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深度學習
T20天正建筑V5.0設計技能課訓 版權信息
- ISBN：9787121408298
- 條形碼：9787121408298 ; 978-7-121-40829-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
T20天正建筑V5.0設計技能課訓 本書特色
適讀人群 ：本書是廣大讀者快速掌握天正建筑設計的自學指導書，也可作為大專院校計算機輔助設計課程的指導教材。本書結(jié)構(gòu)嚴謹、內(nèi)容翔實，知識全面，可讀性強，設計實例專業(yè)性強，步驟明確，另外，本書還配備了交互式多媒體教學資源和技術論壇及QQ群，便于讀者學習交流。 本書是廣大讀者快速掌握天正建筑設計的自學指導書，也可作為大專院校計算機輔助設計課程的指導教材。
T20天正建筑V5.0設計技能課訓 內(nèi)容簡介
天正建筑是一款優(yōu)秀的國產(chǎn)建筑設計軟件，其應用之廣已遠高于其他軟件。本書針對T20天正建筑V5.0的建筑設計功能，詳細介紹T20天正建筑V5.0的設計方法，包括基礎知識，設計軸網(wǎng)和柱子、墻體和門窗、房間與屋頂、樓梯及電梯、文字和表格，以及尺寸和符號的標注、設計立面圖和剖面圖、天正三維建模、工程管理和天正工具等內(nèi)容，并且針對應用設計了多個實用范例。另外，本書還配備有交互式多媒體教學資源，便于讀者學習。 本書結(jié)構(gòu)嚴謹、內(nèi)容翔實、知識全面、可讀性強、實例專業(yè)性強、步驟清晰，是廣大讀者快速掌握T20天正建筑V5.0 的實用指導書，同時也適合作為職業(yè)學校和大專院校相關專業(yè)課的教材。
T20天正建筑V5.0設計技能課訓 目錄
目 錄
第1章 T20天正建筑V5．0基礎 1
課程學習建議 2
1．1 建筑結(jié)構(gòu)概念和設計要求 3
1．1．1 設計理論 4
1．1．2 課堂講解 7
1．2 T20天正建筑V5．0界面介紹 10
1．2．1 設計理論 10
1．2．2 課堂講解 13
1．3 基本操作 19
1．3．1 設計理論 19
1．3．2 課堂講解 23
1．3．3 課堂練習―天正文件基本操作 35
1．4 專家總結(jié) 38
1．5 課后習題 38
1．5．1 填空題 38
1．5．2 問答題 38
1．5．3 上機操作題 38
第2章 設計軸網(wǎng)和柱子 39
課程學習建議 40
2．1 設計軸網(wǎng) 41
2．1．1 設計理論 41
2．1．2 課堂講解 42
2．1．3 課堂練習―繪制住宅樓平面軸網(wǎng) 54
2．2 編輯軸號 57
2．2．1 設計理論 57
2．2．2 課堂講解 57
2．3 設計柱子 64
2．3．1 設計理論 64
2．3．2 課堂講解 66
2．3．3 課堂練習―繪制住宅樓平面柱子 72
2．4 專家總結(jié) 74
2．5 課后習題 74
2．5．1 填空題 74
2．5．2 問答題 75
2．5．3 上機操作題 75
第3章 設計墻體和門窗 76
課程學習建議 77
3．1 創(chuàng)建墻體 78
3．1．1 設計理論 78
3．1．2 課堂講解 78
3．2 編輯墻體 84
3．2．1 設計理論 84
3．2．2 課堂講解 84
3．2．3 課堂練習―繪制辦公間墻體 96
3．3 設計和編輯門窗 100
3．3．1 設計理論 100
3．3．2 課堂講解 100
3．3．3 課堂練習―繪制工人房平面圖 120
3．4 專家總結(jié) 128
3．5 課后習題 128
3．5．1 填空題 128
3．5．2 問答題 128
3．5．3 上機操作題 128
第4章 設計房間與屋頂 129
課程學習建議 130
4．1 生成房間和面積計算 130
4．1．1 設計理論 131
4．1．2 課堂講解 132
4．1．3 課堂練習―計算房間面積 141
4．2 布置房間 146
4．2．1 設計理論 146
4．2．2 課堂講解 148
4．2．3 課堂練習―創(chuàng)建公共衛(wèi)生間平面圖 155
4．3 創(chuàng)建編輯房頂 160
4．3．1 設計理論 160
4．3．2 課堂講解 160
4．3．3 課堂練習―繪制頂層平面 166
4．4 專家總結(jié) 170
4．5 課后習題 170
4．5．1 填空題 170
4．5．2 問答題 170
4．5．3 上機操作題 170
第5章 設計樓梯及電梯 172
課程學習建議 173
5．1 設計樓梯 173
5．1．1 設計理論 174
5．1．2 課堂講解 176
5．2 設計樓梯扶手和欄桿 190
5．2．1 設計理論 190
5．2．2 課堂講解 191
