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社區老年人認知障礙診斷與干預 版權信息
- ISBN：9787542873866
- 條形碼：9787542873866 ; 978-7-5428-7386-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
社區老年人認知障礙診斷與干預 本書特色
希望看完這本書后，我們能學會科學面對老年認知障礙，全社會積極參與，群策群力，尋求更多辦法與這個疾病和平相處，讓我們終將到來的晚年生活安寧有質量！ ——中國中國老年保健協會會長、認知障礙MDT聯盟理事長 劉遠立 您忘記了世界，我們沒有忘記愛您。 ——上海太保藍公益基金會傾情推薦 為老人留住美好記憶。 ——上海銀杏老年公益基金會傾情推薦
社區老年人認知障礙診斷與干預 內容簡介
本書共16章，基于認知障礙全程管理專家共識及上海市心理關愛項目，以老年人為核心，以社區管理為基礎，由專科醫療機構、社區衛生服務中心、養老和社會服務機構等共同參與，建立長期合作的機制，開展認知障礙診斷與干預工作，包括認知障礙診斷和評估、分級分層干預與轉診流程、健康狀況監控、照料支持和指導等，為廣大的醫師、護士、社工、康復師等為老服務工作人員以及家庭照護者，提供科學簡便的認知障礙評估與干預方法。本書從實踐中探索出符合我國國情、可復制、易推廣的老年認知障礙社區防控的新模式，對認知障礙的早發現、早干預、早治療提供了專業指導，對建立老年認知障礙全社會支持體系以及多學科、多方融合的防診治康護服務體系意義重大，并為社區防治老年認知障礙提供了實際操作方法。
社區老年人認知障礙診斷與干預 目錄
目錄
**章 總 論 / 1
**節 老齡化背景 / 1
第二節 認知障礙社區防治現狀 / 3
第三節 診斷與干預總體目標 / 3
第四節 診斷與干預總體方案 / 4
第五節 科普宣傳是工作重點 / 6
第二章 社區診斷與專科的區分 / 10
**節 認知障礙社區篩查的挑戰 / 10
第二節 采用不同方式開展篩查 / 12
第三節 社區診斷與專科診斷的區別與聯系 / 13
第四節 全科專科雙向轉診 / 14
第三章 認知障礙的篩查與評估 / 16
**節 篩查目的、對象與內容 / 16
第二節 基于體驗的篩查方法與流程 / 17
第三節 居委（街道）發起的篩查方法與流程 / 17
第四節 居民主動的篩查方法與流程 / 18
第五節 篩查注意事項、人員資質與培訓 / 20
第四章 利用篩查評估工具識別與區分人群 / 22
**節 篩查前準備 / 22
第二節 認知障礙評估量表分階段的劃界與區分 / 23
第三節 常見情緒評估量表的劃界與意義 / 25
第四節 智能篩查、知情者問卷的介紹與劃界 / 27
第五節 情緒狀態評估、知情者問卷與智能篩查 / 27
第五章 社區醫師診斷與干預建議 / 30
**節 社區醫師根據評估結果初步診斷 / 30
第二節 社區醫師區分風險因素 / 31
第三節 社區醫師根據初步診斷與風險因素給予干預建議 / 32
第四節 社區醫師診斷及給予干預建議的步驟 / 32
第六章 根據人群與場所開展干預 / 36
**節 人員設置 / 36
第二節 按照人群分類的干預方法 / 37
第三節 分不同場所開展干預 / 42
第七章 家庭或社區系統支持干預 / 48
**節 家庭照護者支持 / 48
第二節 社會系統支持家庭照護者 / 50
第八章 綜合健康干預 / 52
**節 慢性疾病控制支持 / 52
第二節 服藥依從性教育與管理 / 53
第三節 社區醫師規律預約與診療 / 54
第四節 社區老人運動及睡眠情況監測 / 54
第五節 綜合健康干預流程圖 / 55
第九章 中醫干預 / 58
**節 中醫對認知障礙的觀點概述 / 58
第二節 中醫對認知障礙的診斷分型 / 59
第三節 中醫防治認知障礙的方法 / 59
第十章 心理社會干預 / 61
**節 心理社會干預的作用與機制 / 61
第二節 個體與團體的心理干預 / 62
第三節 讀書、剪紙等團體娛樂社交活動 / 65
第四節 場地與人員設置 / 65
第五節 隨訪評估安排 / 66
第十一章 音樂與運動干預 / 68
**節 音樂干預的作用與機制 / 68
第二節 音樂干預的方法 / 69
第三節 運動干預的作用與機制 / 69
第四節 運動干預的方法 / 70
第五節 場地與人員設置 / 71
第十二章 認知激活與訓練 / 74
**節 認知激活與訓練的作用與原理 / 74
第二節 認知激活與訓練干預方法 / 75
第三節 計算機化的認知激活訓練 / 78
第四節 場地與人員設置 / 79
第十三章 物理干預 / 82
**節 物理治療概述 / 82
第二節 物理干預的方法 / 82
第三節 治療方案 / 91
第十四章 認知障礙家庭的緊急狀況 / 96
**節 緊急狀況的內容及識別 / 96
第二節 緊急狀況的判定 / 98
第三節 緊急狀況的轉診人員設置及職責 / 100
第四節 雙向轉診流程圖 / 100
第十五章 各部門協同合作 / 102
**節 各部門協同的必要性 / 102
第二節 設立協同工作的崗位 / 103
第三節 協同工作人員職責 / 104
第十六章 社區專業人員培訓 / 106
**節 培訓目的 / 106
第二節 培訓對象 / 106
第三節 培訓內容 / 107
第四節 培訓方式 / 108
第五節 培訓組織與安排 / 108
附 錄
附表1 老年認知障礙醫療與服務機構表格 / 110
附表2 社區認知障礙診療與服務能力調查表 / 111
附表3 醫療或為老服務人員能力調查表 / 112
附表4 基本信息問卷 / 113
附表5 廣泛性焦慮量表（GAD-7） / 117
附表6 老年抑郁量表（GDS-15） / 118
附表7 睡眠問題 / 119
附表8 簡易智力狀態評估量表（Mini-Cog） / 119
附表9 簡明精神狀態評估量表（MMSE） / 121
附表10 蒙特利爾認知評估量表（MoCA） / 123
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社區老年人認知障礙診斷與干預 作者簡介
李霞，上海交通大學醫學院附屬精神衛生中心老年科主任醫師，博士生導師。任職中國老年保健協會認知障礙MDT聯盟副理事長、中國阿爾茨海默病分會常務委員與副秘書長等。20年來致力于推進老年認知障礙的早期診治、醫養結合與全程管理，獲得國家科技部與上海市政府益民項目等基金支持。曾獲評上海市三八紅旗手、上海市優秀志愿者、上海市巾幗建功標兵等稱號。專長：老年記憶與認知障礙、老年情緒問題的診治與研究。
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