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“十三五”普通高等教育本科部委級規劃教材童裝款式設計與案例表現1300例 版權信息
- ISBN：9787518075546
- 條形碼：9787518075546 ; 978-7-5180-7554-6
- 裝幀：一般輕型紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
“十三五”普通高等教育本科部委級規劃教材童裝款式設計與案例表現1300例 本書特色
《童裝款式設計與案例表現1300例》按類別呈現了大量款式設計素材，非常實用、有借鑒性！
“十三五”普通高等教育本科部委級規劃教材童裝款式設計與案例表現1300例 內容簡介
《童裝款式設計與案例表現1300例》 一書以童裝款式設計為研究重點，在基于各年齡階段兒童不同生理和心理特征的前提下，以服裝款式實例闡述了童裝款式設計中的基本美學原則及基本設計方法，書中附有大量具有代表性的精美童裝款式圖和效果圖，囊括了爬爬服、背心、T恤、襯衫、夾克、風衣、大衣、填充式外套、半裙、連身裙、背帶裙、褲、背帶褲13種童裝主要款式類別。 《童裝款式設計與案例表現1300例》全書圖文并茂，內容針對性強，不僅可用于高等院校服裝專業學生和服裝設計愛好者的設計學習，也可用于款式圖和效果圖的繪制參考。
“十三五”普通高等教育本科部委級規劃教材童裝款式設計與案例表現1300例 目錄
目錄
**章 各年齡階段兒童生理和心理特征與服裝款式的關系/1
一、各年齡階段兒童生理和心理特征/2
二、各年齡階段童裝款式的特征/4
第二章 童裝款式設計概述/7
一、廓型設計/8
二、細節設計/11
第三章 童裝款式設計的美學法則/21
一、對稱與均衡/22
二、節奏/24
三、比例/25
四、強調/26
五、夸張/27
六、對比、調和與統一/28
第四章 童裝單品款式設計實例/31
一、爬爬服/32
二、背心/43
三、T恤/58
四、襯衫/78
五、夾克/88
六、風衣/98
七、大衣/105
八、填充式外套/114
九、半裙/125
十、背帶裙/131
十一、連身裙/136
十二、褲/145
十三、背帶褲/168
**章 各年齡階段兒童生理和心理特征與服裝款式的關系/1
一、各年齡階段兒童生理和心理特征/2
二、各年齡階段童裝款式的特征/4
第二章 童裝款式設計概述/7
一、廓型設計/8
二、細節設計/11
第三章 童裝款式設計的美學法則/21
一、對稱與均衡/22
二、節奏/24
三、比例/25
四、強調/26
五、夸張/27
六、對比、調和與統一/28
第四章 童裝單品款式設計實例/31
一、爬爬服/32
二、背心/43
三、T恤/58
四、襯衫/78
五、夾克/88
六、風衣/98
七、大衣/105
八、填充式外套/114
九、半裙/125
十、背帶裙/131
十一、連身裙/136
十二、褲/145
十三、背帶褲/168
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“十三五”普通高等教育本科部委級規劃教材童裝款式設計與案例表現1300例 作者簡介
董怡：西南大學副教授，碩士生導師，從事服裝設計專業教學多年，教授時裝畫、成衣設計、女裝設計等主干課程，教學、實踐與研究經驗豐富。主持和參研多項科研項目，服裝設計及時裝畫作品曾多次榮獲獎項，在《裝飾》等藝術核心刊物上發表專業論文多篇，并為時尚周報及雜志撰稿。
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