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法學教育研究:第三十卷(2020) 版權信息
- ISBN：9787519751227
- 條形碼：9787519751227 ; 978-7-5197-5122-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
法學教育研究:第三十卷(2020) 內容簡介
論AI與法學教育耦合賦能的動因、范式及進路 劉蓓什么是科學的法律職業倫理觀——兼評李旭東《法律職業倫理》 李路法學學科高層次人才成長規律探究——基于學者學術成長軌跡及學術影響力的實證分析 韓玉亭法治反恐人才培養機制研究 王東明 賈宇跨學科培養很好企業法務人才的探索 王宗正我國法律碩士研究生培養模式的改革敘事與當代思考 洪冬英 戴國立論法學項目教學法的智能生成 朱福勇法學教育的“工作母機”——蘇聯專家與中國人民大學法律系的創建與發展（1950-1957） 姜翰 趙曉耕綜合性大學研究生思政教學體系建設與探究——以西北大學研究生思政教學改革為例 寇楠 賴紹聰 任保平 李軍 段俊杰
法學教育研究:第三十卷(2020) 目錄
目 錄
理論探討
論AI與法學教育耦合賦能的動因、范式及進路 劉 蓓
人工智能時代法學教育變革的思考 呂澤華
什么是科學的法律職業倫理觀
——兼評李旭東《法律職業倫理》 李 路
法學學科高層次人才成長規律探究
——基于學者學術成長軌跡及學術影響力的實證分析
韓玉亭
修辭、敘事與法學教育 馬 輝
法律情感的維度、功能及培育策略 徐淑慧
教學研究
法治反恐人才培養機制研究 王東明 賈 宇
跨學科培養卓越企業法務人才的探索 王宗正
我國法律碩士研究生培養模式的改革敘事與當代思考
洪冬英 戴國立
法律職業準入改革下的法學研究生教學檢視 宣 喆
論文研習于研究生教學中的范式倡導及邏輯策略
——以刑事訴訟法課程為例 步洋洋
論法學項目教學法的智能生成 朱福勇
人工智能在課堂教學中的效能與實現
蔡藝生 唐云陽
雙師同堂推動程序法與實體法交融的教學進路探索
陳 磊
大學生刑事法治意識提升研究
——實證與理論的雙維考察 崔 瑋
比較研究
法學教育的“工作母機”
——蘇聯專家與中國人民大學法律系的創建與發展（1950~1957年）
姜 翰 趙曉耕
法國法學院本科商法案例教學的模式與啟示 李曉珊
美國音樂商業專業法學課程設置及啟示 唐 勍
管理經緯
綜合性大學研究生思政教學體系建設與探究
——以西北大學研究生思政教學改革為例
寇 楠 賴紹聰 任保平 李 軍 段俊杰
“雙一流”戰略下高水平行業特色高校的創新發展路徑
吳立保 田宇婷
家庭社會關系資源何以影響大學畢業生就業質量
——基于陜西省2017屆高校畢業生的調查分析
劉自團 陸根書
教育法制
以促進法治認同的生成觀測中國高校法治教育之完善
李栗燕 譚子璇
法務反哺
司法學徒制對法學教育的補充作用新探 齊昌聰
《法學教育研究》稿約
理論探討
論AI與法學教育耦合賦能的動因、范式及進路 劉 蓓
人工智能時代法學教育變革的思考 呂澤華
什么是科學的法律職業倫理觀
——兼評李旭東《法律職業倫理》 李 路
法學學科高層次人才成長規律探究
——基于學者學術成長軌跡及學術影響力的實證分析
韓玉亭
修辭、敘事與法學教育 馬 輝
法律情感的維度、功能及培育策略 徐淑慧
教學研究
法治反恐人才培養機制研究 王東明 賈 宇
跨學科培養卓越企業法務人才的探索 王宗正
我國法律碩士研究生培養模式的改革敘事與當代思考
洪冬英 戴國立
法律職業準入改革下的法學研究生教學檢視 宣 喆
論文研習于研究生教學中的范式倡導及邏輯策略
——以刑事訴訟法課程為例 步洋洋
論法學項目教學法的智能生成 朱福勇
人工智能在課堂教學中的效能與實現
蔡藝生 唐云陽
雙師同堂推動程序法與實體法交融的教學進路探索
陳 磊
大學生刑事法治意識提升研究
——實證與理論的雙維考察 崔 瑋
比較研究
法學教育的“工作母機”
——蘇聯專家與中國人民大學法律系的創建與發展（1950~1957年）
姜 翰 趙曉耕
法國法學院本科商法案例教學的模式與啟示 李曉珊
美國音樂商業專業法學課程設置及啟示 唐 勍
管理經緯
綜合性大學研究生思政教學體系建設與探究
——以西北大學研究生思政教學改革為例
寇 楠 賴紹聰 任保平 李 軍 段俊杰
“雙一流”戰略下高水平行業特色高校的創新發展路徑
吳立保 田宇婷
家庭社會關系資源何以影響大學畢業生就業質量
——基于陜西省2017屆高校畢業生的調查分析
劉自團 陸根書
教育法制
以促進法治認同的生成觀測中國高校法治教育之完善
李栗燕 譚子璇
法務反哺
司法學徒制對法學教育的補充作用新探 齊昌聰
《法學教育研究》稿約
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