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創新創業基礎:案例教學與情境模擬 版權信息
- ISBN：9787300289168
- 條形碼：9787300289168 ; 978-7-300-28916-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
創新創業基礎:案例教學與情境模擬 內容簡介
《創新創業基礎——案例教學與情境模擬（21世紀通識教育系列教材）》立足大學生創業、成長和發展特點，系統介紹了創新創業的基礎知識和實踐要點。全書采取模塊化編寫方式，包括10個模塊，如創新思維、創業計劃、客戶與營銷、團隊與人才、創業者素質等。 《創新創業基礎——案例教學與情境模擬（21世紀通識教育系列教材）》突出情境教學、案例教學、創業企業導師交流，輔以資源庫建設、開放考核設計等，堅持中國問題導向，形成具有鮮明本土特色的課程體系與教育體系，切切實實地為大學生和創業者提供理解中國國情、解決中國問題的創業教育。 《創新創業基礎——案例教學與情境模擬（21世紀通識教育系列教材）》適合用作全校通開課創業學、創業基礎等的配套教材，也適合有志于創業者閱讀參考。
創新創業基礎:案例教學與情境模擬 目錄
第1章導論
1．1中外創業發展概述
1．2創業的概念和辨析
1．3創業的要素與類型
1．4創業教育的發展
第2章創新思維
2．1創新的概念與思想
2．2創新的來源
2．3創新不僅僅是點子
2．4創新的類型
2．5創意產生過程
2．6創新思維的培養
第3章創業計劃
3．1創業機會
3．2創業計劃概述
3．3創業項目調研
3．4創業計劃書
3．5創業計劃大賽
第4章客戶與營銷
4．1**批顧客
4．2客戶到底想要什么
4．3每單生意都全力以赴
4．4適合創業者的營銷
4．5什么才是*好的公關
第5章團隊與人才
5．1創業團隊
5．2成長中的團隊
5．3重水平還是重文憑
5．4凝聚人心的秘密
5．5正確認識創業者困境
第6章財務與籌資
6．1花小錢辦大事
6．2公私財產要分開
6．3理財術還是金手指
6．4估值與吸引投資
6．5從創業到上市
第7章商業模式與產品
7．1商業模式構建
7．2通用工具：商業模式畫布
7．3揚長避短：核心競爭力
7．4打造拳頭產品還是服務
7．5老字號都源于小公司
7．6文化制勝
第8章互聯網+
8．1人人都是電商
8．2互聯網改變了一切嗎
8．3創業的藍海
8．4互聯網思維
8．5融合創新
8．6互聯網商業模式
第9章規則與風險
9．1創業的規定動作
9．2正確認識政策與規制
9．3人情與生意
9．4江湖騙術預防
9．5危機、商機與轉機
第10章創業者素質
10．1創業者的基本特點
10．2創業者的創業素質
10．3企業家精神
10．4差異化的創業者
10．5激情與夢想
10．6創業生涯曲線與鴻溝曲線
第11章數字時代的創業
11．1已經到來的數字時代
11．2數字時代的變革邏輯
11．3數字創業展望
第12章創業綜合案例：一公斤盒子
12．1引言
12．2一公斤：裝得下一個世界
12．3傻瓜化的教學工具包：一公斤盒子
12．4理念之爭：一盒教育，半盒創新，半盒公平
12．5二次創業：從鄉村教育與公平出發的涅槃重生
12．6再造盒子：工欲善其事，必先利其器
12．7未來：挑戰永無止境
第13章創業綜合案例：老爸評測
13．1包書皮引爆的故事
13．2一位老爸的篳路藍縷
13．3“檢測網紅”是怎樣“煉成”的
13．4達則兼濟天下
13．5長風破浪會有時
參考文獻
1．1中外創業發展概述
1．2創業的概念和辨析
1．3創業的要素與類型
1．4創業教育的發展
第2章創新思維
2．1創新的概念與思想
2．2創新的來源
2．3創新不僅僅是點子
