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景行如人 : 徐如人傳 版權信息
- ISBN：9787504689351
- 條形碼：9787504689351 ; 978-7-5046-8935-1
- 裝幀：一般輕型紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
景行如人 : 徐如人傳 本書特色
徐如人同志是國際著名的分子篩與多孔材料化學家。他思維嚴謹、思路清晰、思想開闊、為人正直、愛國為民，具有強烈的事業心、責任感和改革創新精神。 ——王云坤 吉林省原省委書記 徐如人先生是教書育人的楷模。他重視課堂教學，為本科生、研究生先后主講了普通化學、無機化學、稀有元素化學、無機合成化學、分子篩化學等基礎課和專業課。他善于啟發式教學，靈活地將科研成果、科研思想與方法融會于課堂教學中，培養學生思考和解決實際問題的能力。 ——劉中樹 吉林大學原校長 徐如人先生是國內*早投入分子篩領域研究的科學家，他對于推動國內的分子篩研究是非常積極的。石油化工煉油領域的催化劑可以說絕大部分都是運用分子篩作為主要材料的，是國家經濟發展非常迫切需要的一個東西。所以我覺得徐先生開展分子篩研究主要是基于國家的需求。 ——何鳴元 中國科學院院士 存“仁人惻隱”之心，行“民胞物與”之志。桃李不言，下自成蹊。六十載治學生涯譜就傳奇，無數座學術豐碑挺起未來。先生精神，長夜傳燈，科學幸甚，國家幸甚。 ——《新文化報》2018年感動吉林年度人物評語 徐如人教授不但是中國、亞洲，而且是國際分子篩界及材料科學界的引領者。 ——Jens Weitkamp 國際分子篩協會原主席
景行如人 : 徐如人傳 內容簡介
本書為采集工程叢書。傳主徐如人教授是靠前有名的分子篩與多孔材料化學家，我國無機合成化學學科創建者與奠基人，水熱合成化學的開拓者，分子篩與多孔材料研究的引領者和先驅者之一，曾獲國家自然科學獎 4 次，國家教委（教育部）科技進步獎一等獎 3 次，1995 年獲何梁何利基金科學與技術進步獎化學獎，1998 年獲全國教育系統勞動模范并授予全國模范教師稱號，在國內外學術刊物上發表論文 550 余篇，出版了16 部學術專著，在國內外享有崇高的聲譽。
景行如人 : 徐如人傳 目錄
老科學家學術成長資料采集工程簡介
總序一
總序二
總序三
序? 一
序? 二
導? 言
**章? 身世與家庭
原籍上虞? 出身名門
日軍入侵? 輾轉浙南
父逝母去? 骨肉分離
手足情深? 難忘胞弟
第二章? 戰亂中顛沛流離的八年
逃避戰火? 省會內遷
祠堂住家? 廟宇小學
求學困難? 生活多艱
第三章? 抗戰勝利后的中學生活
初中學習? 有教無類
中學改制? 名校崛起
時局動蕩? 艱難抉擇
第四章? 滬杭解放后的大學生活
考取復旦? 感悟大學
轉學交大? 受業名師
政治積極? 革命熱情
清貧自得? 誼結金蘭
第五章? 支援東北? 建設邊疆
初到長春? 突擊俄語
參與建系? 艱苦創業
榮登三尺臺? 教學始長成
啟蒙高教? 師承關老
第六章? 兩年的復旦進修
復旦進修? 人生關鍵
感于鎢鉭? 潛心鉬釩
尊師重教? 名師高徒
第七章? “激情年代”的教育改革
校辦工廠? 生產硼砂
課程新體系? 教改“一條龍”
教改回頭看? 試行小班課
相逢知己? 甘苦與共
第八章? 逆境中不斷求索的十年
隔離審查? 身陷囹圄
下放農村? 勞動改造
不泯才智? 造福鄉里
返校進廠? 亦有擔當
父行子效? 言傳身教
第九章? 重新開啟事業
年近半百? 重啟事業
科學春天? 開創領域
走出校門? 弄潮國際
第十章? 奮斗與耕耘——改革開放后在吉大工作的 40 年
培育專業方向? 開創無機合成
改善實驗條件? 建國重實驗室
培養優秀團隊? 引進高端人才
科研重大突破? 引領走向國際
第十一章? 杏壇悟語? 科教人生
熱愛教學? 傳道授業
科研勤奮? 成果累累
教研相長? 人才輩出
學科建設? 推陳出新
培養師資? 提攜后學
潛心學問? 著作等身
第十二章? 美滿婚姻? 幸福家庭
婚前八年? 志同道合
婚后十年? 養育子女
珠聯璧合? 比翼齊飛
情系故土? 醫榻相依
子女成才? 和睦孝悌
結? 語
附錄一? 徐如人年表
附錄二? 徐如人主要論著目錄
參考文獻
后? 記
總序一
總序二
總序三
序? 一
序? 二
導? 言
**章? 身世與家庭
原籍上虞? 出身名門
日軍入侵? 輾轉浙南
父逝母去? 骨肉分離
手足情深? 難忘胞弟
第二章? 戰亂中顛沛流離的八年
逃避戰火? 省會內遷
祠堂住家? 廟宇小學
求學困難? 生活多艱
第三章? 抗戰勝利后的中學生活
初中學習? 有教無類
中學改制? 名校崛起
時局動蕩? 艱難抉擇
第四章? 滬杭解放后的大學生活
考取復旦? 感悟大學
轉學交大? 受業名師
政治積極? 革命熱情
清貧自得? 誼結金蘭
第五章? 支援東北? 建設邊疆
初到長春? 突擊俄語
參與建系? 艱苦創業
榮登三尺臺? 教學始長成
啟蒙高教? 師承關老
第六章? 兩年的復旦進修
復旦進修? 人生關鍵
感于鎢鉭? 潛心鉬釩
尊師重教? 名師高徒
第七章? “激情年代”的教育改革
校辦工廠? 生產硼砂
課程新體系? 教改“一條龍”
教改回頭看? 試行小班課
相逢知己? 甘苦與共
第八章? 逆境中不斷求索的十年
隔離審查? 身陷囹圄
下放農村? 勞動改造
不泯才智? 造福鄉里
返校進廠? 亦有擔當
父行子效? 言傳身教
第九章? 重新開啟事業
年近半百? 重啟事業
科學春天? 開創領域
走出校門? 弄潮國際
第十章? 奮斗與耕耘——改革開放后在吉大工作的 40 年
培育專業方向? 開創無機合成
改善實驗條件? 建國重實驗室
培養優秀團隊? 引進高端人才
科研重大突破? 引領走向國際
第十一章? 杏壇悟語? 科教人生
熱愛教學? 傳道授業
科研勤奮? 成果累累
教研相長? 人才輩出
學科建設? 推陳出新
培養師資? 提攜后學
潛心學問? 著作等身
第十二章? 美滿婚姻? 幸福家庭
婚前八年? 志同道合
婚后十年? 養育子女
珠聯璧合? 比翼齊飛
情系故土? 醫榻相依
子女成才? 和睦孝悌
結? 語
附錄一? 徐如人年表
附錄二? 徐如人主要論著目錄
參考文獻
后? 記
展開全部
景行如人 : 徐如人傳 作者簡介
寧德寬，理學博士，研究員。1993年7月參加工作，歷任吉林大學化學學院學生輔導員、學院辦公室主任、無機合成與制備化學國家重點實驗室副主任、學院黨委副書記、行政副院長、學院黨委書記等職務。
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