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我愛寫詩詞1:律詩寫作快速進階 版權信息
- ISBN：9787218140094
- 條形碼：9787218140094 ; 978-7-218-14009-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
我愛寫詩詞1:律詩寫作快速進階 本書特色
從零開始，輕松入門律詩絕句。 學會簡單寫詩，享受詩意生活。 操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器！獎③摹段男牡颀垺
我愛寫詩詞1:律詩寫作快速進階 內容簡介
《我愛寫詩詞1：律詩寫作快速進階》主要介紹了律詩絕句的寫作常識和技巧。本書作者長期從事詩詞寫作和編輯工作，有豐富的創作和教學經驗。注重寫作實踐和閱讀視野的擴展。全書主要分為三部分：“范詩品賞”選擇了100多位不同風格流派的當代詩人作品，并簡要分析了寫作技巧和優點！霸\詩舉例”是作者對一些詩歌修改、診治的實例。“作詩錦囊”是寫作律詩絕句的一些推薦常識。教你從零開始，輕松入門律詩絕句，學會簡單寫詩，享受詩意生活。
我愛寫詩詞1:律詩寫作快速進階 目錄
一 前言
寫詩，并不難
二 學詩錦囊
錦囊一：說名
錦囊二：押韻
錦囊三：平仄
錦囊四：范式
錦囊五：病和救
錦囊六：煉字
錦囊七：造句
錦囊八：謀篇
錦囊九：制題、設序、加注和標點
錦囊十：排律、詩組、變體及竹枝詞
錦囊十一：互見和互鑒
錦囊十二：三思而詩
錦囊十三：詩詞雜志的編輯思路和投稿技
錦囊十四：內心清明 自成高格
錦囊十五：白話新律
三 范詩品賞
四 診詩舉例
五 平水韻常用字簡表
六 代跋
舊體詩創作：從復蘇走向復興（代跋）
展開全部
我愛寫詩詞1:律詩寫作快速進階 節選
詩詞作者隊伍不斷擴大，尤其是青年詩詞作者隊伍生機勃勃，出現不少好苗子，寫出不少好作品，是令人欣喜的一個文學現象。因為從事編輯工作的關系，我對當代詩人們的作品有著直接的閱讀感受，也有著深厚的個人感情，并熱切地追隨著他們的創作腳步，關注他們的藝術成就、經驗和教訓，也探尋著當代詩人的審美理想和藝術情趣的演變軌跡。 新時期以來，舊體詩詞為主題的文化活動也不少，但參加者大多白發如霜，年齡特征非常明顯，隊伍老化現象也格外突出。*近幾年來，這種現象已經大大改觀。眾多青年詩詞作者因為反映了新的現實生活，注入了新的文化內涵，借鑒了許多新的藝術手法，而得到了眾多當代讀者的關注。這些年輕的舊體詩人們繼承了古典詩歌的優良傳統，使舊形式與新內容得到完美結合，創造了不少鮮明生動的抒情形象，形成了新鮮自由的藝術面貌。由上海交通大學主辦的2015全球華語大學生短詩大賽在短短的54天征稿期間，共收到全球1560所高校2.3萬大學生的投稿，其中傳統詩詞的作者超過1/4。我參加了這次大賽的終評工作。同學們鮮活生動的表達，讓我感受到了一顆顆年輕詩心的深情躍動和激情洶涌，讓我分享了他們的襟抱、情懷和本真，也讓我又一次看到了中華詩詞從復蘇到復興、從復興到振興的寫照。 可以說，在新的時代面前，舊體詩歌并沒有如某些人所斷言的那樣完全迷失自己。如果只看到靜止狀態下的一些表面的局限和缺憾，卻忽略了舊體詩詞隨著時代發展而產生的種種新變化、新探索，那才是真正的冥頑不化、抱殘守缺。請看今日之詩壇，竟是誰家之天下？應該說是新詩和舊體詩共同的天下。無論新詩還是舊體詩，詩心應該都是相通的。這兩種詩體不是截然對立的，是完全可以共存共榮、友好競爭的。即使有人執意用偏見的黑布蒙住自己的眼睛，也只能說明自己看不見了欣欣向榮的紅花綠草，并不能證明窗外就沒有春光。 如果您愿意瞭望一下當代詩壇，您就會發現，經常被忽視的舊體詩不僅還活著，而且活得很健康。有人說寫舊體詩很難。因為那些平仄格律似乎是一副沉重的鐐銬。其實，那些平仄格律并不是什么高深的學問，只不過是一層薄薄的窗戶紙罷了。寫好舊體詩并不難，更不神秘。只要捅破格律那層窗戶紙就可以了。古代十幾歲的小孩子都能寫得很出色，比如白居易的《賦得古原草離別》就是17歲時寫出來的。