2．4創新的類型
2．5創意產生過程
2．6創新思維的培養
第3章創業計劃
3．1創業機會
3．2創業計劃概述
3．3創業項目調研
3．4創業計劃書
3．5創業計劃大賽
第4章客戶與營銷
4．1**批顧客
4．2客戶到底想要什么
4．3每單生意都全力以赴
4．4適合創業者的營銷
4．5什么才是*好的公關
第5章團隊與人才
5．1創業團隊
5．2成長中的團隊
5．3重水平還是重文憑
5．4凝聚人心的秘密
5．5正確認識創業者困境
第6章財務與籌資
6．1花小錢辦大事
6．2公私財產要分開
6．3理財術還是金手指
6．4估值與吸引投資
6．5從創業到上市
第7章商業模式與產品
7．1商業模式構建
7．2通用工具：商業模式畫布
7．3揚長避短：核心競爭力
7．4打造拳頭產品還是服務
7．5老字號都源于小公司
7．6文化制勝
第8章互聯網+
8．1人人都是電商
8．2互聯網改變了一切嗎
8．3創業的藍海
8．4互聯網思維
8．5融合創新
8．6互聯網商業模式
第9章規則與風險
9．1創業的規定動作
9．2正確認識政策與規制
9．3人情與生意
9．4江湖騙術預防
9．5危機、商機與轉機
第10章創業者素質
10．1創業者的基本特點
10．2創業者的創業素質
10．3企業家精神
10．4差異化的創業者
10．5激情與夢想
10．6創業生涯曲線與鴻溝曲線
第11章數字時代的創業
11．1已經到來的數字時代
11．2數字時代的變革邏輯
11．3數字創業展望
第12章創業綜合案例：一公斤盒子
12．1引言
12．2一公斤：裝得下一個世界
12．3傻瓜化的教學工具包：一公斤盒子
12．4理念之爭：一盒教育，半盒創新，半盒公平
12．5二次創業：從鄉村教育與公平出發的涅槃重生
12．6再造盒子：工欲善其事，必先利其器
12．7未來：挑戰永無止境
第13章創業綜合案例：老爸評測
13．1包書皮引爆的故事
13．2一位老爸的篳路藍縷
13．3“檢測網紅”是怎樣“煉成”的
13．4達則兼濟天下
13．5長風破浪會有時
參考文獻
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創新創業基礎:案例教學與情境模擬 節選
《創新創業基礎——案例教學與情境模擬》是我們2016—2020年基于“教學做合一”的“創業故事+情境模擬”新模式探索的成果之一。我國大學生的創業基礎課程教學已開展多年，取得了輝煌成績。但目前仍存在諸多痛點問題，包括目標定位、教學方式等方面的問題。也包括案例教學中學生缺乏深度參與、流于形式，能力提升有限，師生參與創新創業教育缺乏積極性。如何破解這些難題？我們認為，必須回歸到大學生創業教育是實踐性的教育項目這個本質問題上來。基于此，我們在2016年啟動了創業教育的教改計劃，把握理念創新這個根本、“四位一體”新模式這個抓手，通過在中國人民大學構建“創業故事與情境模擬”的全新課程體系，希望在情境模擬課堂、新模式教材、學生參與式案例、創新創業實踐等方面取得突破。
創新創業基礎:案例教學與情境模擬 作者簡介
王強，經濟學博士，中國人民大學商學院副教授，博士生導師，尤努斯中心副主任，中國商業經濟學會副會長。主要研究方向為創新與創業管理、社會創業、零售管理、物流與供應鏈管理。為中國人民大學商學院本科生、碩博連讀研究生和MBA學生講授創新與創業管理、社會創業、零售管理、物流學等課程。陳姚，傳播學博士，現為中國人民大學創業學院執行副院長，兼任中國高等教育學會創新創業教育分會副秘書長、全國大學生創新創業實踐聯盟副秘書長，中國青年報創新創業專欄作家。主要研究方向為創新管理、創新創業教育，指導學生獲得“互聯網＋”創新創業大賽金獎。
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