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兒童文學:雙色版 版權信息
- ISBN:9787548741275
- 條形碼:9787548741275 ; 978-7-5487-4127-5
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
兒童文學:雙色版 內容簡介
本教材根據學前教育和小學語文課程改革要求,結合當前文學教育的現實狀況,強化教材內容層面的針對性與應用性,優化教材內容,注重將兒童文學學科知識與學前教育、小學語文文體教學實踐融合起來,多方面強化兒童文學與兒童閱讀、語文教育的關系,*大限度強化教材的應用價值。 在教材撰寫過程中,注重對傳統文化的多元詮釋,涵蓋國家層面的中國情感,如對家族、故鄉、親情友誼的描寫,社會層面的“今日中國”主題,國家的變化、環境保護、山區兒童的閱讀環境、中國傳統的節日文化、中國思想等,注重兒童文學作品創作本體的敘事性、互文性,強調插圖與文字之間的關系,在民俗基礎上著力把握民族性與國際性、現代性與傳統之間的關聯。 本教材注重對小學一線兒童文學熱點問題的梳理與分析,希望通過對典型性教學案例的探析,彰顯兒童文學在小學語文教育中的獨到價值。同時,本教材采取“閱讀+寫作”撰寫模式,重點推薦了一批中國原創兒童文學作品,包括兒童小說、圖畫書、兒歌、兒童詩等進行閱讀推廣。 本教材既可作為高等師范院校學前教育、中文、小學教育等專業“兒童文學”課程的主導教材單獨使用,也可作為“兒童文學概論”“兒童文學史”“兒童文學作品選讀”等課程的衍生教材配套使用。
兒童文學:雙色版 目錄
第二章 兒童文學的定義及其特征
**節 兒童文學的定義
第二節 兒童文學的特征
第三章 兒童文學的功能與地位
**節 兒童文學的功能
第二節 兒童文學的地位
第四章 兒童文學發展的歷史
**節 中國兒童文學歷史發展
第二節 世界兒童文學的發展歷史
第五章 兒童文學文體論
**節 圖畫書
第二節 兒歌·兒童詩·謎語
第三節 童話·寓言
第四節 故事·兒童小說
第五節 散文·報告文學
第六節 兒童科學文藝
第七節 兒童戲劇與影視文學
第六章 兒童文學作品閱讀指導
**節 閱讀啟蒙階段的指導
第二節 閱讀起步階段的指導
第三節 閱讀初級階段的指導
第四節 閱讀成熟階段的指導
第七章 兒童文學作品的朗讀
**節 朗讀是*好的實踐活動
第二節 為什么要朗讀
第三節 朗讀的方法和技巧
第四節 *佳朗讀材料的選擇和兒童文學作品朗讀實踐
第八章 兒童文學教學
**節 兒童文學教學的類型
第二節 兒童文學教學設計
參考文獻
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企鵝口袋書系列·偉大的思想20:論自然選擇(英漢雙語)
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我從未如此眷戀人間
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有舍有得是人生
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