以今天人們的教育普及程度和文化水平，學好那點格律常識并不是什么高不可攀的事情。 學寫舊體詩，絕句和律詩是基礎。絕句和律詩也就是古代文學課堂上常講的“近體詩”。近體詩是跟古體詩相對應的一個詩學概念。這里的“近”，是以唐代為參照系來說的。唐代以后，對詩歌形式的美學規范越來越多，要求越來越嚴，而后對于韻律、平仄、對偶甚至詩歌篇幅都有了形式趨同的固定的審美規格，這種固定的審美規格得到了詩人們的普遍接受，并得到科舉考試等形式的官方認可，成為我國唐代以后至清末民初文壇上的*主要的詩歌形式。依照這種固定的審美規格寫作的詩歌形式，被稱為“近體詩”或“今體詩”。就像學書法先從楷書入手一樣，學寫舊體詩*好也是先從近體詩學起。掌握了律絕的一般寫作，再觸類旁通去研究詞、曲等等其他格式的寫法，相信就會收到舉一反三、事半功倍的效果。 絕句（四句）和律詩（八句）是要求*嚴格的舊體詩，不僅要講究節奏、聲韻，還要講究格式、字數、對偶、粘連、篇章布局等。這些格律是前人在研究漢語音韻時總結出的藝術經驗，要求非常嚴格，也非常管用，可以為詩歌增加不少的節奏美和韻律美。廖沫沙先生認為，“妙處就在于既守格律，又成佳句，文字簡潔，意趣無窮，引人入勝”。其實，只要掌握了格律，寫作過程中可能比別的體裁的文學作品更加容易和簡便些。因為在高速公路上行車，跟在荒野里亂闖相比，那感覺確實是不一樣的。 我們常聽說誰誰作詩可以口占一絕什么的，就是因為作者掌握了必要的詩詞格律，生活中偶有觸動，就可以隨口吟出，方便簡潔，而且意味深長，意趣盎然。格律上的事情，其實也并不難掌握。只要有初中水平的人，隨便找一本格律常識的書本看看，就能很快“自學成才”。前人王力、啟功都有這方面的通俗著作，近人趙 京戰先生的《詩詞韻律合編》、易行先生的《中國詩學舉要》、徐晉如先生的《大學詩詞寫作教程》、尹賢先生的《詩詞寫作指導》、王同興先生的《詩詞聲韻談》等很多著作，都很不錯。只要把這些書中的平仄格式記熟，然后再自備詩韻一冊，用來記不準詩韻時查閱，寫詩歌的準備工作就萬事OK 了。 初學詩詞格律，重點是要掌握平仄，分清韻部，格式上注意對偶、粘連，避免出現一些孤平、合掌、三仄腳等常見毛病？梢韵扔闷胀ㄔ挒榛A的新韻試筆，趙京戰、星漢等當代學者對新韻多有著述。到一定階段，也可學習一些舊韻，就近體詩而言也就是平水韻的用法，并學習辨認一些混入普通話平聲中的入聲字，技術上就基本過關了。 入聲字在普通話中已經消失，有的分入陰平和陽平聲，有的分入上聲和去聲。因為入聲字在近體詩中是作仄聲用的，部分混入普通話陰平和陽平聲的入聲字就需要仔細辨認出來，免得用錯平仄。其實，這種工作的工作量很少，盡量熟悉一下就能輕易解決。本書“學詩錦囊”部分有一個資料就是“混入普通話平聲中的入聲字”，基本上已經將這部分搗亂的家伙一一揪了出來。 *后，剩下的工作就是“三多”的了——多讀、多寫、多琢磨。歸根結底，重要的是要動筆——我手寫我口。明朝劉伯溫說過：“蓋聞物有甘苦，嘗之者識；道有夷險，履之者知。”食物有甘苦之分，嘗過的人才會知道其中的滋味；道路有平坦和坎坷之分，走過的人才知道兇險與否。寫作詩詞，只有在探索和實踐中才能真正識得個中三昧。 拿起筆來吧，人生歲月里有一段寫詩的日子，是多么美好的一段旅程啊。如果一個人的心中埋有一粒詩歌的花籽，就如同為生命珍藏了一片常青的春天。如果一個人的手中擎著一把激情的圣火，就如同為靈魂準備了一片燃燒的彩霞！ 2020 年8 月9 日，年屆九五的老詩人劉征老師贈我一幅字，上書老杜名句“會當凌絕頂，一覽眾山小”。感受著老詩人的美好情誼，我用老杜《望岳》韻寫了一首小詩，不計工拙，不揣淺陋，附在本文文末，也獻給親愛的讀者吧： 百劫美如斯，三生情不了。 風雷出莽蒼，星斗羅分曉。 橫地拔奇峰，壓云穿健鳥。 起看清格高，知是乾坤小。
我愛寫詩詞1:律詩寫作快速進階 作者簡介
高昌，畢業于河北無極師范和河北大學作家班。現任《中華詩詞》雜志主編、中國文化報理論部主任、中華詩詞學會副會長、中國作協詩歌委員會委員等。主要著作有《高昌詩詞選》《公木傳》《百年中國的感情氣候》《玩轉律詩》《玩轉詞牌》等。
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