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統計學原理 版權信息
- ISBN：9787568068697
- 條形碼：9787568068697 ; 978-7-5680-6869-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
統計學原理 本書特色
1.遵循由概念原理提出、然后推理論證，舉例說明，旨在培養統計思維模式與過程；同時兼顧就業崗位要求的職業能力，模擬工作情境，提出任務，突出處理數據與分析的過程與方法要領。 2.合理確定教材內容，做到實用、夠用、能學會、會使用，重在培養學生的數據分析與運用能力。 3.各項目在任務驅動模式下，模擬工作情境提出每個環節的知識點與技能點，做詳細介紹。 4.每一項目內容不僅要完整，而且要嚴密，重點在培養分析數據、處理數據的思路、方法，強調邏輯性要強，每一種統計分析方法的來龍去脈要清楚，包括目標、思維模式、結果、應用條件等要做詳細的介紹。計算過程是通過Excel表格中的公式欄，將每個分析過程的每一欄數字的計算過程列示清楚，讓學生明白這個數字是如何計算的，以解決高職學生在學習這門課遇到的問題的困惑。
統計學原理 內容簡介
本教材圍繞統計分析工作的基本流程設計，突出統計數據收據、整理和分析的主線，以培養學生的數據分析能力為目標，從解決職業中遇到的具體出發，通過設定任務，分解任務、完成任務等步驟，幫助學生掌握數據處理的基本流程，突出操作性與實用性；旨在幫助學生建立基本的統計思維，掌握數據處理的程序與分析方法。全書分為十個章節：認知統計，數據收集，數據整理，總量分析、相當分析，平均指標與變異指標分析，抽樣推斷，動態數列分析，統計指數分析。
統計學原理 目錄
目錄
項目一 認知統計………………………………………………………………………………… 1
任務一 統計的研究對象與方法……………………………………………………………… 2
任務二 統計學中的基本概念………………………………………………………………… 5
項目習題與實訓………………………………………………………………………………… 10
項目二 統計數據的搜集………………………………………………………………………… 14
任務一 統計數據的來源……………………………………………………………………… 15
任務二 統計調查方法的組織形式…………………………………………………………… 16
任務三 統計調查方案與調查問卷設計……………………………………………………… 19
項目習題與實訓………………………………………………………………………………… 24
項目三 統計整理………………………………………………………………………………… 31
任務一 認知統計整理………………………………………………………………………… 32
任務二 統計分組……………………………………………………………………………… 33
任務三 分配數列……………………………………………………………………………… 37
任務四 分布數列表示方法…………………………………………………………………… 44
項目習題與實訓………………………………………………………………………………… 50
項目四 總量分析與相對分析…………………………………………………………………… 56
任務一 總量指標分析………………………………………………………………………… 57
任務二 相對指標分析………………………………………………………………………… 60
項目習題與實訓………………………………………………………………………………… 70
項目五 平均指標與變異指標…………………………………………………………………… 73
任務一 認知平均指標………………………………………………………………………… 74
任務二 數值平均數…………………………………………………………………………… 74
任務三 位置平均數…………………………………………………………………………… 84
任務四 標志變異指標………………………………………………………………………… 93
任務五 是非標志總體及其指標…………………………………………………………… 100
項目習題與實訓……………………………………………………………………………… 102
項目六 抽樣推斷……………………………………………………………………………… 109
任務一 認知抽樣推斷……………………………………………………………………… 110
任務二 隨機抽樣方法與抽樣分布………………………………………………………… 115
任務三 參數估計…………………………………………………………………………… 128
項目習題與實訓……………………………………………………………………………… 135
項目七 相關與回歸分析……………………………………………………………………… 141
任務一 認知相關分析……………………………………………………………………… 142
任務二 相關關系的測定方法……………………………………………………………… 145
任務三 一元線性回歸分析………………………………………………………………… 153
項目習題與實訓……………………………………………………………………………… 157
項目八 動態數列……………………………………………………………………………… 160
任務一 認知動態數列……………………………………………………………………… 161
任務二 動態數列的水平分析……………………………………………………………… 165
任務三 動態數列發展速度分析…………………………………………………………… 178
項目習題與實訓……………………………………………………………………………… 187
項目九 動態趨勢分析與預測………………………………………………………………… 193
任務一 動態趨勢因素分析………………………………………………………………… 194
任務二 線性趨勢分析與預測……………………………………………………………… 195
任務三 曲線趨勢分析與預測……………………………………………………………… 209
任務四 指數平滑預測法…………………………………………………………………… 224
任務五 季節變動分析與預測……………………………………………………………… 229
項目習題與實訓……………………………………………………………………………… 234
項目十 統計指數……………………………………………………………………………… 241
任務一 認知統計指數……………………………………………………………………… 242
任務二 綜合指數…………………………………………………………………………… 244
任務三 平均數指數………………………………………………………………………… 248
任務四 指數體系及因素分析……………………………………………………………… 254
任務五 平均指標指數……………………………………………………………………… 266
