掃一掃
關注中圖網(wǎng)
官方微博
本類五星書更多>
-
>
山西文物日歷2025年壁畫（特裝版）
-
>
老人與海
-
>
愛的教育
-
>
統(tǒng)編高中語文教材名師課堂教學實錄
-
>
岳飛掛帥
-
>
陽光姐姐小書房.成長寫作系列(全6冊)
-
>
名家經(jīng)典:水滸傳(上下冊)
中小學職初心理教師百問百答 版權信息
- ISBN：9787549634132
- 條形碼：9787549634132 ; 978-7-5496-3413-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
中小學職初心理教師百問百答 內(nèi)容簡介
本書匯聚了近百個職初心理教師在學校情境里開展心理健康教育工作時遇到的問題, 編寫者們從工作的理論基礎以及現(xiàn)實條件進行分析, 并結(jié)合已有案例和做法提出建議。本書結(jié)合實際, 為職初心理教師搭建理論應用與實踐工作的橋梁, 幫助他們解決工作初期階段的現(xiàn)實困惑, 從新手走向勝任。
中小學職初心理教師百問百答 目錄
前言
**部分 中小學心理健康教育活動課
第1問 設計心理課主題和目標時需要注意什么
第2問 心理課的課堂基本環(huán)節(jié)有哪些
第3問 怎樣設計符合學生興趣的心理課
第4問 怎么吸引學生投入心理課、體驗活動
第5問 怎么促進心理課中學生進行情感分享
第6問 心理課怎么進入導入活動
第7問 心理課一到游戲時間就剎不住車，怎么辦
第8問 有些游戲活動，孩子們說以前上過，怎么辦
第9問 心理課中是否要對學生進行引導
第10問 心理課如何兼顧形式活潑與體驗收獲的平衡
第11問 心理課怎么兼顧學生的共性成長與個性發(fā)展
第12問 怎么評估心理課的有效性
第13問 心理課上成了心理知識講授課，怎么辦
第14問 心理課中怎么運用繪畫技術
第15問 如何將音樂運用在心理活動課中
第16問 心理活動課中如何有效運用游戲輔導
第17問 在心理活動課中如何運用心理劇技術
第二部分 學校心理健康教育活動
第18問 如何確定心理社團的組織結(jié)構(gòu)和框架
第19問 如何制定心理社團活動方案
第20問 怎么選擇社團成員
第21問 社團組織的目標和基本要求包括哪些
第22問 社團活動的內(nèi)容包括哪些
第23問 如何指導同伴心理輔導員開展同伴心理互助
第24問 如何在心理社團建設中發(fā)揮自媒體的作用
第25問 如何借助社團力量推進學校心理系列活動
第26問 怎么設計心理活動月，實現(xiàn)全覆蓋參與
第27問 怎么調(diào)動學校資源開展心理月活動
第28問 如何系列化設計心理月活動
第29問 心理活動月活動如何實現(xiàn)特色與創(chuàng)新
第三部分 學校心理輔導室建設
第30問 心理輔導室的選址與布置有哪些注意點
第31問 怎么安排心理輔導室的工作時間，實現(xiàn)平衡
第32問 心理輔導室能否作為學生的游戲空間
第33問 如何實施心理測量
第34問 怎么組織宣傳心理輔導室、避免被污名化
第35問 如何了解來訪者(學生)的心理素質(zhì)
第36問 如何對來訪者(學生)進行觀察記錄
第37問 如何對來訪者(學生)進行咨詢記錄
第38問 心理咨詢記錄的必要內(nèi)容包括哪些
第39問 怎樣建立和使用心理健康檔案
第四部分 學生心理輔導和危機干預
第40問 如何評估和判斷學生的心理問題類別以及后續(xù)工作
第41問 怎么與班主任轉(zhuǎn)介來的來訪學生建立良好關系
第42問 心理教師陪伴來訪學生要注意什么
第43問 如何應對學業(yè)變化中的危機
第44問 怎么防止來訪者(學生)脫落
第45問 如何應對青春期兩性交往方面的危機
第46問 如何應對家庭變故的危機
第47問 來訪者(學生)自我傷害，怎么辦
第48問 來訪者(學生)情緒失控，怎么辦
第49問 如何處理離家出走
第50問 學校危機應對計劃應包括哪些信息
第51問 針對學生的咨詢是否有次數(shù)限制
第52問 學生接受學校咨詢是否需要告知家長
第53問 小學生語言表達能力較弱，怎樣開展咨詢輔導
第54問 學生希望咨詢師向家長保密，怎么處理
第五部分 家庭心理輔導
第55問 怎么配合學校德育部門開展家庭心理健康教育指導
第56問 年輕的心理教師如何讓家長信服
第57問 學校開展家庭心理健康教育指導的形式有哪些
第58問 如何與不同類型的家長進行咨詢互動
第59問 如何促進家長提高改善親子關系的意識和能力
第60問 家長總是抱怨學校的問題，怎么辦
第61問 家長沙龍活動的開展方式有哪些
第62問 家長總是抱怨孩子的問題，怎么辦
第63問 如何引導家長營造溫馨的家庭心理環(huán)境
第64問 如何引導家長理性對待考試
第65問 如何引導家長幫助孩子面對挫折
第66問 如何引導家長榜樣示范
第67問 家長業(yè)余時間打電話給心理教師咨詢，怎么辦
第六部分 系統(tǒng)育人
第68問 開展班主任培訓包括哪些主題
第69問 學校班主任差異大，怎么組織培訓
第70問 如何與班主任一起全面了解學生
第71問 如何篩查班級中的高關懷學生
第72問 如何引導全體教師共同關心高關懷學生
第73問 怎么爭取學科老師支持學校心理工作
第74問 有學生出現(xiàn)師源性心理問題，心理教師該怎么辦
第75問 怎么與醫(yī)療機構(gòu)進行協(xié)同工作
第76問 如何調(diào)動學校資源促進學生自我成長
第77問 如何有意識地在學校育人理念、文化建設、特色建設中融入心理健康教育工作
第78問 如何參加學校三級危機預警制度建設，并發(fā)揮專業(yè)影響力
第七部分 個人成長
第79問 職初教師培訓多、工作多，時間不夠用，怎么辦
第80問 學校心理教師的成長路徑是什么樣的
第81問 承擔危機干預時感覺到焦慮耗竭，怎么辦
第82問 感到自己的知識能力儲備不足，怎么辦
第83問 學校領導希望心理教師工作再主動一些，怎么辦
第84問 常常覺得自己沒有存在感，怎么辦
第85問 感覺學校領導對自己的工作不夠重視，怎么辦
第86問 覺得自己的工作達不到預期、感到失落，怎么辦
第87問 要靠加班才能完成工作，怎么辦
第88問 心理教師感覺自己的壓力大，怎么辦
第89問 如何在個案督導中提升自我
第90問 如何通過研修活動提高自己的專業(yè)能力
第91問 需要但又不敢開口向同行請教，怎么辦
第92問 青年教師要開展科研，怎么辦
第93問 怎么把心理輔導課作為教育科研的切入點
第94問 如何根據(jù)教后反思開展科研
第95問 如何結(jié)合教育教學經(jīng)驗開展科研
展開全部
書友推薦
- >
月亮虎
- >
隨園食單
- >
巴金－再思錄
- >
龍榆生：詞曲概論/大家小書
- >
推拿
- >
李白與唐代文化
- >
新文學天穹兩巨星--魯迅與胡適/紅燭學術叢書(紅燭學術叢書)
- >
中國歷史的瞬間
本類暢銷
