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學前教育持續健康長效發展機制研究 版權信息
- ISBN：9787569701159
- 條形碼：9787569701159 ; 978-7-5697-0115-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
學前教育持續健康長效發展機制研究 內容簡介
《學前教育持續健康長效發展機制研究》是西南大學博士生導師楊曉萍教授及其團隊的科研成果。書稿共包括三個部分；部分為緒論，開篇即介紹研究背景、理論基礎和研究設計；第二部分包括章至第五章，首先闡述了學前教育持續健康長效發展的理論模型、要素及其相互關系、運行路徑，再分別深入介紹經費保障機制、專業督導機制、教師專業發展機制、幼教機構質量評價機制的基本理論、現實考察以及機制的健全與完善等；第三部分是結語，總結性地闡述五條學前教育持續健康長效發展的未來走向與變革路徑。
學前教育持續健康長效發展機制研究 目錄
**章 研究問題與設計
**節 研究背景
第二節 研究內容與對象
第三節 研究方法
第二章 學前教育持續健康長效發展模型的理論構建
**節 學前教育持續健康長效發展模型的理論基礎
第二節 學前教育持續健康長效發展模型的理論構建
第三節 學前教育持續健康長效發展模型的現實運行
第三章 學前教育持續健康長效發展的經費保障機制
**節 學前教育經費保障機制的基本理論
第二節 學前教育經費保障機制的現實考察
第三節 學前教育經費保障機制的健全與完善
第四章 學前教育持續健康長效發展的專業督導機制
**節 學前教育專業督導機制的基本理論
第二節 學前教育專業督導機制的現實考察
第三節 學前教育專業督導機制的健全與完善
第五章 學前教育持續健康長效發展的幼兒教師專業發展機制
**節 幼兒教師專業發展機制的基本理論
第二節 幼兒教師專業發展機制的現實考察
第三節 幼兒教師專業發展機制的健全與完善
第六章 學前教育持續健康長效發展的幼教機構保教質量評價機制
**節 幼教機構保教質量評價機制的基本理論
第二節 幼教機構保教質量評價機制的現實考察
第三節 幼教機構保教質量評價機制的健全與完善
第七章 學前教育持續健康長效發展的共生聯動機制
**節 共生聯動機制的基本理論
第二節 共生聯動機制的理論構建
第三節 共生聯動機制的現實考察
結語
**節 研究背景
第二節 研究內容與對象
第三節 研究方法
第二章 學前教育持續健康長效發展模型的理論構建
**節 學前教育持續健康長效發展模型的理論基礎
第二節 學前教育持續健康長效發展模型的理論構建
第三節 學前教育持續健康長效發展模型的現實運行
第三章 學前教育持續健康長效發展的經費保障機制
**節 學前教育經費保障機制的基本理論
第二節 學前教育經費保障機制的現實考察
第三節 學前教育經費保障機制的健全與完善
第四章 學前教育持續健康長效發展的專業督導機制
**節 學前教育專業督導機制的基本理論
第二節 學前教育專業督導機制的現實考察
第三節 學前教育專業督導機制的健全與完善
第五章 學前教育持續健康長效發展的幼兒教師專業發展機制
**節 幼兒教師專業發展機制的基本理論
第二節 幼兒教師專業發展機制的現實考察
第三節 幼兒教師專業發展機制的健全與完善
第六章 學前教育持續健康長效發展的幼教機構保教質量評價機制
**節 幼教機構保教質量評價機制的基本理論
第二節 幼教機構保教質量評價機制的現實考察
第三節 幼教機構保教質量評價機制的健全與完善
第七章 學前教育持續健康長效發展的共生聯動機制
**節 共生聯動機制的基本理論
第二節 共生聯動機制的理論構建
第三節 共生聯動機制的現實考察
結語
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