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小學統編版教材語文要素教學指導叢書古詩文解讀與教學設計(2年級)/小學統編版教材語文要素教學指導叢書 版權信息
- ISBN：9787533488949
- 條形碼：9787533488949 ; 978-7-5334-8894-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
小學統編版教材語文要素教學指導叢書古詩文解讀與教學設計(2年級)/小學統編版教材語文要素教學指導叢書 內容簡介
《古詩文解讀與教學設計》覆蓋小學統編版語文教材（上下冊）中的所有古詩文，每篇古詩文配有至少一篇的解讀與教學設計，每篇解讀與教學設計包含“教材解讀”“教學理念”“教學目標”“教學設計”“教學拓展”五大欄目設置。本書是該系列叢書古詩文專題中二年級一冊，針對二年級統編版教材中的十四篇古詩文，進行解讀并提供教學設計。每冊的“教材解讀”，不僅是單純的“古詩文解讀”，更是從學生古詩文學習的需求角度來解讀文本。側重于“古詩文教學內容的解讀”，從語文學習的角度來解讀這篇古詩文的教學價值，提煉出符合小學生認知水平和接受水平的教學內容，很終指向的是如何讀好，如何讀懂，如何讀深。“教學設計”緊緊圍繞并落實古詩文所在單元的“語文要素”，如：“閱讀時能從所讀的內容想開去”“查閱相關資料，加深對課文的理解”“體會文章是怎樣用具體事例說明觀點的”等。設計板塊凸顯學生的語文實踐活動，以學生的學習活動為課堂實施的主要方式，當然，也要關注一個問題，即統編版教材中的古詩編排并非全部都與語文要素緊密相扣，若不能實施要素落實的，還是要根據單元人文主題和古詩文的文本特點，在遵循學生年段特點和學習規律的基礎上全面考量。力求通過不斷地研磨和優化，達成篇篇為精品的編寫目標。本書是該系列叢書古詩文專題中的一冊，針對二年級部編版教材中的10多篇古詩文進行解讀并提供教學設計。
小學統編版教材語文要素教學指導叢書古詩文解讀與教學設計(2年級)/小學統編版教材語文要素教學指導叢書 目錄
二年級上冊教學設計
*梅花
*小兒垂釣
登顴雀樓
望廬山瀑布
*江雪
夜宿山寺
敕勒歌
二年級下冊教學設計
村居
詠柳
*賦得古原草送別(節選)
曉出凈慈寺送林子方
絕句
憫農(其一)
*舟夜書所見
*梅花
*小兒垂釣
登顴雀樓
望廬山瀑布
*江雪
夜宿山寺
敕勒歌
二年級下冊教學設計
村居
詠柳
*賦得古原草送別(節選)
曉出凈慈寺送林子方
絕句
憫農(其一)
*舟夜書所見
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