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走近人文高職人文素質教程 版權信息
- ISBN：9787811102932
- 條形碼：9787811102932 ; 978-7-81110-293-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
走近人文高職人文素質教程 內容簡介
本書論述了從文學到歷史, 從哲學到心理學, 從藝術學到管理學和經濟學, 多學科、寬領域、全方位地對學生進行人文素質教育的內容。
走近人文高職人文素質教程 目錄
緒論 大學使命與人文素質教育 一、大學的使命 二、什么是人文素質教育 三、人文素質課程的主要內容 本章思考題 推薦閱讀書目**章 走近文學 **節 文學的起源與文學的本質 一、文學的起源 二、文學的本質 三、文學的社會作用 第二節 文學的特征與文學創作 一、文學的特征 二、文學作品的形式 三、文學創作及創作主體 第三節 文學鑒賞與文學批評 一、文學鑒賞 二、文學批評 第四節 文學與人文 一、我們為什么需要文學 二、文學給我們帶來了什么 第五節 銅陵文化名人與著名詩篇 一、銅陵文化名人 二、歷代名人詠銅陵 本章思考題 推薦閱讀書目第二章 走近歷史學 **節 歷史和歷史學 一、什么是歷史 二、歷史學的學科結構 第二節 悠久的青銅文化歷史 一、中國青銅文化溯源 二、銅陵在中國冶金史上的地位 三、銅陵古代采礦冶煉遺址 四、銅陵地區出土文物及銅雕塑 五、青銅文化活動 第三節 歷史與人文 一、政治導向教育 二、愛國主義教育 三、和諧觀念教育 本章思考題 推薦閱讀書目第三章 走近哲學 **節 一個難解的理論之謎 一、哲學的產生 二、什么是哲學 第二節 哲人之思的啟迪 一、“一陰一陽之謂道” 二、“香湯沐浴” 三、“我命在我，不在于天” 四、“人生選擇” 第三節 哲學與人文精神 一、哲學體現人文精神 二、馬克思主義哲學是科學精神和人文精神的完美結合 本章思考題 推薦閱讀書目第四章 走近藝術 **節 藝術的內容與形式 一、什么是藝術 二、藝術的內容 三、藝術的形式與門類 第二節 藝術與人文 一、藝術與美 二、藝術與人文 第三節 音樂的殿堂 一、音樂基礎理論介紹 二、音樂欣賞的方法及示例 三、校園民謠 本章思考題 推薦閱讀書目及音像資料第五章 走近心理學 **節 心理學研究的對象 一、心理學的研究對象 二、對心理現象的基本認識 第二節 心理學與人文 一、心理學在科學主義與人文主義相互對抗斗爭過程中得以發展壯大 二、科學主義與人文主義的對立斗爭也導致了心理學面臨的危機 三、科學主義與人文主義的融合是心理學發展的方向 第三節 高職學生的心理健康 一、心理健康與高職生息息相關 二、高職生心理健康的標準 三、高職生常見的心理健康問題 四、大學生心理健康的維護 本章思考題 推薦閱讀書目及網絡資源第六章 走近管理學 **節 管理學概述 一、管理的概念 二、管理學的涵義 三、管理學的形成和發展 第二節 管理的職能 一、計劃職能 二、組織職能 三、領導職能 四、控制職能 第三節 管理與人文 一、管理學中蘊含的人文知識和方法 二、管理的人本性是人文精神的體現 本章思考題 推薦閱讀書目第七章 走近經濟學 **節 經濟學產生與發展 一、經濟學研究的對象 二、經濟學的產生與發展 三、經濟學的分析方法 第二節 宏觀經濟政策 一、宏觀經濟政策目標 二、財政政策 三、貨幣政策 四、財政政策與貨幣政策的混合運用 第三節 經濟學與人文 一、經濟學思想性、完美性、階級性與邏輯性 二、近、現代經濟學中人文精神觀點 本章思考題 推薦閱讀書目參考文獻 后記
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