包郵 分析哲學(xué)研究叢書心理現(xiàn)象與心靈概念(維特根斯坦心理學(xué)哲學(xué)的主題)/分析哲學(xué)研究叢書
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分析哲學(xué)研究叢書心理現(xiàn)象與心靈概念(維特根斯坦心理學(xué)哲學(xué)的主題)/分析哲學(xué)研究叢書 版權(quán)信息
- ISBN:9787520369381
- 條形碼:9787520369381 ; 978-7-5203-6938-1
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù):暫無(wú)
- 重量:暫無(wú)
- 所屬分類:>>
分析哲學(xué)研究叢書心理現(xiàn)象與心靈概念(維特根斯坦心理學(xué)哲學(xué)的主題)/分析哲學(xué)研究叢書 本書特色
本文集的論文來(lái)自德國(guó)、奧地利和中國(guó)的專家學(xué)者,就維特根斯坦心理學(xué)哲學(xué)的主要思想、概念和方法以及與當(dāng)代認(rèn)知科學(xué)的關(guān)系等進(jìn)行了深入討論。 本文集收錄的部分會(huì)議論文主要討論了維特根斯坦心理學(xué)哲學(xué)中的一些重要心理概念,包括信念、思維、私人感覺(jué)、思考以及私人語(yǔ)言等。
分析哲學(xué)研究叢書心理現(xiàn)象與心靈概念(維特根斯坦心理學(xué)哲學(xué)的主題)/分析哲學(xué)研究叢書 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書為2017年在北京師范大學(xué)舉行的“維特根斯坦心理學(xué)哲學(xué)”靠前研討會(huì)論文集,收錄了12篇論文和一篇附錄。主要內(nèi)容包括對(duì)后期維特根斯坦心理學(xué)哲學(xué)的概覽式分析和對(duì)維特根斯坦心理學(xué)哲學(xué)中的主要心理概念的考察,以及對(duì)維特根斯坦心理學(xué)哲學(xué)與認(rèn)知科學(xué)關(guān)系的探索等。文集作者皆為國(guó)內(nèi)外維特根斯坦哲學(xué)研究專家、博士后研究人員以及博士候選人等反映了國(guó)內(nèi)維特根斯坦研究的近期新成果附錄為靠前有名哲學(xué)雜志《心靈》(MIND)于2015年發(fā)表的長(zhǎng)文,由主編江怡主持翻譯。
分析哲學(xué)研究叢書心理現(xiàn)象與心靈概念(維特根斯坦心理學(xué)哲學(xué)的主題)/分析哲學(xué)研究叢書 目錄
作者簡(jiǎn)介
**部分 概覽式分析
“一個(gè)錯(cuò)誤的類比”:維特根斯坦晚期論心理哲學(xué)的兩個(gè)話題 斯特芬·馬耶夏克
維特根斯坦心理學(xué)哲學(xué)中否定了什么? 漢斯·J.施耐德
作為心理學(xué)語(yǔ)詞的特征:“結(jié)構(gòu)性的”不確定性 安雅·韋伯格
論維特根斯坦對(duì)常識(shí)心理學(xué)的態(tài)度 江怡
第二部分 維特根斯坦心理學(xué)哲學(xué)中的心理概念
心靈過(guò)程的神話——維特根斯坦論信念 代海強(qiáng)
維特根斯坦心理學(xué)哲學(xué)中的“思維”(thinking)概念 陳姑星
后期維特根斯坦論私人感覺(jué) 孫潔
維特根斯坦論思考 徐弢
感覺(jué),私人語(yǔ)言和原始表達(dá) 樊釗
第三部分 心理學(xué)哲學(xué)與認(rèn)知科學(xué)
維特根斯坦和注意 劉玲
為什么情緒沒(méi)有空間而印象之間具有空間關(guān)系? 于浩淼
維特根斯坦、現(xiàn)象學(xué)與認(rèn)知科學(xué)關(guān)系新探 徐英瑾
附錄
維特根斯坦與R.里斯的哲學(xué)談話錄(1939-1950):出自R.里斯的筆記
