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基于大數(shù)據(jù)的小學生綜合素養(yǎng)評價 版權(quán)信息
- ISBN：9787308204965
- 條形碼：9787308204965 ; 978-7-308-20496-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
基于大數(shù)據(jù)的小學生綜合素養(yǎng)評價 內(nèi)容簡介
本書為全國教育科學規(guī)劃教育部重點課題“基于大數(shù)據(jù)的小學生綜合素養(yǎng)評價系統(tǒng)研發(fā)研究”結(jié)題成果。本書圍繞小學生綜合素質(zhì)評價的現(xiàn)實需求和關(guān)鍵問題, 提出基于大數(shù)據(jù)的小學生綜合素質(zhì)評價的整體構(gòu)想, 從大數(shù)據(jù)的小學生綜合素質(zhì)評價的指標體系構(gòu)建, 運行實施中的數(shù)據(jù)采集、處理和結(jié)果反饋, 以及學校在教學評價、德育評價、家庭教育中基于大數(shù)據(jù)的學生綜合素質(zhì)評價應用及其有效性的驗證展開, *后基于已有的學生綜合評價素質(zhì)提出了未來在課程建設、教師隊伍建設和學生評價工作中改進的展望。
基于大數(shù)據(jù)的小學生綜合素養(yǎng)評價 目錄
**章 小學生綜合素養(yǎng)評價的現(xiàn)實需要與關(guān)鍵問題
**節(jié) 綜合素養(yǎng)評價是小學教育發(fā)展的現(xiàn)實需要
第二節(jié) 小學生綜合素養(yǎng)評價的問題與解決途徑
第三節(jié) 基于大數(shù)據(jù)的小學生綜合素養(yǎng)評價的理論基礎和整體構(gòu)想
第二章 基于大數(shù)據(jù)的小學生綜合素養(yǎng)評價體系設計
**節(jié) 基于大數(shù)據(jù)的小學生綜合素養(yǎng)評價體系設計原則與整體框架
第二節(jié) 基于大數(shù)據(jù)的小學生綜合素養(yǎng)評價指標體系
第三節(jié) 基于大數(shù)據(jù)的小學生綜合素養(yǎng)評價實施體系
第三章 基于大數(shù)據(jù)的小學生綜合素養(yǎng)評價信息系統(tǒng)的運行
**節(jié) 小學生綜合素養(yǎng)評價系統(tǒng)的基礎數(shù)據(jù)設置
第二節(jié) 學生綜合素養(yǎng)評價系統(tǒng)的數(shù)據(jù)采集
第三節(jié) 學生綜合素養(yǎng)評價系統(tǒng)的數(shù)據(jù)處理
第四節(jié) 學生綜合素養(yǎng)評價系統(tǒng)的結(jié)果呈現(xiàn)
第四章 小學生綜合素養(yǎng)評價系統(tǒng)在德育評價中的應用
**節(jié) 學生道德教育的生活基礎
第二節(jié) 小學生綜合素養(yǎng)評價系統(tǒng)在德育工作中的實踐應用
第三節(jié) 小學生綜合素養(yǎng)評價系統(tǒng)對德育成效的影響
第五章 小學生綜合素養(yǎng)評價系統(tǒng)在教學評價中的應用
**節(jié) 生活教育理念的基本原則
第二節(jié) 小學生綜合素養(yǎng)評價系統(tǒng)在教學中的實踐應用
第三節(jié) 小學生綜合素養(yǎng)評價系統(tǒng)對教學成效的影響
第六章 小學生綜合素養(yǎng)評價系統(tǒng)在美育、體育、勞育評價中的應用
**節(jié) 學生美育、體育、勞育的生活基礎
第二節(jié) 小學生綜合素養(yǎng)評價系統(tǒng)在體育、美育、勞育中的實踐應用
第三節(jié) 小學生綜合素養(yǎng)評價系統(tǒng)對美育、體育、勞育成效的影響
第七章 基于大數(shù)據(jù)小學生綜合素養(yǎng)發(fā)展的家庭與社會教育評價
