包郵少數(shù)民族地區(qū)圖書館特色資源建設(shè)

作者：張瑞卿

出版社：遠(yuǎn)方出版社出版時(shí)間：2020-11-01

開本：其他頁數(shù)： 543

本類榜單：社會(huì)科學(xué)銷量榜

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版權(quán)信息
內(nèi)容簡介
目錄
作者簡介

少數(shù)民族地區(qū)圖書館特色資源建設(shè) 版權(quán)信息

ISBN：9787555514718
條形碼：9787555514718 ; 978-7-5555-1471-8
裝幀：一般膠版紙
冊數(shù)：暫無
重量：暫無
所屬分類：
社會(huì)科學(xué)
>
社會(huì)科學(xué)類教材
>
信息學(xué)

少數(shù)民族地區(qū)圖書館特色資源建設(shè) 內(nèi)容簡介

本書通過介紹少數(shù)民族地區(qū)圖書館特色資源建設(shè)以及我國在文獻(xiàn)研究與信息處理技術(shù)水平上有所成就的6個(gè)少數(shù)民族（包括蒙古族、藏族、維吾爾族、壯族、朝鮮族、彝族）的圖書館特色資源建設(shè)現(xiàn)狀，分別討論了在智庫服務(wù)模式、大數(shù)據(jù)時(shí)代背景、社會(huì)化服務(wù)體系、共建共享模式以及“雙品質(zhì)”背景等4個(gè)特殊背景下少數(shù)民族地區(qū)圖書館特色資源數(shù)據(jù)庫建設(shè)的若干內(nèi)容及問題，以期為少數(shù)民族地區(qū)圖書館在后數(shù)字時(shí)代的發(fā)展與挑戰(zhàn)提供理論依據(jù)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

少數(shù)民族地區(qū)圖書館特色資源建設(shè) 目錄

**章前言
**節(jié) 少數(shù)民族地區(qū)圖書館概述
第二節(jié) 少數(shù)民族地區(qū)圖書館建設(shè)的意義
一、弘揚(yáng)主旋律
二、有利于提高少數(shù)民族地區(qū)群眾的
文明素質(zhì)和道德教育
三、有利于我國數(shù)字圖書館的發(fā)展
第三節(jié) 少數(shù)民族地區(qū)圖書館數(shù)字化建設(shè)

第二章少數(shù)民族文獻(xiàn)特色資源建設(shè)
**節(jié) 少數(shù)民族文獻(xiàn)概述
一、民族文獻(xiàn)的特點(diǎn)
二、民族文獻(xiàn)的價(jià)值
第二節(jié) 少數(shù)民族文獻(xiàn)數(shù)字化建設(shè)
一、少數(shù)民族文獻(xiàn)數(shù)字化建設(shè)的意義
二、少數(shù)民族文獻(xiàn)數(shù)字化的途徑
三、少數(shù)民族文獻(xiàn)特色數(shù)據(jù)庫建設(shè)現(xiàn)狀
第三節(jié) 少數(shù)民族文獻(xiàn)數(shù)字化的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)
一、元數(shù)據(jù)概述
二、元數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)和解決方案
三、少數(shù)民族語言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化和信息化
四、少數(shù)民族文獻(xiàn)知識分類體系的研究

第三章少數(shù)民族地區(qū)圖書館特色資源建設(shè)現(xiàn)狀
**節(jié) 蒙古族語言地區(qū)圖書館特色資源建設(shè)現(xiàn)狀
一、蒙古文文獻(xiàn)概述
二、蒙古文文獻(xiàn)數(shù)字化建設(shè)
三、蒙古文信息處理研究
第二節(jié) 藏族語言地區(qū)圖書館特色資源建設(shè)現(xiàn)狀
一、藏文文獻(xiàn)概述
二、藏文文獻(xiàn)數(shù)字化建設(shè)
三、藏文信息處理研究
第三節(jié) 新疆地區(qū)圖書館特色資源建設(shè)現(xiàn)狀
一、維哈柯文文獻(xiàn)概述
二、維哈柯文文獻(xiàn)知識分類體系研究
三、維哈柯文數(shù)字化建設(shè)與信息處理研究
第四節(jié) 朝鮮族語言地區(qū)圖書館特色資源建設(shè)現(xiàn)狀
一、朝鮮族文獻(xiàn)概述
二、朝鮮文文獻(xiàn)數(shù)字化建設(shè)
三、朝鮮文信息處理研究
第五節(jié) 壯族語言地區(qū)圖書館特色資源建設(shè)現(xiàn)狀
一、壯族文獻(xiàn)概述
二、壯族文獻(xiàn)數(shù)字化建設(shè)與信息處理研究
第六節(jié) 彝族語言地區(qū)圖書館特色資源建設(shè)現(xiàn)狀
一、彝族文獻(xiàn)概述
二、彝族文獻(xiàn)數(shù)字化建設(shè)與信息處理研究