編者后記
分析哲學(xué)研究叢書心理現(xiàn)象與心靈概念(維特根斯坦心理學(xué)哲學(xué)的主題)/分析哲學(xué)研究叢書 節(jié)選
《心理現(xiàn)象與心靈概念(維特根斯坦心理學(xué)哲學(xué)的主題)》: 3.以更廣闊的視角看待維特根斯坦的正面回答 盡管本文的主題是維特根斯坦否定了什么,但結(jié)尾處我們卻要以更廣闊的視角給出維特根斯坦心理學(xué)哲學(xué)中肯定了什么。對(duì)于怎樣才能更充分地理解他所討論的我們心理學(xué)中的那些部分,維特根斯坦都提出了那些建議?這讓我們得以回到維特根斯坦為我們逃出開篇時(shí)遇到的悖論而給出的暗示。我們將他所暗示的東西與他批判為“‘對(duì)象與名稱’的模型”的東西進(jìn)行比較。維特根斯坦用什么東西取代這個(gè)十分簡(jiǎn)單的“‘對(duì)象與名稱’的模型”,而替代物又主要包含了什么內(nèi)容? 基于前面一些段落的闡述,維特根斯坦的正面模型可以被描述為:當(dāng)人獲得了一種語(yǔ)言,他/她就獲得了許多新的活動(dòng),許多新的行為方式,這些活動(dòng)或行為方式都是極其不同的,并包含了大大超出學(xué)習(xí)事物(常常是實(shí)踐意義上我們已知的如“板”“柱”這樣的事物)的新名稱之外的很多情形。我們可以說(shuō),語(yǔ)言打開了生活的新領(lǐng)域。 首先,“‘對(duì)象與名稱’的模型”的錯(cuò)誤在于,它將僅只具有語(yǔ)法表層功能的表達(dá)式看作了充當(dāng)心理學(xué)語(yǔ)句中主體或?qū)ο蟮谋磉_(dá)式,就好像我們很輕易就能使用的“彼得”“北京”之類的表達(dá)式。因此,這個(gè)模型使我們覺(jué)得我們已經(jīng)占有了這個(gè)“對(duì)象”,從原則上說(shuō)早已熟知了這個(gè)“對(duì)象”,盡管關(guān)于“對(duì)象”的很多細(xì)節(jié)都有待發(fā)現(xiàn)。相反,我們應(yīng)該明白,這個(gè)模型中的“對(duì)象的特性”屬于我們語(yǔ)言表層結(jié)構(gòu)的范圍。 第二,“‘對(duì)象與名稱’的模型”暗含了重要的區(qū)分;維特根斯坦說(shuō),“它使意義之間的差異變得十分微小”。例如,在語(yǔ)言學(xué)習(xí)中新獲得的一些活動(dòng)是完全新鮮的,這些活動(dòng)包含了有賴于語(yǔ)言的、以前從未遇見過(guò)的對(duì)象,比如數(shù)數(shù)的活動(dòng)給我們打開了通往數(shù)字世界的通道。其他新的行為方式從這個(gè)意義上講也許不是徹底全新的,但卻是在獲得語(yǔ)言之前就已經(jīng)存在的身體反應(yīng)的變體。談得*多的例子就是“疼痛”。(如維特根斯坦所說(shuō))成年人“將新的疼痛行為教給孩子。”(PI,244)顯然在此處孩子所感覺(jué)到的疼痛(與數(shù)學(xué)對(duì)象完全對(duì)立)是由其新學(xué)會(huì)的詞語(yǔ)“疼痛”建構(gòu)起來(lái)的。顯然,不談?wù)撎弁匆矡o(wú)法停止疼痛這種感覺(jué)的發(fā)生。但人們?nèi)艨偸且浴啊畬?duì)象與名稱’的模型”在“板”“柱”這樣的詞語(yǔ)上發(fā)揮作用的方式來(lái)理解該模型,則這個(gè)模型仍將會(huì)誤導(dǎo)人們,因?yàn)樗箤?duì)象“成為不相干的東西而消退”。 當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)獲得一種語(yǔ)言涵蓋了獲得不同種新的行為(即從“語(yǔ)言行為”之全面的、超越了純語(yǔ)詞意義來(lái)講的新的行為)時(shí),我們便可以探索在獲得該語(yǔ)言行為時(shí)到底涵蓋了哪些不同情況下的不同行為。