5．2．3 課堂練習―繪制帶樓梯的平面圖 193
5．3 設計電梯、扶梯和其他設施 199
5．3．1 設計理論 199
5．3．2 課堂講解 200
5．3．3 課堂練習―繪制電梯和室外設施 204
5．4 專家總結(jié) 208
5．5 課后習題 208
5．5．1 填空題 208
5．5．2 問答題 208
5．5．3 上機操作題 208
第6章 設計文字和表格 209
課程學習建議 210
6．1 設計文字 210
6．1．1 設計理論 211
6．1．2 課堂講解 212
6．1．3 課堂練習―書寫房間名稱和建筑設計說明 217
6．2 設計表格 221
6．2．1 設計理論 221
6．2．2 課堂講解 222
6．2．3 課堂練習―創(chuàng)建門窗表 231
6．3 專家總結(jié) 234
6．4 課后習題 234
6．4．1 填空題 234
6．4．2 問答題 235
6．4．3 上機操作題 235
第7章 標注尺寸和符號 236
課程學習建議 237
7．1 尺寸標注 237
7．1．1 設計理論 238
7．1．2 課堂講解 240
7．1．3 課堂練習―房間尺寸標注 247
7．2 坐標與標高標注 250
7．2．1 設計理論 250
7．2．2 課堂講解 251
7．2．3 課堂練習―房間坐標和標高標注 253
7．3 工程符號標注 256
7．3．1 設計理論 256
7．3．2 課堂講解 256
7．3．3 課堂練習―平面圖符號標注 262
7．4 專家總結(jié) 266
7．5 課后習題 266
7．5．1 填空題 266
7．5．2 問答題 267
7．5．3 上機操作題 267
第8章 設計立面圖和剖面圖 268
課程學習建議 269
8．1 墻體立面工具 269
8．1．1 設計理論 270
8．1．2 課堂講解 271
8．1．3 課堂練習―使用工具繪制墻體 274
8．2 天正建筑立面圖設計 279
8．2．1 設計理論 279
8．2．2 課堂講解 280
8．2．3 課堂練習―繪制住宅樓立面 295
8．3 天正建筑剖面圖設計 301
8．3．1 設計理論 301
8．3．2 課堂講解 302
8．3．3 課堂練習―繪制小樓剖面 310
8．4 設計剖面樓梯和剖面填充 315
8．4．1 設計理論 315
8．4．2 課堂講解 316
8．5 專家總結(jié) 323
8．6 課后習題 323
8．6．1 填空題 323
8．6．2 問答題 324
8．6．3 上機操作題 324
第9章 天正三維建模 325
課程學習建議 326
9．1 三維造型對象 326
9．1．1 設計理論 327
9．1．2 課堂講解 328
9．1．3 課堂練習―繪制瓦房三維圖 332
9．2 三維造型庫 339
9．2．1 設計理論 339
9．2．2 課堂講解 340
9．3 三維編輯工具 341
9．3．1 設計理論 342
9．3．2 課堂講解 342
9．3．3 課堂練習―創(chuàng)建室內(nèi)布局模型 344
9．4 專家總結(jié) 349
9．5 課后習題 349
9．5．1 填空題 349
9．5．2 問答題 349
9．5．3 上機操作題 349
第10章 工程管理和天正工具 350
課程學習建議 351
10．1 天正工程管理 351
10．1．1 設計理論 352
10．1．2 課堂講解 352
10．2 圖紙布局 353
10．2．1 設計理論 354
10．2．2 課堂講解 356
10．2．3 課堂練習―繪制首層平面圖圖框 365
10．3 圖形轉(zhuǎn)換工具 370
10．3．1 設計理論 370
10．3．2 課堂講解 371
10．4 圖形導出和曲線工具 374
10．4．1 設計理論 374
10．4．2 課堂講解 374
10．4．3 課堂練習―繪制房間內(nèi)部 379
10．5 專家總結(jié) 386
10．6 課后習題 386
10．6．1 填空題 386
10．6．2 問答題 386
10．6．3 上機操作題 386
展開全部
T20天正建筑V5.0設計技能課訓 作者簡介
尚蕾，云杰漫步科技CAX教研室成員，從事CAD\CAM\CAE方面的教學工作。教研室成員包括從事相關行業(yè)工作多年的工程師和教師，在相關行業(yè)內(nèi)具有多年的教學培訓經(jīng)驗，同時還和幾大主要軟件公司的培訓部門有著密切的聯(lián)系和合作。另外，CAX教研室在教學中依托云杰漫步多媒體科技公司的多媒體設計技術，不僅有著多媒體教程制作和網(wǎng)絡遠程教學的多年經(jīng)驗，還有著專業(yè)的網(wǎng)絡技術論壇服務（www.yunjiework.com/bbs），為圖書提供立體服務。
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