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學(xué)者筆談 版權(quán)信息
- ISBN：9787313083968
- 條形碼：9787313083968 ; 978-7-313-08396-8
- 裝幀：平裝
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>
學(xué)者筆談 本書特色
《新聞媒介是社會(huì)的神經(jīng)和淋巴結(jié)》、《探索研究中國(guó)當(dāng)代史的新方法》、《做學(xué)問(wèn)的四段論》、《“既然要做，為什么不做得優(yōu)選》、《把脈中國(guó)特色的轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)》、《經(jīng)典與文化》、《實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新與平臺(tái)建設(shè)》、《藝術(shù)使人成其為人》、《法律思維與法學(xué)經(jīng)典閱讀》……《學(xué)者筆談(第3輯)》(作者徐飛)為上海交通大學(xué)主頁(yè)上推出的“學(xué)者筆談”專欄文章結(jié)集而成。
學(xué)者筆談 內(nèi)容簡(jiǎn)介
《學(xué)者筆談(第4輯)》為自2011年11月起，上海交通大學(xué)主頁(yè)上推出的“學(xué)者筆談”專欄35篇文章結(jié)集而成。該欄目的定位為圍繞人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、服務(wù)社會(huì)和文化傳承與創(chuàng)新等主題，結(jié)合學(xué)者本人教學(xué)科研的主攻方向，直面世界科技前沿和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展等問(wèn)題，深入淺出、言簡(jiǎn)意賅地陳述自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。自“學(xué)者筆談”專欄開(kāi)創(chuàng)以來(lái)，無(wú)論是治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)術(shù)造詣深厚的老教授，還有富于創(chuàng)新精神、站在學(xué)科前沿的中壯年學(xué)術(shù)帶頭人，或是嶄露頭角、出類拔萃的青年教師；無(wú)論是兩院院士、千人計(jì)劃專家、長(zhǎng)江學(xué)者，還是國(guó)家杰出青年科學(xué)基金獲得者或上海社科新人；無(wú)論是科技精英還是教學(xué)名師，他們或在繁忙的教學(xué)、科研中擠出時(shí)間，或放棄節(jié)假日、犧牲與家人團(tuán)聚的溫馨時(shí)光，積極為這個(gè)欄目撰稿，將他們的治學(xué)心得、生活旨趣和人生感悟，以及對(duì)學(xué)生的期許和教誨娓娓道來(lái)，語(yǔ)言真摯平實(shí)，字里行間流淌出學(xué)者的真性情和為人為學(xué)、為師為醫(yī)的真知灼見(jiàn)。很好適合廣大讀者朋友閑暇時(shí)閱讀、體悟。《學(xué)者筆談(第4輯)》的作者是徐飛。
學(xué)者筆談 目錄
序
易存國(guó)：有容乃大無(wú)欲則剛
胡開(kāi)寶：外語(yǔ)學(xué)科之有用、無(wú)用與大用
謝友柏：從創(chuàng)新看大學(xué)的培養(yǎng)
傅山：學(xué)點(diǎn)工程心理學(xué)
謝金文：新聞媒介是社會(huì)的神經(jīng)和淋巴結(jié)
曹樹(shù)基：探索研究中國(guó)當(dāng)代史的新方法
過(guò)敏意：做學(xué)問(wèn)的四段論
賀林：“既然要做，為什么不做得*好
陸樹(shù)良：把脈中國(guó)特色的轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)
許建平：經(jīng)典與文化
粱齊：實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新與平臺(tái)建設(shè)
姚君喜：藝術(shù)使人成其為人
楊力：法律思維與法學(xué)經(jīng)典閱讀
楊小康：交融之圖通達(dá)之象
曹其新：工程教育的思與行
徐凱：嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)只爭(zhēng)朝夕
鄭旭：計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)：經(jīng)濟(jì)學(xué)理論與實(shí)踐之間的橋梁
黃建國(guó)：從中國(guó)傳統(tǒng)數(shù)學(xué)算法談起
肖湘：研究就是我的嗜好
胡士強(qiáng)：神九與空天科技
壽步：學(xué)術(shù)誠(chéng)信、科學(xué)道德和知識(shí)產(chǎn)權(quán)
邢向軍：科學(xué)與好奇心
許敏；與企業(yè)需求相結(jié)合的人才培養(yǎng)模式探索
翟新：淺談日本釣魚島“國(guó)有化”
范進(jìn)學(xué)：憲法精神應(yīng)當(dāng)成為我國(guó)的主流價(jià)值觀
金艷：考試亦學(xué)問(wèn)
李大偉：基因與人
費(fèi)方域：利用平臺(tái)經(jīng)濟(jì)驅(qū)動(dòng)上海產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型與創(chuàng)新
史貴全：新博物館人
董正英：創(chuàng)業(yè)的魅力在于創(chuàng)新
王蓮蕓：健康是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的保障
李湛：創(chuàng)新時(shí)代孕育科技創(chuàng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展理論
潘衛(wèi)：圖書館能讓大學(xué)更美好
潘文灝：第三次工業(yè)革命：追隨與引領(lǐng)
陳鵬：用心用情，**
易存國(guó)：有容乃大無(wú)欲則剛
胡開(kāi)寶：外語(yǔ)學(xué)科之有用、無(wú)用與大用
謝友柏：從創(chuàng)新看大學(xué)的培養(yǎng)
傅山：學(xué)點(diǎn)工程心理學(xué)
謝金文：新聞媒介是社會(huì)的神經(jīng)和淋巴結(jié)
曹樹(shù)基：探索研究中國(guó)當(dāng)代史的新方法
過(guò)敏意：做學(xué)問(wèn)的四段論
賀林：“既然要做，為什么不做得*好
陸樹(shù)良：把脈中國(guó)特色的轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)
許建平：經(jīng)典與文化
粱齊：實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新與平臺(tái)建設(shè)
姚君喜：藝術(shù)使人成其為人
楊力：法律思維與法學(xué)經(jīng)典閱讀
楊小康：交融之圖通達(dá)之象
曹其新：工程教育的思與行
徐凱：嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)只爭(zhēng)朝夕
鄭旭：計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)：經(jīng)濟(jì)學(xué)理論與實(shí)踐之間的橋梁
黃建國(guó)：從中國(guó)傳統(tǒng)數(shù)學(xué)算法談起
肖湘：研究就是我的嗜好
胡士強(qiáng)：神九與空天科技
壽步：學(xué)術(shù)誠(chéng)信、科學(xué)道德和知識(shí)產(chǎn)權(quán)
邢向軍：科學(xué)與好奇心
許敏；與企業(yè)需求相結(jié)合的人才培養(yǎng)模式探索
翟新：淺談日本釣魚島“國(guó)有化”
范進(jìn)學(xué)：憲法精神應(yīng)當(dāng)成為我國(guó)的主流價(jià)值觀
金艷：考試亦學(xué)問(wèn)
李大偉：基因與人
費(fèi)方域：利用平臺(tái)經(jīng)濟(jì)驅(qū)動(dòng)上海產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型與創(chuàng)新
史貴全：新博物館人
董正英：創(chuàng)業(yè)的魅力在于創(chuàng)新
王蓮蕓：健康是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的保障
李湛：創(chuàng)新時(shí)代孕育科技創(chuàng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展理論
潘衛(wèi)：圖書館能讓大學(xué)更美好
潘文灝：第三次工業(yè)革命：追隨與引領(lǐng)
陳鵬：用心用情，**
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