項目習題與實訓……………………………………………………………………………… 269
參考文獻………………………………………………………………………………………… 280
項目一 認知統計………………………………………………………………………………… 1
任務一 統計的研究對象與方法……………………………………………………………… 2
任務二 統計學中的基本概念………………………………………………………………… 5
項目習題與實訓………………………………………………………………………………… 10
項目二 統計數據的搜集………………………………………………………………………… 14
任務一 統計數據的來源……………………………………………………………………… 15
任務二 統計調查方法的組織形式…………………………………………………………… 16
任務三 統計調查方案與調查問卷設計……………………………………………………… 19
項目習題與實訓………………………………………………………………………………… 24
項目三 統計整理………………………………………………………………………………… 31
任務一 認知統計整理………………………………………………………………………… 32
任務二 統計分組……………………………………………………………………………… 33
任務三 分配數列……………………………………………………………………………… 37
任務四 分布數列表示方法…………………………………………………………………… 44
項目習題與實訓………………………………………………………………………………… 50
項目四 總量分析與相對分析…………………………………………………………………… 56
任務一 總量指標分析………………………………………………………………………… 57
任務二 相對指標分析………………………………………………………………………… 60
項目習題與實訓………………………………………………………………………………… 70
項目五 平均指標與變異指標…………………………………………………………………… 73
任務一 認知平均指標………………………………………………………………………… 74
任務二 數值平均數…………………………………………………………………………… 74
任務三 位置平均數…………………………………………………………………………… 84
任務四 標志變異指標………………………………………………………………………… 93
任務五 是非標志總體及其指標…………………………………………………………… 100
項目習題與實訓……………………………………………………………………………… 102
項目六 抽樣推斷……………………………………………………………………………… 109
任務一 認知抽樣推斷……………………………………………………………………… 110
任務二 隨機抽樣方法與抽樣分布………………………………………………………… 115
任務三 參數估計…………………………………………………………………………… 128
項目習題與實訓……………………………………………………………………………… 135
項目七 相關與回歸分析……………………………………………………………………… 141
任務一 認知相關分析……………………………………………………………………… 142
任務二 相關關系的測定方法……………………………………………………………… 145
任務三 一元線性回歸分析………………………………………………………………… 153
項目習題與實訓……………………………………………………………………………… 157
項目八 動態數列……………………………………………………………………………… 160
任務一 認知動態數列……………………………………………………………………… 161
任務二 動態數列的水平分析……………………………………………………………… 165
任務三 動態數列發展速度分析…………………………………………………………… 178
項目習題與實訓……………………………………………………………………………… 187
項目九 動態趨勢分析與預測………………………………………………………………… 193
任務一 動態趨勢因素分析………………………………………………………………… 194
任務二 線性趨勢分析與預測……………………………………………………………… 195
任務三 曲線趨勢分析與預測……………………………………………………………… 209
任務四 指數平滑預測法…………………………………………………………………… 224
任務五 季節變動分析與預測……………………………………………………………… 229
項目習題與實訓……………………………………………………………………………… 234
項目十 統計指數……………………………………………………………………………… 241
任務一 認知統計指數……………………………………………………………………… 242
任務二 綜合指數…………………………………………………………………………… 244
任務三 平均數指數………………………………………………………………………… 248
任務四 指數體系及因素分析……………………………………………………………… 254
任務五 平均指標指數……………………………………………………………………… 266
項目習題與實訓……………………………………………………………………………… 269
參考文獻………………………………………………………………………………………… 280
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統計學原理 作者簡介
王軒，1994年畢業于西北師范大學經濟系計劃統計專業，在蘭州農校從事統計學教學工作，2004年在甘肅農業職業技術學院從事《統計學》、《財務管理》、《管理會計》等課程的教學。發表論文有 《試論德國“雙元制”對我國職業教育的啟示》《淺談改變西部農村信息服務落后的現狀》 《淺談企業集團收支兩條線資金管理模式》《淺議企業環境會計信息核算與揭示》等多篇，參編教材有《市場營銷學》，2007年，參編 蘭州大學出版社，《統計學教程》2010年，參編，首都經貿大學出版社，《新編財務管理學》2011年，參編，現代教育出版社，《會計崗位綜合實訓》2018年，參編，東北財經大學出版社。獲獎有： .2011年（第五屆）全國商科院校職業技能大賽財會專業競賽總決賽二等獎的優秀輔導教師獎。2.2015年“網中網”財務決策大賽西部三等獎的獨立指導老師獎。 3.2018年第一屆全國高職院校“管理會計”大賽選拔賽三等獎的優秀指導教師獎。4.2019甘肅省職業技能大賽（會計技能、高職組）指導的學生團隊獲三個二等獎。
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