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博士生寫作手冊 版權信息
- ISBN：9787516650417
- 條形碼：9787516650417 ; 978-7-5166-5041-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
博士生寫作手冊 本書特色
對于來自不同學科的博士論文寫作者來說，這是非常寶貴的寫作秘訣，它將幫助寫作者更清晰地思考，更有效地與讀者交流。
博士生寫作手冊 內容簡介
本書是針對各學科領域博士生的論文寫作指導用書。作者針對博士論文寫作的各階段進行了系統而細致的指導, 從確定研究主題、探索關鍵概念、搭建理論框架、完成全稿, 再到形成自己的學術風格, 逐一給出解釋和建議。每一章都有研究人員的見解, 以及實踐任務和自我評估練習, 幫助讀者掌握每一個階段的技巧, 是博士研究生論文寫作的好幫手。
博士生寫作手冊 目錄
例證材料詳目 / 1
致 謝 / 1
序 言 / 1
**章?? 博士論文寫作的階段 / 1
傳統的博士培養模式 / 1
其他類型博士培養模式 / 5
著手寫作 / 11
第二章?? 通過寫作展開研究課題 / 15
選題 / 15
找到并展開可行性課題 / 18
找到并展開具體且有意義的課題 / 25
形成*新研究理據 / 37
第三章?? 研究性閱讀的管理 / 41
閱讀目的 / 41
閱讀相關問題 / 45
做筆記：從讀到寫 / 57
第四章?? 文獻綜述的產生 / 67
文獻綜述既是過程，也是結果 / 67
文獻綜述的目的 / 69
文獻綜述作為結果的其他方法 / 71
文獻綜述的有關問題 / 78
第五章?? 關鍵概念的研究 / 83
研究項目中概念展開的重要性 / 83
概念研究的起點 / 87
概念研究過程的后續步驟 / 90
通過橫向思維研究概念的其他方式 / 95
寫作中的概念研究 / 97
第六章?? 結構化章節框架的構建 / 103
搭建總體框架 / 103
結構化框架中的章節類型 / 114
章節引言和結論 / 118
第七章?? 高效寫作日程安排的確立 / 131
目標、時間表及日程安排 / 132
何時寫作？如何分配時間？ / 134
目標任務的設定 / 140
何處寫作？如何寫作？ / 141
寫作反饋意見 / 145
第八章?? 寫作的清晰簡潔和連貫 / 153
清晰與連貫 / 153
連貫的特征 / 163
章節層面的連貫 / 169
第九章?? 學術文體的培養 / 171
對學術文體的期待 / 171
難度預期 / 176
“有難度文本”分類 / 179
第十章?? 初稿的完成 / 189
基本寫作周期 / 189
管理讀者期待 / 191
初稿與重寫 / 195
監控進程 / 196
寫作與校訂 / 201
第十一章?? 寫作的自我激勵 / 207
論文寫作不只是技術活 / 207
寫作阻滯的特點 / 209
寫作阻滯在哪些情況下出現？ / 212
寫作阻滯的原因有哪些？ / 217
寫作阻滯的應對策略或辦法 / 221
應對論文被拒 / 226
第十二章?? 研究結果的報告和分析 / 229
構建數據報告 / 229
報告定量數據 / 234
報告定性數據 / 238
得出結論 / 242
第十三章?? 博士論文的完成 / 247
論文終稿的撰寫 / 247
口頭陳述和講稿撰寫 / 257
論文答辯 / 268
第十四章?? 貫穿整個學術生涯的寫作 / 275
附?? 錄 / 283
附錄 1 有用的網站 / 283
附錄 2 參考答案 / 285
附錄 3 研究理據模板 / 287
參考文獻 / 288
展開全部
博士生寫作手冊 節選
**章 博士論文寫作的階段 本?? 章 ◆ 介紹博士研究論文寫作的不同階段，將具體寫作任務與“傳統型”博士培養模式的研究過程相對應 ◆ 比較其他類型博士培養模式，比如專業博士與“創作型”博士，并分析每種模式中論文寫作的意義 ◆ 討論初始研究計劃的作用及開始動筆寫作的相關事宜 傳統的博士培養模式 標準或“傳統型”模式可視為一種學術學徒制，強調在某領域專家的悉心指導下完成書面文本（論文）。近年來，這一重心稍有轉移，更重視學習過程本身以及未來職業中所需的一系列技能的獲得和進一步培養。 傳統型模式的博士論文寫作階段介紹如下。不過請注意，這一順序往往是循環式的，而不是線性的。例如，查閱相關文獻會與其他大多數工作并行。同樣，初始研究計劃還會在后期重新審視和修改。 研究課題和初始研究計劃的形成 這一階段會涉及如下方面： ◆ 確定選題范圍并闡明總體目標 ◆ 采用可行性標準評判感興趣的領域 ◆ 細化選題范圍，找到更清晰的側重點 ◆ 將側重點變成研究問題 ◆ 從研究問題中提出假設，或是反過來從假設中提出問題（有 些研究項目如此） ◆ 確定合適的研究方法并說明理由 ◆ 根據上述內容撰寫一份書面理據 相關文獻的綜述 研究課題逐步細化前后都需要文獻閱讀。不過，研究的問題一旦明確，就可以減少探索式閱讀而進行更具針對性的閱讀。通過筆記可以記錄所讀過的內容及思路。筆記不僅總結他人的觀點，而且可以通過分析性的筆記對觀點做出回應。做筆記這種寫作在博士研究的*初階段至關重要，這一點是有道理的。因為作者有可能會間隔很長一段時間之后據此重新聯結自己的思路。 論文框架的制訂 某些對博士論文的期望未明說，卻是大多數學術領域公認的。首先，要求論文本身的結構能指導讀者閱讀論文。作者有責任對論文進行合乎邏輯的謀篇布局，而不要靠讀者努力去理解論證的實質并勾勒其發展脈絡。 初稿章節的撰寫：一般原則與潛在問題 這一階段會涉及以下方面： ◆ 確定讀者群 ◆ 在考慮寫作風格的同時做到闡述清晰 ◆ 力求連貫：整個章節圍繞論點展開 ◆ 提供有效參考和充分證據支撐論點 ◆ 控制文章篇幅 ◆ 明確作者本人立場并表明自己的觀點 ◆ 激勵和約束自己寫作 論文的校訂與完稿
博士生寫作手冊 作者簡介
德斯蒙德·托馬斯（Desmond Thomas） 現為英國埃塞克斯大學教授、英語教學研究所主任。十多年來為博士研究生講授寫作技巧課程。
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