中圖網小程序
一鍵登錄
更方便
本類五星書更多>
-
>
山西文物日歷2025年壁畫（特裝版）
-
>
老人與海
-
>
愛的教育
-
>
統(tǒng)編高中語文教材名師課堂教學實錄
-
>
岳飛掛帥
-
>
陽光姐姐小書房.成長寫作系列(全6冊)
-
>
名家經典:水滸傳(上下冊)
打造最美的教室——教室環(huán)境布置創(chuàng)意設計與典型案例 版權信息
- ISBN：9787576010329
- 條形碼：9787576010329 ; 978-7-5760-1032-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
打造最美的教室——教室環(huán)境布置創(chuàng)意設計與典型案例 本書特色
☆《打造*美的教室——教室環(huán)境布置創(chuàng)意設計與典型案例》的編著者特級教師洪耀偉及其團隊，長期活躍在教學一線，在班主任研究領域獨樹一幟，取得了一系列成果。 ☆環(huán)境可以塑造人、影響人，本書是《理想的教室》的姊妹篇，側重以班主任的特長、才藝、理念等打造風格化的教室，突出教師和孩子個性。 ☆本書沒有晦澀難懂的教育理論，書中撲面而來的是來自一線的鮮活實踐，和師生對教室環(huán)境的積極建設，這種建設給學生以歸屬感，讓他們成為教室的主人。 ☆本書中的十一個教室布置案例，貼近學生實際，操作性強，班主任和讀者可以隨時學習借鑒，打造自己和學生心中那間*美的教室。 推薦篇目: P27 和雅風教室 P73能量風教室 P175中國風教室
打造最美的教室——教室環(huán)境布置創(chuàng)意設計與典型案例 內容簡介
本書分五章, 相約*美教室、活力四射的空間、知識學習的空間、節(jié)日傳承的空間、與時俱進的空間。內容包括: 和雅風教室 ; 動感風教室 ; 能量風教室等。
打造最美的教室——教室環(huán)境布置創(chuàng)意設計與典型案例 目錄
序言 以美蘊德，行不言之教 /1
**章 █ 相約*美教室
*美風教室 /3
第二章 █ 活力四射的空間
和雅風教室 /27
動感風教室 /52
能量風教室 /73
第三章 █ 知識學習的空間
樂學風教室 /101
學科風教室 /130
第四章 █ 節(jié)日傳承的空間
節(jié)日風教室 /155
中國風教室 /175
第五章 █ 與時俱進的空間
環(huán)保風教室 /203
鄉(xiāng)土風教室 /231
海派風教室 /254
后記 各美其美，美美與共 /269
**章 █ 相約*美教室
*美風教室 /3
第二章 █ 活力四射的空間
和雅風教室 /27
動感風教室 /52
能量風教室 /73
第三章 █ 知識學習的空間
樂學風教室 /101
學科風教室 /130
第四章 █ 節(jié)日傳承的空間
節(jié)日風教室 /155
中國風教室 /175
第五章 █ 與時俱進的空間
環(huán)保風教室 /203
鄉(xiāng)土風教室 /231
海派風教室 /254
后記 各美其美，美美與共 /269
展開全部
打造最美的教室——教室環(huán)境布置創(chuàng)意設計與典型案例 節(jié)選