這便是“語(yǔ)言游戲”這個(gè)表達(dá)式所包含的諸多要點(diǎn)之一,這個(gè)要點(diǎn)要求我們注意到的事實(shí)是:伴隨著許多其他游戲的“學(xué)習(xí)”意味著參與多種社會(huì)活動(dòng)。當(dāng)我們?cè)俅侮P(guān)注那個(gè)關(guān)于“箭頭”例子,關(guān)注箭頭“無(wú)生命的線條”的特性,以及關(guān)注維特根斯坦所說(shuō)的“箭頭只有在應(yīng)用中、只有在有生命者對(duì)它的應(yīng)用中才能有所指”(PI,454)的論述時(shí),我們便可以將這些與“疼痛”的例子關(guān)聯(lián)起來(lái):學(xué)習(xí)“疼痛”這個(gè)表達(dá)式的意義包括了要成為有生命者的內(nèi)涵。這樣一來(lái),“學(xué)習(xí)表達(dá)式的意義”就是發(fā)生在人類那里的一個(gè)故事:人類有時(shí)候會(huì)有疼痛,疼痛者會(huì)得到關(guān)心者的安慰,經(jīng)過(guò)一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,關(guān)心者會(huì)將一種新的(即語(yǔ)言學(xué)意義上的)疼痛行為教給孩子。對(duì)于“數(shù)數(shù)”和“認(rèn)識(shí)數(shù)字”,也包含上述同樣道理。數(shù)字不是像梨子和蘋果那樣的實(shí)體。對(duì)于梨子和蘋果,延伸“為給定的對(duì)象賦予正確的名稱”這樣的統(tǒng)一活動(dòng)就是人們需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,而對(duì)于數(shù)字,人們必須掌握一套十分特別的新的活動(dòng),諸如數(shù)數(shù)、加計(jì)總數(shù)等。 我們將我們討論的問(wèn)題放進(jìn)維特根斯坦哲學(xué)進(jìn)路的思路下,我們得到了視野更廣闊的觀點(diǎn),我現(xiàn)在想用關(guān)于該觀點(diǎn)的一句話來(lái)為我的文章做結(jié)。我們可以問(wèn):維特根斯坦所說(shuō)的“命題不能表達(dá)比命題更高的東西”(TLP,6.42,Wittgenstein,1922。)(即語(yǔ)言不能清晰地表達(dá)道德和審美等原則從傳統(tǒng)意義上試圖把握的東西)傳達(dá)了維特根斯坦的怎樣的思想?通過(guò)觀察維特根斯坦是如何對(duì)待“心理的東西”的,我們便能帶著對(duì)語(yǔ)言力量的更大的信心來(lái)把握道德和審美等原則的內(nèi)涵嗎? ……
分析哲學(xué)研究叢書心理現(xiàn)象與心靈概念(維特根斯坦心理學(xué)哲學(xué)的主題)/分析哲學(xué)研究叢書 作者簡(jiǎn)介
江怡,教育部長(zhǎng)江學(xué)者特聘教授,國(guó)務(wù)院政府特殊津貼獲得者,曾任北京師范大學(xué)哲學(xué)學(xué)院教授,現(xiàn)任山西大學(xué)哲學(xué)社會(huì)學(xué)學(xué)院教授,博士生導(dǎo)師,主要研究領(lǐng)域?yàn)榉治稣軐W(xué)、維特根斯坦哲學(xué)、語(yǔ)言哲學(xué)、形而上學(xué)等。 馬耶夏克(Stefan Majetschak),國(guó)際著名維特根斯坦專家,國(guó)際維特根斯坦學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng),德國(guó)卡塞爾大學(xué)哲學(xué)系主任,教授,博士生導(dǎo)師,主要研究領(lǐng)域?yàn)榫S特根斯坦哲學(xué)、語(yǔ)言哲學(xué)、美學(xué)、文學(xué)批評(píng)等。
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