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環境科學與工程實驗室安全與操作規范 版權信息
- ISBN:9787568014434
- 條形碼:9787568014434 ; 978-7-5680-1443-4
- 裝幀:平裝
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
環境科學與工程實驗室安全與操作規范 本書特色
本書是高等院校實驗室安全與操作規范系列精品教材之一。
本書內容簡明實用,儀器安全操作規范除了文字敘述外,還以操作流程圖表示;部分儀器的規范實用,以實驗操作視頻和虛擬仿真實驗等形式呈現;安全注意事項以繪圖的形式重點展示。全書共分為5章,主要內容包括實驗室基本安全知識、化學試劑安全使用規范、實驗操作規范及注意事項、實驗室常用儀器安全操作規范、實驗室安全及事故處理。本書圖文并茂、虛實結合,突出重點和細節,有很強的針對性和可操作性,通俗易懂,同時,本書還附有豐富的在線答題習題庫等配套學習資源。
本書旨在培養高校學生和研究人員實驗室規范操作技能和加強實驗室安全操作意識,可作為環境科學與工程相關專業學生安全培訓的教材,也可作為環境科學與工程實驗室研究人員、管理人員、工作人員的參考書籍。
環境科學與工程實驗室安全與操作規范 內容簡介
本書內容簡明實用, 儀器安全操作規范除了文字敘述外, 還以操作流程圖表示 ; 部分儀器的規范實用, 以實驗操作視頻和虛擬仿真實驗等形式呈現 ; 安全注意事項以繪圖的形式重點展示。全書共分為5章, 主要內容包括實驗室基本安全知識、化學試劑安全使用規范、實驗操作規范及注意事項、實驗室常用儀器安全操作規范、實驗室安全及事故處理。本書圖文并茂、虛實結合, 突出重點和細節, 有很強的針對性和可操作性, 通俗易懂, 同時, 本書還附有豐富的在線答題習題庫等配套學習資源。
環境科學與工程實驗室安全與操作規范 目錄
1.1環境科學與工程實驗室基本安全知識 6
1.2環境科學與工程實驗室用水安全 6
1.3環境科學與工程實驗室用電安全 8
1.4環境科學與工程實驗室用氣安全 9
1.5環境科學與工程實驗室光安全 10
1.6環境科學與工程實驗室危險源識別及控制措施 11
第2章 化學試劑安全使用規范 14
2.1危險化學品安全管理措施 15
2.2理化性質不穩定類試劑 17
2.3有毒害試劑 27
2.4國際化學品安全卡網絡數據庫查詢系統 33
第3章 環境科學與工程實驗操作規范及注意事項 34
3.1水、固和氣類實驗注意事項 34
3.2實驗室三廢處理注意事項 38
第4章 環境科學與工程實驗室常用儀器安全操作規范 45
4.1離心機的規范操作及使用注意事項 45
4.2烘箱的規范操作及使用注意事項 48
4.3馬弗爐規范操作及使用注意事項 49
4.4分析天平的規范操作及使用注意事項 51
4.5超凈工作臺的規范操作及使用注意事項 53
4.6通風櫥的規范操作及使用注意事項 54
4.7超聲清洗儀規范操作及使用注意事項 55
4.8 pH計規范操作及使用注意事項 57
4.9實驗室用粉碎機規范操作及使用注意事項 61
4.10消解儀規范操作及使用注意事項 63
4.11氣相色譜規范操作及使用注意事項 66
4.12大氣采樣器的規范操作及使用注意事項 70
4.13電化學工作站的規范操作及使用注意事項 71
4.14 Zeta電位儀的規范操作及使用注意事項 73
4.15離子色譜儀的規范操作及使用注意事項 74
4.16電子順磁共振儀的規范操作及使用注意事項 75
4.17 ICP-MS的規范操作及使用注意事項 78
4.18總有機碳分析儀的規范操作及使用注意事項 79
4.19氙燈的規范操作及使用注意事項 80
4.20紫外分光光度計的規范操作及使用注意事項 82
4.21高效液相色譜儀的規范操作及使用注意事項 83
4.22原子吸收光譜儀的規范操作及使用注意事項 85
4.23特種設備的安全管理措施及使用注意事項 88
第5章 實驗室安全及事故處理 91
5.1實驗室安全守則 91
5.2火災事故 92
5.3爆炸事故 94
5.4中毒與灼傷事故 95
5.5燙傷、割傷等外傷 97 附錄 實驗安全與操作規范知識題庫 98
環境科學與工程實驗室安全與操作規范 作者簡介
張延榮,女,1967年出生,陜西人,F任華中科技大學教授、博士生導師,環境科學與工程學院副院長。1990年畢業于天津大學精密儀器工程系分析儀器專業,1996年獲得蘭州大學化學系分析專業在職碩士學位,2000年以國家公派身份前往日本留學,2004年獲得日本宇都宮大學能源—環境化學專業的博士學位,2004年起擔任日本宇都宮大學官產學連攜研究員,2005年到2007年,被聘為東京大學生產技術研究所COE特別研究員,2007年歸國至今任教于華中科技大學環境科學與工程學院。目前主要從事環境功能材料、電催化、水污染控制化學(高級氧化)、儲能材料等的研究及應用工作,教學經驗豐富,主編教材多部。
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