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高效英語教育模式創(chuàng)新研究 版權信息
- ISBN：9787563971480
- 條形碼：9787563971480 ; 978-7-5639-7148-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
高效英語教育模式創(chuàng)新研究 內(nèi)容簡介
本書共十二章。**章介紹了高校英語教育理論；第二章為高校傳統(tǒng)英語教學理論和英語教學現(xiàn)狀分析；第三章為高校英語學習模式分析；第四章為信息技術與高校英語教學研究；第五章為高校英語信息化教學模式研究；第六章為信息化背景下的高校英語師生互動研究；第七章為高校英語微課教育模式研究；第八章為高校英語微課教學模式創(chuàng)新研究；第九章為高校英語專業(yè)英美文學教學模式研究；第十章研究了后方法視域下中國特色的本土化高校英語教學模式；第十一章論述了高校師范類英語專業(yè)教學新模式實施過程中的問題與對策；第十二章闡釋了高校師范類英語專業(yè)教學新模式的成效及推廣意義。
高效英語教育模式創(chuàng)新研究 目錄
**章 高校英語教育理論
**節(jié) 高校英語教學的目標
第二節(jié) 高校英語教學的內(nèi)涵與影響因素
第三節(jié) 高校英語教學的策略
第二章 高校傳統(tǒng)英語教學理論和英語教學現(xiàn)狀分析
**節(jié) 高校傳統(tǒng)英語教學理論分析
第二節(jié) 高校英語教學現(xiàn)狀分析
第三章 高校英語學習模式分析
**節(jié) 英語累積學習模式
第二節(jié) 英語自主學習模式
第三節(jié) 英語合作學習模式
第四章 信息技術與高校英語教學研究
**節(jié) 信息技術
第二節(jié) 信息技術對英語教學的影響
第三節(jié) 信息技術與英語教學的整合
第五章 高校英語信息化教學模式研究
**節(jié) 教學模式與信息化教學模式
第二節(jié) 信息化教學模式建構的支柱類型
第三節(jié) 信息化英語教學模式的新探索
第四節(jié) 基于現(xiàn)代信息技術的混合式英語教學模式
第六章 信息化背景下的高校英語師生互動研究
**節(jié) 高校英語課堂師生互動模式
第二節(jié) 信息網(wǎng)絡英語教學中的交互和反饋研究
第三節(jié) 信息化背景下高校英語課堂互動建議
第七章 高校英語微課教育模式研究
**節(jié) 微課的定義及特點
第二節(jié) 微課教學設計模式研究
第三節(jié) 微課在高校英語教學中的應用探索
第四節(jié) 高校英語教學中的微課教學模式
第五節(jié) 微課教學模式的發(fā)展趨勢與展望
第八章 高校英語微課教學模式創(chuàng)新研究
**節(jié) 微課模式下的英語聽力教學
第二節(jié) 微課模式下的英語口語教學
第三節(jié) 微課模式下的英語閱讀教學
第四節(jié) 微課模式下的英語寫作教學
第五節(jié) 微課模式下的英語翻譯教學
第九章 高校英語專業(yè)英美文學教學模式研究
**節(jié) 高校英語抽象名詞的教與學
第二節(jié) 高校英語專業(yè)英美文學的教學模式
第三節(jié) 高校英語教學培養(yǎng)學生文學素養(yǎng)的方法
第十章 后方法視域下中國特色的本土化高校英語教學模式研究
**節(jié) 中國特色的本土化高校英語教學模式的提出
第二節(jié) 中國特色的本土化高校英語教學模式的構建
第十一章 高校師范類英語專業(yè)教學新模式實施過程中的問題與對策
**節(jié) 對新模式實施過程中的相關問題的思考
第二節(jié) 如何激發(fā)英語師范生的教學研究動機
第三節(jié) 如何在新模式中提高英語師范生的英語學科能力
