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正面管教:圖解版. 13-18歲孩子常見的35種情緒失控解決辦法 版權信息
- ISBN：9787521728705
- 條形碼：9787521728705 ; 978-7-5217-2870-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
正面管教:圖解版. 13-18歲孩子常見的35種情緒失控解決辦法 本書特色
適讀人群 ：13-18歲孩子父母閱讀本書，父母將逐一解開青春期孩子叛逆行為背后的疑惑—— 我們的孩子去哪兒了？ 我們的孩子為何越來越脫離父母的管控？ 正在長大的他們將來會變成什么樣子？ …… 閱讀本書，父母也將有機會傾聽孩子的心聲，試著做出一些正面積極的改善—— 父母為什么看不見“我”長大了？ 父母為什么總管著我？ 父母會理解我嗎？ ……
正面管教:圖解版. 13-18歲孩子常見的35種情緒失控解決辦法 內容簡介
這本書是臨床心理學家和插畫家合作的輕松家教書，讀者是12-18歲孩子家長。以阿德勒的兒童教育心理學為理論依據，以尼爾森開創的正面管教為方法依托，從大人的心情角度出發，幫家長解析青春期孩子日常生活里經常上演的情緒躁動的處理辦法。2019年法國初版。
正面管教:圖解版. 13-18歲孩子常見的35種情緒失控解決辦法 目錄
解密青少年_ 1
我的孩子去哪兒了？
他覺得我們讓他丟臉 _ 10
他只有在有需要的時候才想起我們 _ 12
他不想讓我們親他—除非他主動要求 _ 14
他作息時間黑白顛倒 _ 16
他的精力分配不合理 _ 18
他跟我們找碴、向我們挑釁 _ 20
他不洗澡 _ 22
他飲食不健康 _ 24
他脫離了父母的管控
他隨心所欲地穿衣 _ 34
他的網絡社交多于真實社交 _ 36
他不肯與我們交流 _ 38
他一點都不聽話 _ 40
他對整理房間有自己的理解 _ 42
他不做家務 _ 44
他手機不離手 _ 46
他不告訴我們他的戀愛經歷 _ 48
他拒絕一切幫助 _ 50
他將來會變成什么樣子？
他不喜歡參加活動 _ 70
他做不到有規律地學習 _ 72
他容易受他人影響 _ 74
我們不喜歡他的女（男）朋友 _ 76
他被人糾纏 _ 78
他嘗試吸煙、喝酒 _ 80
他不會有計劃地花零用錢 _ 82
他對什么都不感興趣 _ 84
他不會做選擇 _ 86
他不會從經驗中吸取教訓 _ 88
解密父母 _ 119
他們看不見我長大了
他們仍然想帶我一起出門 _ 128
他們給我設定的規矩很可笑 _ 130
他們居高臨下，對我說教 _ 132
他們還像小時候那樣懲罰我 _ 134
他們總想讓我早點睡覺 _ 136
我使用電子設備的時候，他們不信任我 _ 138
他們總管著我
他們不停地給我發信息 _ 148
他們想知道我到底要去哪兒 _ 150
他們會因為我使用電子設備而發怒 _ 152
他們總想和我說話！ _ 154
他們總盯著我的考試成績不放 _ 156
他們不喜歡我的學習方法 _ 158
他們*終會理解我嗎
他們因為我吵架 _ 168
他們以為我藥物上癮 _ 170
他們看不到我與他人相處的困難 _ 172
他們言行不一致或不可信 _ 174
他們過分擔心我對性話題的關注 _ 176
他們不考慮我的感受 _ 178
控制我們的怒火 _ 181
展開全部
正面管教:圖解版. 13-18歲孩子常見的35種情緒失控解決辦法 節選
序言 2017年9月，《正面管教圖解版（0～12歲）》在法國出版后，得到了許多家長的好評，您面前的這本書是《正面管教圖解版（0～12歲）》的續篇。 本書采用了與上部書同樣的版式，圖片豐富、視覺效果強、新穎別致。讀者可選擇整本閱讀，也可以有針對性地閱讀。 在書中，您能找到兩把鑰匙：**把鑰匙為家長而準備，可以解密青少年的不合理行為；第二把鑰匙為青少年而準備，可以解密父母的不合理行為。 青春期的孩子處于一種“危機”狀態之中，“危機”這個詞本身就包含了辯證的雙重含義：這個時期是“危險”的，但同時也蘊藏著“機會”。可以說本書也同樣處在“危機”之中。 風險在于：筆者將互相矛盾的內容融入了一本書之中： ▲較兒童時期而言，青春期所涉及的主題要復雜得多，而在這一冊書中，我們仍然秉承了深入淺出的原則。 ▲在有限的篇幅中，探討的主題將復雜多樣。 ▲孩子在青春期出現的各種問題有時較為沉重，甚至令人感到壓抑，但是我們仍然保持了幽默、自嘲的語言風格。 ▲由于性別、年齡、遺傳的原因，處于青春期的孩子與他兒童時期相比，他的表現存在明顯的差異。這一冊的繪圖中，我們仍沿用了**冊書中的人物。 面對**個挑戰，我們使用了“濃縮”的技巧：首先，對每個主題盡可能進行全面的思考；其次，在保留中心思想的前提下，對內容進行*大程度的壓縮。 面對第二個挑戰，我們需要進行雙重選擇：每個主題*多只占用兩頁篇幅（通常在右側的一頁中內容比較密集）；放棄對某些主題的探討（比如飲食障礙、性取向、離婚、家庭重組），因為我們認為這些主題應該在更為專業的書籍中做更深入的探討。 面對第三個挑戰，我們試圖在幽默與嚴肅之間找到一種平衡。筆者根據自己做青少年父母的經驗，感受到父母并非總能做到置身事外，用幽默的態度去面對各種事情，但是在本書中，我們希望父母能夠做到這一點。從各個角度來說，這一冊書的內容含量都更為豐富。 面對第四個挑戰，我們選擇了一個四口之家（父親、母親、一個男孩和一個女孩）作為本書的故事原型，在圖書的撰寫與繪畫過程中，孩子們也在不斷地成長。 出于方便閱讀的考慮，本書一直以“他”這個人稱進行敘述。 筆者有機會受邀在這本書的原型家庭中近距離地觀察他們在日常生活中遇到的各種挑戰，筆者在敘述中將這些挑戰進行了歸納、選擇，通過對各個場景的描述，希望每位讀者都能在書中找到自己家庭的影子
正面管教:圖解版. 13-18歲孩子常見的35種情緒失控解決辦法 作者簡介
安妮-克萊爾·克蘭丁斯特是法國臨床心理學家，也是四個孩子的媽媽，她曾為許多處境困難的孩子和他們的父母做過心理咨詢。她組織了“正面管教”工作坊，還組織了一些推廣正面管教理論的互助小組，幫助很多家庭的日常生活走上正軌。
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