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兒童青少年社會工作服務與反思 版權信息
- ISBN：9787569034424
- 條形碼：9787569034424 ; 978-7-5690-3442-4
- 裝幀：一般輕型紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
兒童青少年社會工作服務與反思 內(nèi)容簡介
宜賓學院社會工作專業(yè)自2002年開始招生，是四川省早設置社會工作專業(yè)的4個本科教學點之一。在2019年四川省教育廳專業(yè)評比中，我校社會工作專業(yè)在全省15所學校同類專業(yè)中排名前三，列入“強勢”專業(yè)。本專業(yè)先后被評選為“校級重點學科”“校級本科專業(yè)”“省級特色專業(yè)”“四川省應用型示范專業(yè)”“國家綜合改革專業(yè)”。目前，宜賓學院社會工作專業(yè)教研室有專任教師16人（正高8人，博士10人），四川省學術和技術帶頭人后備人選2人，省級研究基地1個、省教育廳重點研究基地3個。社會工作專業(yè)扎根川南、面向川滇黔渝，培養(yǎng)服務基層治理、服務大眾關切的應用型、高素質(zhì)社會工作實務研究型人才，畢業(yè)生具備下基層、留得住的素養(yǎng)和扎根一線、持續(xù)發(fā)展的能力，致力于從基層改進相對落后地區(qū)不平衡不充分發(fā)展的局面，推進治理能力現(xiàn)代化。 兒童青少年社會工作領域，以四川省教育廳人文社會科學重點研究基地——“農(nóng)村幼兒教育研究中心”為依托，開展滇黔渝接合部的留守、困境、貧困、受災等兒童青少年類型的社會服務、社會政策、貧困代際傳遞等研究，對解決不平衡不充分發(fā)展問題，促進個人、家庭和地區(qū)的持續(xù)發(fā)展具有重要價值。本研究方向團隊成員共6人，其中教授3人、博士生4人；近五年承擔國家社科基金課題3項、教育部課題2項；承擔政府部門及行業(yè)組織委托的“弱勢兒童青少年的教育扶貧研究”等橫向課題12項；構建兒童社會服務體系的研究被四川省社科聯(lián)《重要成果專報》采納，對四川省兒童福利主要政策的制定提供了支撐。
兒童青少年社會工作服務與反思 目錄
叩響無聲世界·感受生命之光
——聾啞學生個案工作
（羅夏修訂人：王昊指導教師：劉華強）
小組工作介入兒童性侵害預防的實務研究
（梁紹張修訂人：王昊指導教師：黃春梅）
歸僑子女抗逆力的小組工作實務研究
——以深圳市A社區(qū)“歸僑子女成長教育計劃”為例
（涂吉容修訂人：潘靜指導教師：張義烈）
小組工作介入流動兒童人際交往問題的實務研究
——以人際關系成長小組為例
（劉琨瑩修訂人：牟徐瀾指導教師：劉華強）
預防青少年網(wǎng)絡成癮小組實務探索
——以“上網(wǎng)自律，不再迷網(wǎng)”小組為例
（彭曉琴修訂人：潘靜指導教師：陳世海）
服刑人員未成年子女社會支持網(wǎng)絡建構的服務研究
——以B市D區(qū)50戶服刑家庭為例
（李揚康修訂人：黃珞銘指導教師：劉華強）
企業(yè)社會工作對企業(yè)員工成長的介入研究
——以成都富士康企業(yè)為例
（桂焱娥修訂人：牟徐瀾指導教師：張義烈）
農(nóng)村留守兒童關愛保護政策成效及反思
——以敘永縣農(nóng)村留守兒童關愛保護政策為例
（付文靜修訂人：黃珞銘指導教師：陳世海）
——聾啞學生個案工作
（羅夏修訂人：王昊指導教師：劉華強）
小組工作介入兒童性侵害預防的實務研究
（梁紹張修訂人：王昊指導教師：黃春梅）
歸僑子女抗逆力的小組工作實務研究
——以深圳市A社區(qū)“歸僑子女成長教育計劃”為例
（涂吉容修訂人：潘靜指導教師：張義烈）
小組工作介入流動兒童人際交往問題的實務研究
——以人際關系成長小組為例
（劉琨瑩修訂人：牟徐瀾指導教師：劉華強）
預防青少年網(wǎng)絡成癮小組實務探索
——以“上網(wǎng)自律，不再迷網(wǎng)”小組為例
（彭曉琴修訂人：潘靜指導教師：陳世海）
服刑人員未成年子女社會支持網(wǎng)絡建構的服務研究
——以B市D區(qū)50戶服刑家庭為例
（李揚康修訂人：黃珞銘指導教師：劉華強）
企業(yè)社會工作對企業(yè)員工成長的介入研究
——以成都富士康企業(yè)為例
（桂焱娥修訂人：牟徐瀾指導教師：張義烈）
農(nóng)村留守兒童關愛保護政策成效及反思
——以敘永縣農(nóng)村留守兒童關愛保護政策為例
（付文靜修訂人：黃珞銘指導教師：陳世海）
展開全部
兒童青少年社會工作服務與反思 作者簡介
劉華強(1987-)，男，博士研究生，宜賓學院講師，社會工作師。 陳世海(1979-)，男，博士，教授，社會工作師，四川省學術技術帶頭人后備人選，省高校人文社會科學重點研究基地——農(nóng)村社區(qū)治理研究中心主任、宜賓學院社會學研究所所長、社會工作教研室主任。擔任國家級專業(yè)綜合改革項目(社會工作)執(zhí)行負責人、社會工作省級特色專業(yè)負責人、社會工作省級應用型示范專業(yè)負責人，獲宜賓學院“最受歡迎的教師”、宜賓市“教書育人楷模”、宜賓市骨干人才、宜賓學院優(yōu)秀主講教師等十余個稱號和獎項。
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