**節(jié) 基于生活教育理念的家庭教育和社會教育的意義
第二節(jié) 基于大數(shù)據(jù)的小學生綜合素養(yǎng)評價在家庭教育和社會教育中的應用
第三節(jié) 基于大數(shù)據(jù)的小學生綜合素養(yǎng)評價系統(tǒng)對家庭教育和社會教育成效的影響
第八章 大數(shù)據(jù)背景下小學生綜合素養(yǎng)評價研究總結(jié)與展望
**節(jié) 大數(shù)據(jù)背景下小學生綜合素養(yǎng)評價研究總結(jié)
第二節(jié) 基于大數(shù)據(jù)的小學生綜合素養(yǎng)評價研究的展望
參考文獻
后記
**節(jié) 綜合素養(yǎng)評價是小學教育發(fā)展的現(xiàn)實需要
第二節(jié) 小學生綜合素養(yǎng)評價的問題與解決途徑
第三節(jié) 基于大數(shù)據(jù)的小學生綜合素養(yǎng)評價的理論基礎和整體構(gòu)想
第二章 基于大數(shù)據(jù)的小學生綜合素養(yǎng)評價體系設計
**節(jié) 基于大數(shù)據(jù)的小學生綜合素養(yǎng)評價體系設計原則與整體框架
第二節(jié) 基于大數(shù)據(jù)的小學生綜合素養(yǎng)評價指標體系
第三節(jié) 基于大數(shù)據(jù)的小學生綜合素養(yǎng)評價實施體系
第三章 基于大數(shù)據(jù)的小學生綜合素養(yǎng)評價信息系統(tǒng)的運行
**節(jié) 小學生綜合素養(yǎng)評價系統(tǒng)的基礎數(shù)據(jù)設置
第二節(jié) 學生綜合素養(yǎng)評價系統(tǒng)的數(shù)據(jù)采集
第三節(jié) 學生綜合素養(yǎng)評價系統(tǒng)的數(shù)據(jù)處理
第四節(jié) 學生綜合素養(yǎng)評價系統(tǒng)的結(jié)果呈現(xiàn)
第四章 小學生綜合素養(yǎng)評價系統(tǒng)在德育評價中的應用
**節(jié) 學生道德教育的生活基礎
第二節(jié) 小學生綜合素養(yǎng)評價系統(tǒng)在德育工作中的實踐應用
第三節(jié) 小學生綜合素養(yǎng)評價系統(tǒng)對德育成效的影響
第五章 小學生綜合素養(yǎng)評價系統(tǒng)在教學評價中的應用
**節(jié) 生活教育理念的基本原則
第二節(jié) 小學生綜合素養(yǎng)評價系統(tǒng)在教學中的實踐應用
第三節(jié) 小學生綜合素養(yǎng)評價系統(tǒng)對教學成效的影響
第六章 小學生綜合素養(yǎng)評價系統(tǒng)在美育、體育、勞育評價中的應用
**節(jié) 學生美育、體育、勞育的生活基礎
第二節(jié) 小學生綜合素養(yǎng)評價系統(tǒng)在體育、美育、勞育中的實踐應用
第三節(jié) 小學生綜合素養(yǎng)評價系統(tǒng)對美育、體育、勞育成效的影響
第七章 基于大數(shù)據(jù)小學生綜合素養(yǎng)發(fā)展的家庭與社會教育評價
**節(jié) 基于生活教育理念的家庭教育和社會教育的意義
第二節(jié) 基于大數(shù)據(jù)的小學生綜合素養(yǎng)評價在家庭教育和社會教育中的應用
第三節(jié) 基于大數(shù)據(jù)的小學生綜合素養(yǎng)評價系統(tǒng)對家庭教育和社會教育成效的影響
第八章 大數(shù)據(jù)背景下小學生綜合素養(yǎng)評價研究總結(jié)與展望
**節(jié) 大數(shù)據(jù)背景下小學生綜合素養(yǎng)評價研究總結(jié)
第二節(jié) 基于大數(shù)據(jù)的小學生綜合素養(yǎng)評價研究的展望
參考文獻
后記
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