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014年全國各類成人高考總復習教材:語文(高中起點升本、專科) 版權信息
- ISBN:9787544327527
- 條形碼:9787544327527 ; 978-7-5443-2752-7
- 裝幀:簡裝本
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
014年全國各類成人高考總復習教材:語文(高中起點升本、專科) 內容簡介
《2014年全國各類成人高考總復習教材:語文(高中起點升本 專科)》具有以下顯著特點: 1.全國名師親力打造,品質專業。這套教材的主編均為成人高考考試大綱編寫組成員、全國著名成考輔導專家,他們對成考考試大綱有深入的理解,對成考考試規律有準確的總結,對成考命題趨勢有精確的把握,因而大大提升了教材的內在品質。 2.內容全面,結構合理,具有很強的實用性。這套教材將基礎知識、大綱解讀與練習冊融于一體,各部分內容完整、比例適當、結構合理。讀者一書在手,所有復習內容盡在掌握。 3.考試怎樣考,書就怎樣編,具有很強的應試針對性。本叢書嚴格遵照成人高考考試大綱的要求和考查范圍,嚴格遵循成人高考試題的形式、結構特點與命題趨勢,精心編寫例題、練習題與相關內容,考試怎樣考,書就怎樣編。
014年全國各類成人高考總復習教材:語文(高中起點升本、專科) 目錄
**單元 現當代散文
1 荷塘月色
2 故都的秋
3 燈
4 黑色的墻
5 我的空中樓閣
6 記念劉和珍君
第二單元 社科論說文
7 敬業與樂業
8 “今”
9 請客
10 論快樂
11 千篇一律與千變萬化
12 短文兩篇
美腿與丑腿
我為什么而活著
第三單元 科技說明文
13 現代自然科學的基礎學科
14 眼睛與仿生學
15 神奇的極光
16 海洋與生命
17 走向21世紀的機器人
18 動物游戲之謎
第四單元 古代散文
19 秋水(節選)
20 勸學
21 過秦論
22 廉頗藺相如列傳
23 師說
24 赤壁賦
第五單元 古代詩歌
25 歸園田居
26 蜀道難
27 李商隱詩二首
隋宮
馬嵬(其二)
28 陸游詩二首
游山西村
書憤
29 念奴嬌·赤壁懷古
30 永遇樂·京口北固亭懷古
上編參考答案
下編
**單元 語言知識及運用
大綱要求
大綱解讀
專項訓練
一、識記現代漢語普通話的字音
二、識記現代漢語常用字的字形
三、正確使用常見詞語(包括成語)
四、辨識并修改病句
五、語言運用簡明、連貫、得體
六、辨析和運用常見的修辭方法
第二單元 現代文閱讀
大綱要求
大綱解讀
一、理解文中重要的詞語和句子并解釋其含義
二、篩選并提取文中的信息
三、分析文章結構,掌握主要的表達方法
四、歸納內容要點,概括中心思想
五、分析作者的觀點態度,評價文學作品的思想內容
六、鑒賞文學作品的形象、語言和表現手法
專項訓練
一、說明文閱讀
二、散文閱讀
三、議論文閱讀
第三單元 古代詩文閱讀和鑒賞
大綱要求
文言文閱讀大綱解讀
一、文百文的翻譯
二、理解句子,把握文意,篩選并提取文中的信息
三、歸納內容要點,概括中心思想分析作者的觀點態度
文言文閱讀專項訓練
古代詩歌鑒賞大綱解讀
一、古代詩歌的一般常識
二、鑒賞古代詩歌的形象、語言和表現手法
三、評價古代詩歌的思想內容
古代詩歌鑒賞專項訓練
第四單元 寫作
大綱要求
大綱解讀
專項訓練
一、記敘文
二、議論文
三、說明文
關于話題作文
下編 參考答案
附錄
2013年成人高等學校招生
全國統一考試語文試題
014年全國各類成人高考總復習教材:語文(高中起點升本、專科) 節選
