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撒下好命的種子 版權(quán)信息
- ISBN：9787309078268
- 條形碼：9787309078268 ; 978-7-309-07826-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>>
撒下好命的種子 內(nèi)容簡(jiǎn)介
證嚴(yán)上人有感于時(shí)下年輕人的生命困惑，父母師長(zhǎng)也不一定能找對(duì)方法，幫得上孩子的忙，決定通過(guò)十二堂好命智慧課，包括：爭(zhēng)時(shí)間、重孝順、顧好心、美人文、入慈濟(jì)、做志工、說(shuō)母語(yǔ)、善人生、明情緒、不吸毒、絕非行、顯佛法，來(lái)為迷途的孩子加持祝福。希望通過(guò)十二個(gè)不同面向的開(kāi)導(dǎo)啟示，從個(gè)人的小愛(ài)，拓展到為他人付出服務(wù)的大愛(ài)，讓年輕人對(duì)生命課題不再無(wú)所適從，能盡快找到人生的方向，讓生活更有定見(jiàn)，更能夠肯定自我的價(jià)值，活出好命的人生，也撒下大愛(ài)的種子！
撒下好命的種子 目錄
自序 運(yùn)轉(zhuǎn)幸福人生
1 爭(zhēng)時(shí)間
不思前，不想后；過(guò)去是雜念，未來(lái)是妄想。
當(dāng)下這秒鐘、這一刻，期待人人都能踏實(shí)的度過(guò)。
一出生就是七十歲
因?yàn)樽蛱欤裉觳拍苎永m(xù)
不思前、不想后的人生
分秒即永恒
珍惜三間：時(shí)間、空間、人與人之間
一生唯一的目標(biāo)
2 重孝順
孝道不只是在物質(zhì)上滿足父母，更要讓父母親的心靈自我提升。
期許大家都能成為父母的希望、社會(huì)的希望。
培養(yǎng)一顆柔軟心
得了“缺愛(ài)癥”，怎么辦？
家里的上人
什么是孝？
3 顧好心
心若顧好了，身體就不會(huì)做錯(cuò)事，嘴巴就不會(huì)說(shuō)錯(cuò)話。
一個(gè)人不說(shuō)錯(cuò)話也不做錯(cuò)事，就是一個(gè)能自愛(ài)的人。
愛(ài)心——愛(ài)好自己的心
人生不脫軌
你是聰明還是智慧？
發(fā)揮“納米良能”
真正的靜
十四歲的死刑犯
一個(gè)沉迷網(wǎng)絡(luò)的女孩
如何去除占有心？
走過(guò)貧窮路
……
4 美人文
5 入慈濟(jì)
6 做志工
7 說(shuō)母語(yǔ)
8 善人生
9 明情緒
10 不吸毒
11 絕非行
12 顯佛法
附錄 慈濟(jì)弟子規(guī)
1 爭(zhēng)時(shí)間
不思前，不想后；過(guò)去是雜念，未來(lái)是妄想。
當(dāng)下這秒鐘、這一刻，期待人人都能踏實(shí)的度過(guò)。
一出生就是七十歲
因?yàn)樽蛱欤裉觳拍苎永m(xù)
不思前、不想后的人生
分秒即永恒
珍惜三間：時(shí)間、空間、人與人之間
一生唯一的目標(biāo)
2 重孝順
孝道不只是在物質(zhì)上滿足父母，更要讓父母親的心靈自我提升。
期許大家都能成為父母的希望、社會(huì)的希望。
培養(yǎng)一顆柔軟心
得了“缺愛(ài)癥”，怎么辦？
家里的上人
什么是孝？
3 顧好心
心若顧好了，身體就不會(huì)做錯(cuò)事，嘴巴就不會(huì)說(shuō)錯(cuò)話。
一個(gè)人不說(shuō)錯(cuò)話也不做錯(cuò)事，就是一個(gè)能自愛(ài)的人。
愛(ài)心——愛(ài)好自己的心
人生不脫軌
你是聰明還是智慧？
發(fā)揮“納米良能”
真正的靜
十四歲的死刑犯
一個(gè)沉迷網(wǎng)絡(luò)的女孩
如何去除占有心？
走過(guò)貧窮路
……
4 美人文
5 入慈濟(jì)
6 做志工
7 說(shuō)母語(yǔ)
8 善人生
9 明情緒
10 不吸毒
11 絕非行
12 顯佛法
附錄 慈濟(jì)弟子規(guī)
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撒下好命的種子 節(jié)選
