包郵中國兒童發展70年=Child PROTECTION

作者：王秀萍

出版社：科學技術文獻出版社出版時間：2020-12-01

開本： 16開 頁數： 360

本類榜單：社會科學銷量榜

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版權信息
內容簡介
目錄
作者簡介

中國兒童發展70年=Child PROTECTION 版權信息

ISBN：9787520154475
條形碼：9787520154475 ; 978-7-5201-5447-5
裝幀：一般膠版紙
冊數：暫無
重量：暫無
所屬分類：
社會科學
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教育
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各類教育

中國兒童發展70年=Child PROTECTION 內容簡介

該書探討新中國70年來，作為群體的中國兒童的生存與發展狀況。而兒童的生存與發展狀況與兒童是否具有社會主體地位以及主體性發揮的程度直接相關。全書以“當代中國兒童”為書寫主語，以國家政策與國家層面統計數據為歷史事實材料，敘述當代中國政府對兒童生存與發展問題的關注與投入，追尋當代中國社會對兒童權利保護的發展蹤跡，從而給出當代中國兒童生存與發展的歷史面貌。本書采用歷史研究法、定量的解釋性研究法和文獻研究法，同時采用以下邏輯：首先，基于國家政策材料對每一歷史時期每一領域的兒童發展狀況進行歷史性描述，并形成每一時期每一領域兒童發展的結論。其次，針對每一歷史時期每一領域兒童發展結論，提供與時期、領域相對應的國家統計數據，基于數據事實，判斷與解釋結論的可靠性。數據材料與事實相結合，分析每一歷史時期中國兒童生存與發展的現實狀況、獲得的進步、存在的問題，呈現當代中國兒童生存與發展的歷史面貌，得出70年中國兒童生存與發展的總體結論。

中國兒童發展70年=Child PROTECTION 目錄

Introduction
Part Ⅰ Early Development of Public Policy and Legislation on Children, 1949
Chapter 1 The Dominant Role of Schools in Child Protection and Development, 1949-1965
1 Survival and Health: 1949-1965
2 Education: 1949-1965
3 Welfare and Legal Rights Protection: 1949-1965
Chapter 2 Slowdown, Setbacks and Gaps, 1966-1978
1 Survival and Health: 1966-1978
2 Education: 1966-1978
3 Welfare and Legal Rights Protection: 1966-1978
Part Ⅱ Public Policy and Legislation on Children Come of Age, 1978
Chapter 3 Strengthening Institutional and Legislative Response to Children's Needs and Interests, 1978-1990
1 Survival and Health: 1978-1990
2 Education: 1978-1990
3 Welfare and Legal Rights Protection: 1978-1990
Chapter 4 Treating Children as Rightsholders, 1991-2000
1 Survival and Health: 1991-2000
2 Education: 1991-2000
3 Welfare and Legal Rights Protection: 1991-2000
Chapter 5 Toward “Putting Children First”, 2001-2010
1 Survival and Health: 2001-2010
2 Education: 2001-2010
3 Welfare and Legal Rights Protection: 2001-2010
Chapter 6 A Comprehensive System of Children-oriented Public Policies and Legislation, 2011-2017
1 Survival and Health: 2011-2017
2 Education: 2011-2017
3 Welfare and Legal Rights Protection: 2011-2017

展開全部

中國兒童發展70年=Child PROTECTION 作者簡介

王秀萍，女，漢族，浙江舟山人，講師，教育學碩士。主要研究方向為兒童音樂課程理論及音樂教育哲學。近幾年來，先后在《中國音樂學》、《音樂研究》、《中國出版》等學術核心刊物上發表論文8篇，主持省級課題1項，網絡課程1項，編著《幼兒園課程論》(新時代出版社2005年版)第二作者。其研究中關于兒童音樂教育的范式轉換、音樂教育的審美范式研究所引起的反響較大，對當前兒童音樂教育價值取向的確立有重要的理論與現實意。

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