17走向21世紀的機器人① 王磊 本文以人們熟知的淺顯的事例介紹高科技知識,又善用小標題,使文章層次清楚,通俗易懂。閱讀研1究每個小標題下的文章內容,提高分析能力、概括能力。認真揣摩,學習本文的寫法。 1997年的一場人機大戰讓機器人“深藍”著實火了一把。隨著“深藍”一聲怒吼將世界冠軍卡斯帕羅夫斬于馬下,一些諸如“機器人智能能否超過人類智能?”“機器人是否會統治人類?”的討論又一次在世界范圍內展開。那么,機器人是否真的像人們想像中那樣奇特而神秘呢?機器人的大量出現會在我們習慣的生活中掀起些許波瀾嗎? 機器人的昨天和今天、 機器人(robot)-詞來源于捷克作家KarelCapel1920年的幻想劇《羅薩姆的萬能機器人》,捷克語是勞動的意思。雖然真正意義上的工業機器人的出現迄今不過40余年,但我們卻可以將機器人的歷史追溯到公元前3世紀。那時,我國西周的工匠偃師就已制造出了會歌舞的偶人,堪稱人類記載的*早的機器人。諸葛亮制造的木牛流馬以及18世紀瑞士鐘表匠杰克父子制造的各種會書寫、繪畫、彈琴的偶人也都是早期優秀的機器人。直到19世紀工業革命以后,科技的發展和人民生活水平的提高才促使人們對各種自動機械的探索與嘗試成為一種潮流。1950年,美國的喬治·迪弗發明了**臺工業用機器人,從此拉開了機器人快速發展的序幕。 從**臺工業機器人問世到48年后的今天,機器人技術得到了飛速發展。如今,機器人技術已成為一個學科跨度大、應用領域廣的新興交叉學科。機器人技術作為一種高新技術已廣泛應用于汽車工業、電子工業及其他制造行業中,對于提高產品質量、增加勞動生產率、發展新興產業以及在特種環境下從事人類難以完成的工作等方面均發揮了重大作用,為人類的經濟和社會生活創造了巨大的效益。據聯合國歐洲經濟委員會和國際機器人聯合會的統計,1995年全世界的工業機器人數量約為65萬臺,同年世界機器人的銷售額達到57億美元。除傳統的工業機器人外,近年來空間機器人、水下機器人、管道機器人等的研制工作也取得了重大進展,并得到推廣應用;智能機器人更是在建筑、醫療、食品、娛樂、消防、農業等行業中受到青睞。機器人的使用密度也伴隨著機器人數量的增加不斷加大,作為世界頭號機器人生產國的日本,1995年每萬名制造業人員中就擁有機器人210臺。機器人產業正以其迅猛的發展勢頭在世界工業的自動化進程中起到越來越重要的作用。 我國對機器人技術的研究是自70年代起開始的。經過20多年的努力,我國的機器人技術取得了可喜的發展。中科院沈陽自動化研究所、清華大學、國防大學、上海交通大學等一批科研院所和大專院校紛紛致力于機器人技術的研究、開發工作,研制出了多種用于焊接、裝配、搬運等用途的工業機器人以及水下、爬壁、管道等實用性機器人和用于防核輻射、防化偵察、防暴排險的特種機器人。中科院沈陽自動化研究所繼利用自行開發的**臺水下機器人——“海人一號”和引進技術,在研制出RECON-IV-300米中型水下機器人后,又先后研制成功“探索者號”1000米無纜水下機器人和6000米自治型無纜水下機器人,并在太平洋完成深海實驗,標志著我國水下機器人的制造技術已達到了國際先進水平。此外,我國在智能機器人的研究方面也有所發展,如清華大學就在1994年成功研制出了“室外智能移動機器人”。 機器人智能與人類智能 迄今為止,機器人已由初期的可編程再現型機器人、有自適應能力的離線編程機器人,發展到今天的智能機器人。智能機器人是一種能夠部分模擬人腦活動,具有較強的自適應能力,能有效地適應環境變化,并具有自學習、自治和容錯、糾錯功能的機器人。從一定意義上說,智能機器人確實能取代人類進行部分腦力和體力活動。隨著整個現代科學技術的進步,機器人技術將迅速發展,智能機器人模擬人類大腦活動的能力也將越來越強。可是機器人智能與人類智能究竟存在什么區別呢?機器人智能真的有一天能達到甚至超過人類智能的水平嗎? ……
014年全國各類成人高考總復習教材:語文(高中起點升本、專科) 作者簡介
許丹,教授,成人高考《考試大綱》編寫組成員,北京市教育考試指導中心教研員。歷年來,一直為北京市考試中心、北京教育考試報擔綱成考語文試卷分析及考前模擬命題,擔任北京市各大成考培訓機構語文主講,承擔北京市成考語文串講工作。以分析、講解、預測直擊考題精髓著稱。是新浪網、騰訊網、中國教育在線客座名師,多次在網上開展名師考前答疑活動,深受廣大考生歡迎。
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