本書(shū)： 譬如，有一位學(xué)生說(shuō)他在小兒科病房區(qū)服務(wù)時(shí)，看到許多媽媽在照顧自己的小兒女時(shí)，總是百般呵護(hù)，無(wú)微不至的疼愛(ài)。這件事讓他感覺(jué)到：“我小時(shí)候生病，媽媽?xiě)?yīng)該也是這樣照顧我，原來(lái)媽媽這么愛(ài)我。”他接著說(shuō)：“但是平常媽媽在教導(dǎo)我的時(shí)候，我都沒(méi)有給媽媽好臉色看，這樣真的很不對(duì)。回去后，一定要好好向媽媽?xiě)曰凇！薄 ∵有一位同學(xué)說(shuō)，慈濟(jì)團(tuán)體真可愛(ài)，因?yàn)橐话闳硕颊f(shuō)：“我跟你說(shuō)，你千萬(wàn)不要去跟別人說(shuō)；你若跟別人說(shuō)，不要說(shuō)是我說(shuō)的。”但慈濟(jì)人卻是時(shí)時(shí)說(shuō)好話，而且還說(shuō)：“我跟你說(shuō)，你去跟大家說(shuō)；你跟別人說(shuō)時(shí)，要說(shuō)這是師父說(shuō)的。” 這位同學(xué)又說(shuō)：“我曾聽(tīng)一位慈濟(jì)人分享：‘小學(xué)小不孝，中學(xué)中不孝，大學(xué)大不孝，留學(xué)不知孝，因此師父很憂心現(xiàn)代社會(huì)孝道式微。”’他到慈濟(jì)醫(yī)院做志工時(shí)，很用心地觀察，發(fā)現(xiàn)果然很多案例都是如此。 他說(shuō)，他看到一位阿公孤單一人，就去和阿公互動(dòng)。他問(wèn)：“阿公，要我?guī)椭闶裁磫幔俊卑⒐卮穑骸安挥茫挥茫易约簛?lái)做就可以了。”這位同學(xué)繼續(xù)和阿公話家常，問(wèn)到阿公家里還有什么人？ 阿公說(shuō)：“我有四個(gè)孩子。” “四個(gè)孩子現(xiàn)在都在哪里？” 阿公回答：“三個(gè)在美國(guó)，還有一個(gè)目前在讀博士。但我不要他去美國(guó)，因?yàn)槿ヒ粋(gè)，沒(méi)了一個(gè)。” 這位同學(xué)說(shuō)：“我深深體會(huì)到阿公說(shuō)‘*后這—個(gè)不要讓他去美國(guó)’的心情，因?yàn)樗暮⒆映鋈チ魧W(xué)就不知孝了。若再讓*小的孩子去美國(guó)的話，阿公就真的變成孤單老人了。” 大家一定要知道“什么是孝道”。讀書(shū)當(dāng)然是好事，但也不要忘了臺(tái)灣的父母。 還有一位同學(xué)分享，醫(yī)師對(duì)一位住院的阿伯說(shuō)他可以出院時(shí)，阿伯卻很不能接受，焦慮地在醫(yī)院里走來(lái)走去。這位同學(xué)感到奇怪，出院是好事，為什么阿伯無(wú)法接受呢？ 他去跟阿伯互動(dòng)后，才知道阿伯有十一個(gè)孩子，有的在國(guó)外留學(xué)、有的是老師、有的是律師……都有很好的工作，但十一個(gè)孩子卻沒(méi)人要奉養(yǎng)他，所以他覺(jué)得家庭不溫暖。相反的，他住院的時(shí)候，很多志工會(huì)來(lái)和他說(shuō)話，也有許多喊他阿公的小志工會(huì)來(lái)幫他按摩，因此他覺(jué)得住院很溫馨。 有十一個(gè)孩子，卻覺(jué)得家庭不溫暖，這樣的人生實(shí)在令人感嘆。為什么會(huì)這樣呢？這是因?yàn)楝F(xiàn)代社會(huì)只追求“知識(shí)”，不重視“智慧”的結(jié)果。知識(shí)是追求功利，智慧則是追求道德、良知；一旦智慧的道德、良知，被知識(shí)、學(xué)識(shí)替代后，這個(gè)社會(huì)就得了“缺愛(ài)癥”。 行善、行孝不能等，期待各位年輕菩薩要好好孝順堂上雙親，因?yàn)樾⒌朗侨藗愔晾怼Ｐ行⒅猓蚕Ｍ蠹野盐諘r(shí)間多付出，用愛(ài)來(lái)美化這個(gè)世界。唯有人人源源不絕地付出心中大愛(ài)，才能治愈社會(huì)的缺愛(ài)癥。 ……
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