包郵大學(xué)生心理健康教育(第二版套裝共2本)

作者：成光琳

出版社：高等教育出版社出版時(shí)間：2020-12-01

開本： 16開 頁數(shù)： 305

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版權(quán)信息
內(nèi)容簡(jiǎn)介
目錄

大學(xué)生心理健康教育(第二版套裝共2本) 版權(quán)信息

ISBN：9787040550245
條形碼：9787040550245 ; 978-7-04-055024-5
裝幀：一般膠版紙
冊(cè)數(shù)：暫無
重量：暫無
所屬分類：
教材
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高職高專教材

大學(xué)生心理健康教育(第二版套裝共2本) 內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《大學(xué)生心理健康教育（第二版）》：　　該書圍繞大學(xué)生心理健康特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律編寫而成，內(nèi)容主要包括：身健心康好放懷的健康篇、喜怒哀樂調(diào)色盤的情緒篇、不識(shí)廬山真面目的自我篇、路漫漫其修遠(yuǎn)兮的學(xué)習(xí)篇、君子之交淡如水的交往篇、為伊消得人憔悴的戀愛篇、身體發(fā)膚受之父母的生命篇和天生我材必有用的就業(yè)篇八章。每章均以學(xué)生身邊真實(shí)的案例為情景導(dǎo)入，以理論講壇、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、日積月累、交流與討論和自我認(rèn)知為基本構(gòu)架，并加入了故事分享、相關(guān)鏈接、名人介紹、小常識(shí)、推薦書目和影片，通過二維碼配有動(dòng)畫、微課（視頻）、知識(shí)拓展、心理測(cè)試等大量的教學(xué)資料，構(gòu)**形態(tài)一體化教材。該書具有較強(qiáng)的可讀性和趣味性，力求做到理論聯(lián)系實(shí)際，達(dá)到學(xué)以致用，不僅有利于學(xué)生適應(yīng)大學(xué)生活、健康成長(zhǎng)，還對(duì)大學(xué)生順利走向社會(huì)、成功成才、獲得幸福人生起到指導(dǎo)作用。　　該書適用于高職高專院校心理健康課程教學(xué)，也可供高校從事學(xué)生心理咨詢、學(xué)生管理及相關(guān)科研工作的人士參考。　　　　《大學(xué)生心理健康教育素質(zhì)拓展手冊(cè)（第二版）》：　　本手冊(cè)是新形態(tài)一體化教材《大學(xué)生心理健康教育（第二版）》（成光琳、李玲玲主編）和在中國(guó)大學(xué)MOOC（愛課程網(wǎng)）上線的“大學(xué)生心理健康教育”（成光琳主講）國(guó)家精品在線開放課程的配套活動(dòng)手冊(cè)。本手冊(cè)共有健康、情緒、自我、學(xué)習(xí)、交往、戀愛、生命、就業(yè)八章。每章分別由熱身活動(dòng)、案例討論、主題活動(dòng)、學(xué)習(xí)感悟等部分組成。本手冊(cè)中配有八個(gè)熱身活動(dòng)示范視頻，以二維碼鏈接形式在書中標(biāo)出，供讀者隨掃隨學(xué)，能夠?yàn)榻處熼_展實(shí)踐教學(xué)提供參考，為引入在線課程實(shí)施翻轉(zhuǎn)課堂提供更實(shí)用的教學(xué)資源，為學(xué)生開展活動(dòng)提供示范。　　本手冊(cè)可供高職高專院校的學(xué)生學(xué)習(xí)使用，也可為高校從事心理咨詢的教師和學(xué)生管理人士提供實(shí)踐參考。

大學(xué)生心理健康教育(第二版套裝共2本) 目錄

《大學(xué)生心理健康教育（第二版）》
**章健康——身健心康好放懷
**節(jié) 剖析心理健康
第二節(jié) 培養(yǎng)健康心理
第三節(jié) 走進(jìn)心理咨詢

第二章情緒——喜怒哀樂調(diào)色盤
**節(jié) 敏銳覺知情緒
第二節(jié) 平和接納情緒
第三節(jié) 有效管理情緒

第三章自我——不識(shí)廬山真面目
**節(jié) 認(rèn)識(shí)自我
第二節(jié) 成長(zhǎng)自我
第三節(jié) 健全自我

第四章學(xué)習(xí)——路漫漫其修遠(yuǎn)兮
**節(jié) 了解學(xué)習(xí)
第二節(jié) 解讀能力
第三節(jié) 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)

第五章交往——君子之交淡如水
**節(jié) 解讀人際關(guān)系
第二節(jié) 和諧人際關(guān)系

第六章戀愛——為伊消得人憔悴
**節(jié) 解讀愛的真諦
第二節(jié) 走出愛的困惑
第三節(jié) 培養(yǎng)愛的能力

第七章生命——身體發(fā)膚受之父母
**節(jié) 感悟生命
第二節(jié) 珍愛生命
第三節(jié) 敬畏生命

第八章就業(yè)——天生我材必有用
**節(jié) 夯實(shí)就業(yè)能力
第二節(jié) 調(diào)適職業(yè)心理

參考文獻(xiàn)

《大學(xué)生心理健康教育素質(zhì)拓展手冊(cè)（第二版）》
**章健康——身健心康好放懷
活動(dòng)一認(rèn)識(shí)心理健康——我有一雙隱形的翅膀
活動(dòng)二心理咨詢——自助者人恒助之

第二章情緒——喜怒哀樂調(diào)色盤
活動(dòng)一情緒萬花筒——用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒
活動(dòng)二境由心生——換個(gè)角度看人生

第三章自我——不識(shí)廬山真面目
活動(dòng)一我是誰——探索自我
活動(dòng)二我真的很不錯(cuò)——自我認(rèn)同

第四章學(xué)習(xí)——路漫漫其修遠(yuǎn)兮
活動(dòng)一主動(dòng)探索，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)——大學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn)
活動(dòng)二突破障礙，挑戰(zhàn)自我——學(xué)習(xí)心理調(diào)整

第五章交往——君子之交淡如水
活動(dòng)一愛在指尖——敞開心扉，接納對(duì)方
活動(dòng)二同一屋檐下——親密室友

第六章戀愛——為伊消得人憔悴
活動(dòng)一我欲與君相知——戀愛與學(xué)習(xí)
活動(dòng)二執(zhí)子之手，與子偕老——愛情價(jià)值觀澄清

第七章生命——身體發(fā)膚受之父母
活動(dòng)一彩繪生命線——認(rèn)識(shí)生命的意義
活動(dòng)二我的墓志銘——珍惜生命，敬畏生命

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