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高職高專計算機教學改革新體系教材C語言程序設計任務教程/蔣騰旭 何立富 萬權性 版權信息
- ISBN：9787302561736
- 條形碼：9787302561736 ; 978-7-302-56173-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
高職高專計算機教學改革新體系教材C語言程序設計任務教程/蔣騰旭 何立富 萬權性 本書特色
本書以任務驅動的方式講解了C語言的基礎知識和編程方法。全書共分12章，包括C語言概述、C程序數據描述與計算、順序結構程序設計、選擇結構程序設計、循環結構程序設計、數組、函數、指針、結構體與共用體、預編譯處理、文件、位預算等。本書強調“做中學、做中會、教學做一體”。每個教學單元以任務引領，通過解決任務掌握知識點，鍛煉編程技能。 本書可作為高等職業院校信息類各專業和信息類各專業“c語言程序設計”課程的教材，也可以作為程序設計的培訓教材以及自學教材。 基于高職學生的學習特點，摒棄傳統教材大部分面向數學的例題的枯燥無味、實用性差的缺點，兼顧知識性、趣味性、實用性，以“任務驅動”、“案例驅動”為手段，開發教學項目(教學案例)作為例題，組織教學內容。
高職高專計算機教學改革新體系教材C語言程序設計任務教程/蔣騰旭 何立富 萬權性 內容簡介
本書是高職高專學生學習C語言程序設計的理想教材。全書共分12章，主要內容包括： C語言概述、C語言程序數據描述與計算、順序結構程序設計、選擇結構程序設計、循環結構程序設計、數組、函數、指針、結構體與共用體、預處理命令、文件、位運算。全書以ANSI C語言標準為基礎，以培養學生C語言程序設計能力為主線，介紹了程序設計的基本概念、C語言的語法規則和常用的C語言程序設計技術。 本書結合實際應用，在編者多年C語言教學經驗積累的基礎上，采用任務驅動式的編寫方法，以Visual C++6.0為開發環境，強調算法與計算思維的培養，力圖提供給初學者一個良好的程序設計入門知識體系。為方便教學，在每章很后均安排了一定數量的習題。 本書既可作為高等職業院校計算機程序設計的入門教材，也可作為全國計算機等級考試（二級C語言）培訓用的參考教材，還可作為科技人員自學C語言的參考書。
高職高專計算機教學改革新體系教材C語言程序設計任務教程/蔣騰旭 何立富 萬權性 目錄
目錄
第1章C語言概述
1.1C語言簡介
1.2C程序簡介
1.3C程序的開發過程
本章總結
習題1
第2章C語言程序數據描述與計算
2.1常量及其類型
2.2變量的定義及初始化
2.3C語言的運算符和表達式
2.3.1運算符的優先級和結合性
2.3.2算術運算符與算術表達式
2.3.3賦值運算符與賦值表達式
2.3.4自增、自減運算符與表達式
2.3.5關系運算符與關系表達式
2.3.6邏輯運算符與邏輯表達式
2.3.7條件運算符與條件表達式
2.3.8逗號運算符與逗號表達式
2.3.9不同類型數據間的混合運算
本章總結
習題2
第3章順序結構程序設計
3.1程序設計基礎
3.2輸入與輸出函數的使用
3.2.1格式輸出函數printf（）
3.2.2格式輸入函數scanf（）
3.2.3單個字符輸入函數getchar（）和輸出函數putchar（）
3.3順序結構程序設計舉例
本章總結
習題3
第4章選擇結構程序設計
4.1if語句
4.1.1單分支if語句
4.1.2雙分支if語句
4.1.3多分支if語句
〖2〗
〖3〗
〖4〗
4.1.4if語句的嵌套
4.2switch語句
本章總結
習題4
第5章循環結構程序設計
5.1while語句
5.2dowhile語句
5.3for語句
5.4循環嵌套
5.5break語句和continue語句
本章總結
習題5
第6章數組
6.1一維數組
6.2二維數組
6.3字符數組和字符串
本章總結
習題6
第7章函數
7.1函數概述
7.2函數的定義和返回值
7.3函數的聲明和調用
7.4函數的嵌套調用和遞歸調用
7.5變量的作用域和生存期
7.6內部函數和外部函數
本章總結
習題7
第8章指針
8.1指針與指針變量
8.2指針與數組
8.3字符串與指針
8.4指針與函數
本章總結
習題8
第9章結構體與共用體
9.1結構體
9.2共用體
本章總結
習題9
第10章預處理命令
10.1概述
10.2宏定義
10.3文件包含
10.4條件編譯
本章總結
習題10
第11章文件
11.1C文件概述
11.2文件的打開與關閉
11.3文件的順序讀/寫
11.4文件的隨機讀/寫與檢測
本章總結
習題11
第12章位運算
12.1位運算概述
12.2位運算符
12.2.1按位“與”運算
12.2.2按位“或”運算
12.2.3按位“異或”運算
12.2.4按位“取反”運算
12.2.5左移運算
12.2.6右移運算
12.3位段
本章總結
習題12
參考文獻
附錄A常用字符與7位ASCII碼對照表
附錄B運算符的優先級和結合性
附錄C常用庫函數
展開全部
高職高專計算機教學改革新體系教材C語言程序設計任務教程/蔣騰旭 何立富 萬權性 作者簡介
蔣騰旭，九江職業大學，教授。任現職以來，先后在省級以上刊物公開發表論文十多篇，主編教材《C語言程序設計教程》（北京航空航天大學出版社）。先后主持完成省級以上課題四項，曾參與多項省級教改課題、省科技廳“生產安全無線自動傳信監控系統的研究與應用”，參與省級科技項目“無線自動防偽系統”的研究，并獲省教育廳高校科技成果三等獎。
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