治教育
第二節 高校思想政治教育的主要內容
一、政治教育
二、思想教育
三、道德教育
四、法紀教育
五、心理健康教育
第三節 高校思想政治教育的關鍵環節
一、創新思想政治教育理論課
二、適應社會主義市場經濟的需要
三、做好獨生子女群體思想政治教育工作
四、培育大學生的主體意識
……
第四章 大學生日常事務管理
第五章 大學生心理健康教育
第六章 大學生特殊群體教育管理工作
第七章 大學生黨團組織建設
第八章 高校學風建設概述
第九章 班集體建設
第十章 大學生職業生涯規劃與就業創業指導
第十一章 大學生綜合素質培養
第十二章 大學生創新能力培養
第十三章 大學生非智力因素培養
第十四章 新媒體時代高校輔導員工作的機遇與挑戰
參考文獻
再版后記
**節 高校學生工作理念
一、“以人為本”理念
二、“與時俱進”理念
三、“客體參與”理念
四、“剛柔相濟”理念
五、“規范法治”理念
第二節 高校學生評價
一、評價工作
二、評價功能
三、評價程序
四、評價內容
第三節 高校學生工作面臨的形勢
一、經濟全球化進程加快
二、經濟體制改革不斷深化
三、素質教育全面升級
四、高校改革創新不斷加劇
五、網絡時代全面來臨
本章小結
案例：高校學生工作中“剛柔相濟”理念的運用
思考題
第二章 高校輔導員制度概述
**節 高校輔導員制度的由來
一、輔導員概念的界定
二、輔導員的工作職責
三、輔導員制度的產生與發展
第二節 高校輔導員工作的內涵
一、輔導員工作的特點
二、輔導員的地位與作用
第三節 高校輔導員的素質要求
一、思想道德素質
二、文化知識素質
三、個人能力素質
四、個人身心素質
本章小結
案例：輔導員——大學生的生活導師
思考題
第三章 大學生思想政治教育工作
**節 思想政治教育概述
一、思想政治教育概念界定
二、高等學校思想政治教育
第二節 高校思想政治教育的主要內容
一、政治教育
二、思想教育
三、道德教育
四、法紀教育
五、心理健康教育
第三節 高校思想政治教育的關鍵環節
一、創新思想政治教育理論課
二、適應社會主義市場經濟的需要
三、做好獨生子女群體思想政治教育工作
四、培育大學生的主體意識
……
第四章 大學生日常事務管理
第五章 大學生心理健康教育
第六章 大學生特殊群體教育管理工作
第七章 大學生黨團組織建設
第八章 高校學風建設概述
第九章 班集體建設
第十章 大學生職業生涯規劃與就業創業指導
第十一章 大學生綜合素質培養
第十二章 大學生創新能力培養
第十三章 大學生非智力因素培養
第十四章 新媒體時代高校輔導員工作的機遇與挑戰
參考文獻
再版后記
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