掃一掃
關注中圖網
官方微博
本類五星書更多>
-
>
妙相梵容
-
>
基立爾蒙文:蒙文
-
>
我的石頭記
-
>
心靈元氣社
-
>
女性生存戰爭
-
>
縣中的孩子 中國縣域教育生態
-
>
(精)人類的明天(八品)
漢語兒童語言發展個案研究 版權信息
- ISBN：9787506880435
- 條形碼：9787506880435 ; 978-7-5068-8043-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
漢語兒童語言發展個案研究 內容簡介
《漢語兒童語言發展個案研究》作者采用個案縱向追蹤的方法，以一個漢語兒童（0-7歲）的語言發展為研究對象，以語言事實為基礎，對兒童的理解與表達，語言的輸入和輸出進行描述，分析兒童語言的個體發展階段以及兒童言語幽默的產生機制，探討兒童在語言學習的初期階段如何習得詞、短語及語法范疇，指出后天的語言環境對兒童語言習得的影響和作用，為揭示兒童語言能力提供事實依據。本書理論闡述簡潔明了，語言通俗易懂，對象是具有一定語言學基礎知識以及對兒童語言發展感興趣的普通讀者。
漢語兒童語言發展個案研究 目錄
**章 兒童語言發展研究綜述
**節 國外兒童語言習得研究
第二節 漢語兒童語言習得研究
第二章 調查對象語言發展概況
**節 調查研究的過程和方法
第二節 調查對象語言發展分析
第三章 兒童言語幽默分析
**節 、合作原則視域下的兒童言語幽默
第二節 關聯理論視域下的兒童言語幽默
第三節 語境視域下的兒童言語幽默——以諧音為例
第四節 順應論視角下的兒童言語幽默
第五節 兒童幽默感的培養
第四章 雙言兒童的語言發展
**節 方言與標準語
第二節 家庭雙言環境下兒童普通話的習得
第五章 影響兒童語言習得的因素分析
**節 影響兒童語言習得的內部因素
第二節 影響兒童語言習得的外部因素
第三節 兒向語言的影響
第六章 調查對象語言實錄
參考文獻
后記
展開全部
漢語兒童語言發展個案研究 作者簡介
楊春梅，西南政法大學外國語學院講師，重慶大學外國語學院文學碩士研究生，新加坡南洋理工大學國立教育學院英語語言教學研究生，主要從事二語習得、認知語言學研究。已發表與二語習得及認知語言學相關的論文十余篇。“十二五”普通高等教育本科國家級規劃教材《新思維大學英語閱讀教程》第一、二冊副主編。主持、參與市級和校級課題五項。曾獲第三屆重慶市教學成果二等獎及西南政法大學優秀教師稱號。《大學英語》市級和校級主講教師。
書友推薦
- >
二體千字文
- >
小考拉的故事-套裝共3冊
- >
中國人在烏蘇里邊疆區:歷史與人類學概述
- >
煙與鏡
- >
推拿
- >
莉莉和章魚
- >
我從未如此眷戀人間
- >
【精裝繪本】畫給孩子的中國神話
本類暢銷
