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中國歷史教育變革過程中的思考與探索 版權信息
- ISBN：9787215120983
- 條形碼：9787215120983 ; 978-7-215-12098-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
中國歷史教育變革過程中的思考與探索 內容簡介
本書內容包括: 中華優秀傳統文化的社會功能及其現實意義 ; 對當前中國基礎教育課程改革的理論思考 —— 兼談基礎教育觀念的更新 ; 關于當前歷史課程改革的幾點思考等。
中國歷史教育變革過程中的思考與探索 目錄
前言
中華優秀傳統文化的社會功能及其現實意義
對當前中國基礎教育課程改革的理論思考——兼談基礎教育觀念的更新
60年來中國內地基礎教育歷史課程與教學的演變及思考
60年來中國歷史教師教育的演變及其特點
關于當前歷史課程改革的幾點思考
漫談歷史課程改革答友人問——關于歷史教育理念的更新和重建
再談歷史課程答友人問——關于歷史課程建設的問題和困惑
中外歷史教科書比較與未來我國歷史教科書建設
《探索歷史的奧秘》內容標準解讀
中華優秀傳統文化的社會功能及其現實意義
對當前中國基礎教育課程改革的理論思考——兼談基礎教育觀念的更新
60年來中國內地基礎教育歷史課程與教學的演變及思考
60年來中國歷史教師教育的演變及其特點
關于當前歷史課程改革的幾點思考
漫談歷史課程改革答友人問——關于歷史教育理念的更新和重建
再談歷史課程答友人問——關于歷史課程建設的問題和困惑
中外歷史教科書比較與未來我國歷史教科書建設
《探索歷史的奧秘》內容標準解讀
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