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無漢語教學學刊(總第12輯) 版權信息
- ISBN：9787301319185
- 條形碼：9787301319185 ; 978-7-301-31918-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
無漢語教學學刊(總第12輯) 本書特色
本輯包括本體研究、習得研究、教材研究以及跨文化交際研究幾方面的新成果。
無漢語教學學刊(總第12輯) 內容簡介
本期包括10篇論文：《歷史、理論與視野：關于對外漢語教育史研究的思考》《從簡單閱讀觀看漢語作為第二語言的閱讀理解發展》《基于多元發展模式的留學生狀語學習難度研究》《韓國留學生句切分標記策略對漢語閱讀的影響研究》《Investigating pausing phenomena in L2 Chinese writing》《“我看”在交際互動中的分布及其語用特點》《話語標記對漢語作為第二語言交際能力的影響和作用》《文本憑借與教學支持(下)———課程意義上的<老乞大><樸通事>的經典化》《不錯漢語口語教材中的國家形象建構》《跨文化交際理論研究及研究發展趨勢》。
無漢語教學學刊(總第12輯) 目錄
歷史、理論與視野:關于對外漢語教育史研究的思考 ……………………… 張西平 1
從簡單閱讀觀看漢語作為第二語言的閱讀理解發展 … 郝美玲 孫真真 曹晶晶 9
基于多元發展模式的留學生狀語學習難度研究 …………………………… 吳思娜 21
韓國留學生句切分標記策略對漢語閱讀的影響研究 ……………………… 王 蕾 32
InvestigatingPausingPhenomenainL2ChineseWriting ………………… 陸筱俊 45
“我看”在交際互動中的分布及其語用特點 ………………………………… 徐晶凝 74
話語標記對漢語作為第二語言交際能力的影響和作用 …………………… 潘先軍 89
文本憑借與教學支持(下)———課程意義上的《老乞大》《樸通事》的經典化
……………………………………… 李云龍 104
高級漢語口語教材中的國家形象建構 ……………………………………… 宋璟瑤 115
跨文化交際理論研究及研究發展趨勢 ……………………………………… 裴 蓓 133
ABSTRACTS ………………………………………………………………………… 151
致 謝 ………………………………………………………………………………… 156
《漢語教學學刊》稿件體例 ……………………………………………………… 157
從簡單閱讀觀看漢語作為第二語言的閱讀理解發展 … 郝美玲 孫真真 曹晶晶 9
基于多元發展模式的留學生狀語學習難度研究 …………………………… 吳思娜 21
韓國留學生句切分標記策略對漢語閱讀的影響研究 ……………………… 王 蕾 32
InvestigatingPausingPhenomenainL2ChineseWriting ………………… 陸筱俊 45
“我看”在交際互動中的分布及其語用特點 ………………………………… 徐晶凝 74
話語標記對漢語作為第二語言交際能力的影響和作用 …………………… 潘先軍 89
文本憑借與教學支持(下)———課程意義上的《老乞大》《樸通事》的經典化
……………………………………… 李云龍 104
高級漢語口語教材中的國家形象建構 ……………………………………… 宋璟瑤 115
跨文化交際理論研究及研究發展趨勢 ……………………………………… 裴 蓓 133
ABSTRACTS ………………………………………………………………………… 151
致 謝 ………………………………………………………………………………… 156
《漢語教學學刊》稿件體例 ……………………………………………………… 157
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無漢語教學學刊(總第12輯) 作者簡介
本期主編為鹿士義，男 ，北京大學對外漢語教育學院長聘副教授 研究員 博士生導師。主要研究興趣為漢語作為第二語言的認知與習得、語言測試。
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