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運動解剖學 版權信息
- ISBN:9787564405441
- 條形碼:9787564405441 ; 978-7-5644-0544-1
- 裝幀:簡裝本
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
運動解剖學 本書特色
本教材是高等教育體育學精品教材。本書具有內容精煉、理論強化、文字精簡、彩色插圖、線上課程同步學習特點。
運動解剖學 內容簡介
《運動解剖學》是我國體育院校中絕大多數專業的必修課。本教材適用于體育教育、運動訓練、民族傳統體育、社會體育、運動人體科學、運動康復與健康以及應用心理學等專業本科生的教學,亦可以作為研究生、相關專業人員及體育愛好者的參考書。教材編寫依據教學大綱,教材容量符合課程教學時數,全稿圖文并茂,并配有二維碼視頻等多媒體教學手段,有助于學生學習的直觀性,提高學生學習興趣,教材理論精簡,實用性強,達到我校精品教材編寫質量要求本教材在全面梳理人體各器官系統與運動的關系的基礎上,以人體的運動為核心,對教材各章具體內容進行了深化與補充完善。本教材能反映本學科國內外科學研究和教學研究的先進成果;能完整地表達本課程應包含的知識,反映其相互聯系及發展規律,結構嚴謹;能正確地闡述本學科的科學理論和概念,注意理論聯系實際。符合人才培養目標及本課程教學的要求,取材合適,深度適宜;符合認知規律,富有啟發性,便于學習,有利于激發學生學習興趣及各種能力的培養;序、正文、習題、思考題、索引、參考文獻齊全。
運動解剖學 目錄
人體的基本構筑
10/**章 細 胞
14/第二章 組 織
27/第三章 器官和系統
運動系統
30/第四章 骨
30/**節 骨的概述
41/第二節 中軸骨
52/第三節 附肢骨
67/第五章 骨連結
67/**節 骨連結概述
75/第二節 軀干骨的連結
85/第三節 顱骨的連結
86/第四節 上肢骨連結
98/第五節 下肢骨連結
113/第六章 骨骼肌
113/**節 骨骼肌概述
125/第二節 軀干肌
144/第三節 頭頸肌
147/第四節 上肢肌
167/第五節 下肢肌
187/第七章 骨骼肌的運動原理
187/**節 骨骼肌的配布規律
188/第二節 肌肉與關節運動的關系
192/第三節 肌肉工作的性質
194/第四節 多關節肌的功能性特征
195/第五節 身體的杠桿原理及應用
197/第六節 影響肌肉力量發揮的解剖學因素
201/第七節 發展肌肉力量和伸展性的解剖學原理
207/第八章 運動技術動作的解剖學分析
207/**節 運動技術動作解剖學分析的內容與方法
214/第二節 運動技術動作解剖學分析的示例
230/第九章 體育運動對人體運動器官的影響
內 臟
239/第十章 內臟概述
243/第十一章 消化系統
244/**節 消化管
256/第二節 消化腺
262/第三節 消化系統與體育運動的關系
265/第十二章 呼吸系統
266/**節 呼吸道
271/第二節 肺
275/第三節 胸膜與縱隔
277/第四節 呼吸系統與體育運動的關系
279/第十三章 泌尿系統
280/**節 腎
286/第二節 輸尿管道
288/第三節 泌尿系統與體育運動的關系
289/第十四章 生殖系統
289/**節 男性生殖系統
293/第二節 女性生殖系統
297/第三節 生殖系統與體育運動的關系
299/第十五章 腹 膜
脈管系統
304/第十六章 心血管系統
304/**節 心血管系統概述
309/第二節 心 臟
323/第三節 血 管
340/第四節 心血管系統與體育運動的關系
343/第十七章 淋巴系統
344/**節 淋巴管道
348/第二節 淋巴組織
346/第三節 淋巴器官
347/第四節 淋巴系統與體育運動的關系
感覺器
353/第十八章 視器——眼
353/**節 眼 球
358/第二節 眼副器
361/第三節 視器與體育運動的關系
363/第十九章 位聽器——耳
364/**節 外 耳
365/第二節 中 耳
366/第三節 內 耳
374/第四節 位聽器與體育運動的關系
375/附:其他感受器
377/第二十章 皮 膚
377/**節 皮膚的基本結構
378/第二節 皮膚的附屬器
382/第三節 皮膚的功能
384/第四節 體育運動對皮膚的影響
神經系統
387/第二十一章 神經系統概述
391/第二十二章 中樞神經系統
391/**節 脊 髓
398/第二節 腦
423/第二十三章 周圍神經系統
423/**節 脊神經
434/第二節 腦神經
437/第三節 內臟神經系統
442/第二十四章 神經系統的傳導通路
442/**節 感覺傳導通路
449/第二節 運動傳導通路
453/第二十五章 腦和脊髓的被膜、血管及腦脊液循環
461/第二十六章 神經系統與體育運動的關系
內分泌系統
465/第二十七章 內分泌系統
運動解剖學 作者簡介
《運動解剖學》編寫組是由運動解剖學教學與科研一線的中青年教師組成。
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