第四節(jié) 如何在新模式中提高英語師范生的教學實踐能力
第十二章 高校師范類英語專業(yè)教學新模式的成效及推廣意義
**節(jié) 高校英語教學評價
第二節(jié) 高校師范類英語專業(yè)教學新模式的實施成效
第三節(jié) 高校師范類英語專業(yè)教學新模式的推廣意義
參考文獻
**節(jié) 高校英語教學的目標
第二節(jié) 高校英語教學的內(nèi)涵與影響因素
第三節(jié) 高校英語教學的策略
第二章 高校傳統(tǒng)英語教學理論和英語教學現(xiàn)狀分析
**節(jié) 高校傳統(tǒng)英語教學理論分析
第二節(jié) 高校英語教學現(xiàn)狀分析
第三章 高校英語學習模式分析
**節(jié) 英語累積學習模式
第二節(jié) 英語自主學習模式
第三節(jié) 英語合作學習模式
第四章 信息技術與高校英語教學研究
**節(jié) 信息技術
第二節(jié) 信息技術對英語教學的影響
第三節(jié) 信息技術與英語教學的整合
第五章 高校英語信息化教學模式研究
**節(jié) 教學模式與信息化教學模式
第二節(jié) 信息化教學模式建構的支柱類型
第三節(jié) 信息化英語教學模式的新探索
第四節(jié) 基于現(xiàn)代信息技術的混合式英語教學模式
第六章 信息化背景下的高校英語師生互動研究
**節(jié) 高校英語課堂師生互動模式
第二節(jié) 信息網(wǎng)絡英語教學中的交互和反饋研究
第三節(jié) 信息化背景下高校英語課堂互動建議
第七章 高校英語微課教育模式研究
**節(jié) 微課的定義及特點
第二節(jié) 微課教學設計模式研究
第三節(jié) 微課在高校英語教學中的應用探索
第四節(jié) 高校英語教學中的微課教學模式
第五節(jié) 微課教學模式的發(fā)展趨勢與展望
第八章 高校英語微課教學模式創(chuàng)新研究
**節(jié) 微課模式下的英語聽力教學
第二節(jié) 微課模式下的英語口語教學
第三節(jié) 微課模式下的英語閱讀教學
第四節(jié) 微課模式下的英語寫作教學
第五節(jié) 微課模式下的英語翻譯教學
第九章 高校英語專業(yè)英美文學教學模式研究
**節(jié) 高校英語抽象名詞的教與學
第二節(jié) 高校英語專業(yè)英美文學的教學模式
第三節(jié) 高校英語教學培養(yǎng)學生文學素養(yǎng)的方法
第十章 后方法視域下中國特色的本土化高校英語教學模式研究
**節(jié) 中國特色的本土化高校英語教學模式的提出
第二節(jié) 中國特色的本土化高校英語教學模式的構建
第十一章 高校師范類英語專業(yè)教學新模式實施過程中的問題與對策
**節(jié) 對新模式實施過程中的相關問題的思考
第二節(jié) 如何激發(fā)英語師范生的教學研究動機
第三節(jié) 如何在新模式中提高英語師范生的英語學科能力
第四節(jié) 如何在新模式中提高英語師范生的教學實踐能力
第十二章 高校師范類英語專業(yè)教學新模式的成效及推廣意義
**節(jié) 高校英語教學評價
第二節(jié) 高校師范類英語專業(yè)教學新模式的實施成效
第三節(jié) 高校師范類英語專業(yè)教學新模式的推廣意義
參考文獻
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高效英語教育模式創(chuàng)新研究 作者簡介
王崢，女，1981年生，北華航天工業(yè)學院講師。主要研究方向：英語教育，跨文化傳播。近年來主要講授大學英語課程，公開發(fā)表論文3篇。主持完成市廳級項目2項，參與省級課題2項，參與完成橫向課題2項。曾獲外教社杯外語教學大賽二等獎。
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