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情境-PBL-模擬護理學綜合實訓教程 版權信息
- ISBN:9787308212441
- 條形碼:9787308212441 ; 978-7-308-21244-1
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
情境-PBL-模擬護理學綜合實訓教程 內容簡介
全書分引導篇、綜合實訓篇和技術篇共3個篇章。引導篇告訴學生們一名合格護士應具備的條件、護理專業的核心能力以及在校期間有效提升自身專業素質和能力的途徑,引領學生們自覺地在護理學實踐中主動鍛煉。綜合實訓篇從臨床常見病切入,每一主題包括知識要點、臨床情景、觀察與討論、案例拓展4個部分。其中臨床情景按“入院→住院期間病情變化→出院”順序編排,每一幕均包含“基于問題的學習”和“模擬練習”2項內容。“基于問題的學習”以層層深入的提問引領學生進入臨床思維的訓練過程;“模擬練習”是一項“基于問題的學習”基礎上的綜合性護理技能模擬訓練,訓練學生的臨床判斷與決策能力,強化臨床護理技能和團隊配合,同時滲透培養學生的職業道德素質、認真負責的工作態度以及嚴謹細致的工作作風。通過一個個案例的學習和一幕幕情景的演練,幫助學生較快地進入臨床護士角色。技術篇則供學生們在進行護理綜合實訓時參考,該篇分六個模塊介紹了25項臨床常用護理技術,每項技術均以臨床情景導入,著重護理技術操作中學生溝通能力的培養。 本書內容涵蓋健康評估、基礎護理學、成人護理學、急危重癥護理學等護理專業主干課程,故可用于上述主干課程的實訓教學;對已完成專業課學習的高年級學生,可用于綜合性實訓課程教學;另外,也可供初入臨床的新護士崗位培訓之用。本書為新形態教材,書中第2、3篇相關內容中插入了二維碼,包括知識導圖、急救流程圖、測試題和疾病發生過程、診斷標準、治療要點、健康教育講解視頻以及臨床常用護理技術操作視頻等。
情境-PBL-模擬護理學綜合實訓教程 目錄
**章 護士角色與素質要求
**節 護士角色
第二節 護士的素質要求
第二章 臨床思維與護理決策
**節 概述
第二節 臨床護理思維
第三節 臨床護理決策
第三章 護理學綜合實訓
**節 概述
第二節 教學組織與實施
第三節 護理學綜合實訓報告書寫
附錄1 SimMan3G綜合模擬人技術參數
附錄2 CAE MFS_2。O高仿真綜合模擬產婦技術參數
第二篇 綜合實訓篇
**章 呼吸系統疾病患者的護理
主題一 肺炎患者的護理
主題二 支氣管擴張癥患者的護理
主題三 支氣管哮喘患者的護理
主題四 慢性阻塞性肺疾病患者的護理
第二章 循環系統疾病患者的護理
主題一 原發性高血壓患者的護理
主題二 急性心肌梗死患者的護理
主題三 病毒性心肌炎患者的護理
第三章 消化系統疾病患者的護理
主題一 消化性潰瘍患者的護理
主題二 肝硬化患者的護理
主題三 膽石病患者的護理
主題四 急性胰腺炎患者的護理
主題五 腸梗阻患者的護理
第四章 泌尿系統疾病患者的護理
主題一 急性腎小球腎炎患者的護理
主題二 尿路感染患者的護理
主題三 慢性腎衰竭患者的護理
第五章 血液系統疾病患者的護理
主題一 缺鐵性貧血患者的護理
主題二 再生障礙性貧血患者的護理
主題三 白血病患者的護理
第六章 內分泌與代謝性疾病患者的護理
主題一 甲狀腺功能亢進癥患者的護理
主題二 糖尿病患者的護理
主題三 骨質疏松癥患者的護理
第七章 風濕性疾病患者的護理
主題一 類風濕關節炎患者的護理
主題二 系統性紅斑狼瘡患者的護理
第八章 神經系統疾病患者的護理
主題一 腦梗死患者的護理
主題二 蛛網膜下腔出血患者的護理
主題三 癲癇患者的護理
第九章 婦產科疾病患者的護理
主題一 產后出血產婦的護理
主題二 子宮肌瘤患者的護理
第十章 急危重癥患者護理
主題一 心搏驟停患者的護理
主題二 多發性創傷患者的護理
主題三 中暑患者的護理
主題四 淹溺患者的護理
第三篇 技術篇
模塊一 預防與控制醫院感染技術
技術1 手衛生
技術2 無菌技術基本操作
技術3 穿脫隔離衣
模塊二 病情觀察技術
技術1 體溫、脈搏、呼吸、血壓測量
技術2 心電示波、血壓、脈搏和血氧飽和度監測
技術3 血糖監測
模塊三 血標本采集技術
技術1 靜脈血標本采集技術
技術2 動脈血標本采集技術
模塊四 給藥技術
技術1 藥物過敏試驗(皮內注射法)
技術2 皮下注射術
技術3 肌內注射術
技術4 靜脈輸液術
技術5 微量注射泵的使用
技術6 氧氣霧化吸人術
模塊五 飲食與排泄護理技術
技術1 特殊口腔護理
技術2 鼻飼術
技術3 胃腸減壓術
技術4 大量不保留灌腸術
技術5 導尿管留置術
技術6 普通引流管護理
模塊六 急危重護理技術
技術1 經氣管插管吸痰術
技術2 氧氣吸入術
技術3 心肺復蘇術
技術4 除顫術
技術5 自動洗胃機洗胃術
參考文獻
情境-PBL-模擬護理學綜合實訓教程 作者簡介
鄭云慧,女,副教授,嘉興學院醫學院教學督導。從事臨床護理工作13年,曾榮立三等功1次。在護理教學崗位工作20年,先后承擔《護理學導論》、《老年護理學》、《護理管理學》、《基礎護理學》、《護理倫理學》和
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