第四章智庫服務(wù)模式下的少數(shù)民族地區(qū)圖書館特色資源建設(shè)
**節(jié) 智庫服務(wù)概述
一、什么是智庫
二、智庫的發(fā)展歷史
三、智庫服務(wù)的類型
第二節(jié) 智庫服務(wù)模式下的圖書館
一、高校圖書館智庫型服務(wù)
二、高校智庫建設(shè)的現(xiàn)狀及意義
三、高校圖書館智庫建設(shè)的內(nèi)容
第三節(jié) 智庫服務(wù)模式下的少數(shù)民族地區(qū)圖書館特色資源建設(shè)
一、智庫服務(wù)模式下少數(shù)民族地區(qū)圖書館特色資源建設(shè)的必要性
二、少數(shù)民族地區(qū)圖書館開展智庫服務(wù)現(xiàn)狀
三、少數(shù)民族地區(qū)圖書館特色資源建設(shè)中智庫建設(shè)存在的問題

第五章大數(shù)據(jù)背景下少數(shù)民族地區(qū)圖書館特色資源建設(shè)
**節(jié) 什么是大數(shù)據(jù)
一、大數(shù)據(jù)概述
二、大數(shù)據(jù)產(chǎn)生的影響
第二節(jié) 大數(shù)據(jù)背景下的圖書館
一、大數(shù)據(jù)背景下圖書館建設(shè)現(xiàn)狀
二、大數(shù)據(jù)背景下圖書館建設(shè)的原則與應(yīng)用技術(shù)
三、大數(shù)據(jù)背景下圖書館建設(shè)內(nèi)容
四、大數(shù)據(jù)背景下圖書館建設(shè)存在的問題
第三節(jié) 大數(shù)據(jù)背景下少數(shù)民族地區(qū)
圖書館特色資源建設(shè)
一、大數(shù)據(jù)背景下少數(shù)民族地區(qū)
圖書館特色化資源建設(shè)現(xiàn)狀
二、大數(shù)據(jù)背景下少數(shù)民族地區(qū)圖書館館員能力的提升

第六章社會(huì)化服務(wù)背景下少數(shù)民族地區(qū)圖書館特色資源建設(shè)
**節(jié) 社會(huì)化服務(wù)的概念與特征
一、社會(huì)化服務(wù)的概念
二、社會(huì)化服務(wù)的特征
第二節(jié) 社會(huì)化服務(wù)下的圖書館
一、公共圖書館社會(huì)化服務(wù)
二、高校圖書館社會(huì)化服務(wù)
第三節(jié) 社會(huì)化服務(wù)背景下少數(shù)民族地區(qū)
圖書館特色資源建設(shè)
一、社會(huì)化服務(wù)背景下少數(shù)民族地區(qū)
公共圖書館特色資源建設(shè)
二、社會(huì)化服務(wù)背景下少數(shù)民族地區(qū)
高校圖書館特色資源建設(shè)

第七章信息資源共建共享背景下少數(shù)民族
地區(qū)圖書館特色資源建設(shè)
**節(jié) 信息資源共建共享概述
一、信息資源共建共享的概念
二、信息資源共建共享的理念
三、信息資源共建共享的“A理論”
四、信息資源共建共享的意義
第二節(jié) 信息資源共建共享背景下的圖書館
一、圖書館信息資源共建共享發(fā)展歷程
二、圖書館特色資源共建共享
第三節(jié) 信息資源共建共享背景下少數(shù)民族
地區(qū)圖書館特色資源建設(shè)
一、少數(shù)民族地區(qū)圖書館特色資源共建共享的現(xiàn)狀
二、共建共享背景下少數(shù)民族文獻(xiàn)資源
共建共享的總體思路

第八章 “雙一流”背景下少數(shù)民族地區(qū)圖書館特色資源建設(shè)
**節(jié) “雙一流”建設(shè)概述
一、“雙一流”建設(shè)的提出
二、“雙一流”建設(shè)的基本內(nèi)涵
三、“雙一流”建設(shè)的根本價(jià)值目的
四、“雙一流”建設(shè)的的根本立足點(diǎn)
第二節(jié) “雙一流”背景下高校圖書館特色資源建設(shè)
一、“雙一流”高校圖書館特色資源建設(shè)概況
二、“雙一流”高校圖書館特色數(shù)字資源
建設(shè)中存在的問題
三、“雙一流”高校圖書館特色數(shù)字資源建設(shè)的建議
第三節(jié) “雙一流”背景下少數(shù)民族地區(qū)
圖書館特色資源建設(shè)
一、各民族地區(qū)關(guān)于“雙一流”建設(shè)的政策
二、“雙一流”背景下少數(shù)民族地區(qū)高校
圖書館特色資源建設(shè)存在的問題
三、“雙一流”背景下少數(shù)民族地區(qū)高校
圖書館特色資源建設(shè)的意見及建議

附錄1
附錄2
附錄3
附錄4
參考文獻(xiàn)

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少數(shù)民族地區(qū)圖書館特色資源建設(shè) 作者簡介

楠丁，蒙古族，1984年5月生，碩士研究生，畢業(yè)于內(nèi)蒙古大學(xué)蒙古文信息處理專業(yè)。現(xiàn)為內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué)圖書館館員，研究方向?yàn)槊晒盼男畔⑻幚怼⑻厣珨?shù)據(jù)庫、少數(shù)民族語言數(shù)據(jù)庫等。

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