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樂理·視唱練耳分冊:高級·音樂版:上冊 版權(quán)信息
- ISBN：9787103059883
- 條形碼：9787103059883 ; 978-7-103-05988-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
樂理·視唱練耳分冊:高級·音樂版:上冊 本書特色
“音樂版·高級”教材的目標(biāo)，希望視唱練耳教學(xué)不僅可以培養(yǎng)學(xué)生具有讀譜、視唱的能力，更重要的是通過大量的聽覺訓(xùn)練、聽覺分析，提高學(xué)生在節(jié)奏、旋律、音樂風(fēng)格等多方面的能力。“音樂版”教材在保留原教材特點(diǎn)的基礎(chǔ)之上，對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)范圍和教學(xué)程度進(jìn)行了知識銜接的調(diào)整。教材的編寫和教學(xué)方法的設(shè)計(jì)以課堂教學(xué)為本體，以豐富的表現(xiàn)形式與實(shí)踐相結(jié)合，講解音樂的基本技術(shù)環(huán)節(jié)。
樂理·視唱練耳分冊:高級·音樂版:上冊 內(nèi)容簡介
本教程適用于正在學(xué)習(xí)聲樂或器樂，參加或準(zhǔn)備參加全國音樂素養(yǎng)等級考試，達(dá)到或接近高級水平的音樂學(xué)習(xí)者，也可供音樂愛好者作為音樂啟蒙讀物。以往作為主要是技術(shù)訓(xùn)練的“音基”學(xué)習(xí)，曾使得一些學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)過程中有過“音樂是快樂的，音基是痛苦的”感慨。為了解決這個(gè)問題，本教程的編寫和教學(xué)方法的設(shè)計(jì)，在堅(jiān)持按照教育科學(xué)規(guī)律，合理安排教學(xué)進(jìn)程，確保通過初級階段教程的學(xué)習(xí)，達(dá)到規(guī)定專業(yè)音樂水準(zhǔn)的前提下，充分考慮到了這個(gè)年齡段學(xué)習(xí)者的生理和心理特點(diǎn)。本教程所采用的供學(xué)生聆聽的音響，來源于日常實(shí)際音樂中的樂器演奏或人聲演唱，而不僅僅是單調(diào)的鋼琴。他們將在直接感受和領(lǐng)咯音樂美的過程中，自然而然地體會(huì)并掌握這些音樂*基本的技術(shù)元素，而不會(huì)把“音基”學(xué)習(xí)過程的回憶。
樂理·視唱練耳分冊:高級·音樂版:上冊 目錄
一 主題音樂之“圓舞曲”
二 多種音樂情緒的四拍子
音樂作品
三 安靜、柔美的“三拍子
音樂作品
四 多聲部音樂作品的表現(xiàn)
與配合（一）
補(bǔ)充作品
（一）
階段測評
（一）
五 演奏（唱）法傳遞的
情緒
六 多聲部節(jié)奏的配合
七 優(yōu)美的音樂（一）
八 優(yōu)美的音樂（二）
補(bǔ)充作品
（二）
階段測評
（二）
九 表現(xiàn)力豐富的小提琴
十 旋律相同、節(jié)拍不同的
對比
十一 是什么推動(dòng)著音樂的
行進(jìn)？
十二 “多樣”的進(jìn)行曲（一）
補(bǔ)充作品
（三）
階段測評
（三）
十三 “多樣”的進(jìn)行曲（二）
十四 主題音樂之“五彩斑斕’
的花姑娘
十五 中外對比的“茉莉花”
十六 影視音樂（一）
補(bǔ)充作品
（四）
階段測評
（四）
十七 主題音樂之“體育精神’
十八 主題音樂之“音樂劇”
十九 多體裁音樂作品對比
二十 “多樣”的進(jìn)行曲（三）
補(bǔ)充作品
（五）
階段測評
（五）
二 多種音樂情緒的四拍子
音樂作品
三 安靜、柔美的“三拍子
音樂作品
四 多聲部音樂作品的表現(xiàn)
與配合（一）
補(bǔ)充作品
（一）
階段測評
（一）
五 演奏（唱）法傳遞的
情緒
六 多聲部節(jié)奏的配合
七 優(yōu)美的音樂（一）
八 優(yōu)美的音樂（二）
補(bǔ)充作品
（二）
階段測評
（二）
九 表現(xiàn)力豐富的小提琴
十 旋律相同、節(jié)拍不同的
對比
十一 是什么推動(dòng)著音樂的
行進(jìn)？
十二 “多樣”的進(jìn)行曲（一）
補(bǔ)充作品
（三）
階段測評
（三）
十三 “多樣”的進(jìn)行曲（二）
十四 主題音樂之“五彩斑斕’
的花姑娘
十五 中外對比的“茉莉花”
十六 影視音樂（一）
補(bǔ)充作品
（四）
階段測評
（四）
十七 主題音樂之“體育精神’
十八 主題音樂之“音樂劇”
十九 多體裁音樂作品對比
二十 “多樣”的進(jìn)行曲（三）
補(bǔ)充作品
（五）
階段測評
（五）
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