一、什么是美 （一）簡單就是美 朋友家裝修時找到我說：“你給我點建議，看看怎么裝才更美。”我回答他：“家裝我還真不專業(yè)，不過我可以和你探討一些關于美的常識……”教室布置和家庭裝修有異曲同工之處。首要原則是簡單、簡潔。把必要必需的物品放置在教室空間中，舍棄多余的、可有可無的東西。教室物品擺放簡單，教室環(huán)境顯得簡潔。教室里學生本來就多，再加上課桌椅、勞動工具等，活動空間有限，所以教室物品留下必要的即可。 我的班級有40位學生，我通常會放置41套桌椅，多余的一套桌椅可以給任課教師批改作業(yè)或輔導個別學生時用，剩下的桌椅清理出去，這樣，教室就會顯得整潔而有序。如果多出好幾張桌椅，不僅浪費資源，還會使教室顯得局促擁擠，讓人有累贅之感。 簡單就是美，我們既要關注教室整體布局，也要考慮到讓學生有充足的活動空間。從視覺審美方面看，也更加美觀。雖然只是教室布置的小策略，但也充分表達出對學生成長的一種人文關懷。 日本的家庭主婦善于收納，提出一個核心理念“斷舍離”，建議精簡家居物品，把多余的、長期不用的物品及時清理或舍棄。斷舍離的意義不僅是一種生活方式，更是一種通過改良外在進而改善精神世界的方式。教室空間設計也是如此，恰到好處地擺放物品，引導學生改變教室空間布局，在潛移默化中使學生得到教育。 （二）變化產生美 “變化產生美”是第二原則。在“簡單就是美”的原則之上，這個“變化”是適當?shù)摹Ｔ?美教室里，自主設計的組合式儲物柜就體現(xiàn)了“變化”這一原則。（見圖2） 以我們教室后面的儲物柜為例。為了給學生一個獨立儲物空間，用于存放課本或生活用品，我校在教室里給每位學生都配有一個儲物柜子。之前的柜子是鐵制的，有些笨重，還特別容易損壞，學生打鬧碰到還會弄得“滿目瘡痍”。新學年學生到新的年級要換樓層，搬柜子時，非常吃力。打造*美教室，我便和學生共同設計了如今新的儲物柜，材質輕便，還很耐用。重量和塑料類似，用了近四年還像新的一樣。換班級和樓層時，一個男生一次可以搬動好幾個。它*大的優(yōu)點是組合方便，可以像搭積木一樣創(chuàng)意組合，柜子色彩也是我和學生自行選擇搭配的，寶藍色和淺灰色明快又不失和諧，很適合中學生。 這個儲物柜的設計體現(xiàn)了“變化產生美”的原則。組裝時*右側少放一格柜子，剛好能容納一個飲水機，這樣簡單的一點變化，不僅實用，還能產生錯落有致的美感。這個道理如同畫一幅畫，畫面中圓的形狀或元素太多，要用方形或其他形狀去破，直線太多要用曲線去對比，點線面組合變化才能產生一幅精美的作品。儲物柜*左邊的柜子要比其他柜子高出很多，這個柜子是用來做什么的呢？它是我們教室里隱藏的衛(wèi)生角，掃帚、拖把、畚箕、水桶等勞動工具都存放在里面。這種材質的柜子，只要里面及時打掃清理，材料環(huán)保，存放勞動工具不會有異味。想想看，如果走進一間教室，迎面而來的是一個衛(wèi)生角，面對林林總總的勞動工具，即使擺放整齊，從感官上講也不是很舒服，而隱形的衛(wèi)生角恰好巧妙地解決了這個問題。
打造最美的教室——教室環(huán)境布置創(chuàng)意設計與典型案例 作者簡介
洪耀偉，上海市德育特級教師，上海市閔行區(qū)浦江一中高級美術教師、班主任，國家二級心理咨詢師。中國青基會希望工程講學團特邀講師，上海師范大學德育實踐基地特聘導師。曾獲全國優(yōu)秀教師，上海市勞模，上海市教書育人楷模，上海市優(yōu)秀家庭教育指導者，上海市優(yōu)秀班主任，上海市第二、三、四期班主任帶頭人工作室主持人，上海市金愛心教師等20余項榮譽。 他注重家校互動，形成教育合力，得到了學生和家長的擁護與愛戴；他所帶班級多次榮獲上海市市、區(qū)先進班集體。2012年代表上海市參加首屆長三角地區(qū)中小學班主任基本功大賽并榮獲“一等獎”。 出版《理想的教室——教室環(huán)境布置和空間設計利用》。
書友推薦
- >
莉莉和章魚
- >
有舍有得是人生
- >
伊索寓言-世界文學名著典藏-全譯本
- >
月亮與六便士
- >
羅庸西南聯(lián)大授課錄
- >
自卑與超越
- >
二體千字文
- >
上帝之肋:男人的真實旅程
